- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Информационный монопроект по русскому языку «Рассказ о слове» ( 3 класс, УМК «Школа России» )
927
0
(весь проект выполняется на листах формата А, все записи ребёнок делает сам, по желанию на страницах проекта можно информацию иллюстрировать)
до 26.10.19) Начиная с листа 2, приведён образец информации, которая должна быть представлена в проекте. Использовать информацию из образца для своего проекта нельзя!
Лист 1 – титульный. Верхняя часть: (можно проиллюстрировать)
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
основная общеобразовательная школа
г. Спасска Пензенской области
Средняя часть: Информационный монопроект
по русскому языку
«Рассказ о слове»
Нижняя часть листа: Выполнен
учеником (ученицей) 3 «А» класса
МБОУООШ г. Спасска
ФИ ученика
Учитель: ФИО учителя
Лист 2 : (в середине листа название части проекта)
«Рассказ о слове»
произносим с[а]бака
записываем собака
Лексическое значение слова.
1) Домашнее животное семейства псовых.
2) Названия хищных млекопитающих
семейства псовых.
3) О злом, грубом человеке.
4. Знаток, ловкий в каком-нибудь деле человек.
Однокоренные слова: собака, собачка, собачонка, собачий, собаковод, собаководство, собаковедение...
Фразеологизмы:
Собаку съесть (человек многое повидал и испытал).
Вот где собака зарыта (выяснить истину, найти искомое).
Жить, как кошка с собакой (в постоянной вражде).
Как собака на сене (сам не пользуется чем-либо и другим не даёт).
Синонимы: пес
Сочетаемость слова: служебная, дворовая, охотничья, сторожевая... (собака)
Лист 3 : (в середине листа название части проекта)
«Слово в художественной литературе в народном творчестве»
Пословицы и поговорки: (не менее 2, можно проиллюстрировать)
Всякая собака на своем дворе хозяйка.
Не бойся собаки, что лает, а бойся той, что молчит да хвостом виляет.
Собака – друг человека.
И собака ласковое слово знает.
Не дразни собаки – не укусит.
Хорошая собака без хозяина не останется.
При верной собаке сторож спит.
Загадки:(не менее 2)
1. Заворчал живой замок, 2. С хозяином дружит,
Лёг у двери поперек. Дом сторожит,
Две медали на груди - Живёт под крылечком,
Лучше в дом не заходи. А хвост колечком.
3. В дом чужого не пущу,
Без хозяина грущу.
Стихи про собак: (не менее 2 четверостиший)
Собаку держать - это вовсе не шутка.
Построить собачью ей надобно будку.
"Весь день мастерил и построил - Ура!
Готова собачке моей конура".
***
Собачка приветливо машет хвостом –
Значит ты друг, проходить можешь в дом!
***
Службу собаки несут на границе.
Их, как огня нарушитель боится.
Предложения про собак: (не менее 3)
Предложения.
Собака – помощник и друг человека.
Охотничья собака поймала зайца.
Я люблю свою собаку!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/376951-informacionnyj-monoproekt-po-russkomu-jazyku-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.