Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
21.10.2019
Рабочая программа коррекционно развивающей работы группы компенсирующей направленности для детей с ТНР подготовительной к школе группы 2 «Калинка» на 2019 2020 учебный год
Рабочая программа коррекционно-развивающей работы для подготовительной группы компенсирующей направленности «Калинка» для детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Документ разработан на 2019-2020 учебный год в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Программа определяет цели, задачи и содержание образовательной деятельности, направленной на преодоление речевых трудностей и комплексную подготовку к школе. Включает индивидуальные и групповые формы работы, взаимодействие с педагогами и родителями для создания единой коррекционной среды в ДОУ.
Оценить
305
1
305
1
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Использование инновационных форм, методов, технологий в работе с детьми дошкольного возрастаРазвитие связной речи у детей с ЗПР через творчество и продуктивную деятельность
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
Курсы переподготовки
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
индивидуальные потребности ребёнка, связанные с его жизненной ситуацией и состоянием здоровья, индивидуальные потребности отдельных категорий детей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья.Воспитателями предусмотрены возможности освоения каждым ребёнком Программы на разных этапах её реализации.Разделы программы представлены развернуто, в полном объёме, также прописана работа с родителями. Максимально возможная подготовка и коррекция детей к обучению в школе.