Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
21.10.2019
Рабочая программа коррекционно развивающей работы группы компенсирующей направленности для детей с ТНР подготовительной к школе группы 2 «Калинка» на 2019 2020 учебный год
Рабочая программа коррекционно-развивающей работы для подготовительной группы компенсирующей направленности «Калинка» для детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Документ разработан на 2019-2020 учебный год в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Программа определяет цели, задачи и содержание образовательной деятельности, направленной на преодоление речевых трудностей и комплексную подготовку к школе. Включает индивидуальные и групповые формы работы, взаимодействие с педагогами и родителями для создания единой коррекционной среды в ДОУ.
Оценить
318
1
318
1
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Использование инновационных форм, методов, технологий в работе с детьми дошкольного возрастаРазвитие связной речи у детей с ЗПР через творчество и продуктивную деятельность
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
индивидуальные потребности ребёнка, связанные с его жизненной ситуацией и состоянием здоровья, индивидуальные потребности отдельных категорий детей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья.Воспитателями предусмотрены возможности освоения каждым ребёнком Программы на разных этапах её реализации.Разделы программы представлены развернуто, в полном объёме, также прописана работа с родителями. Максимально возможная подготовка и коррекция детей к обучению в школе.