- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий выпускного в 4 классе: стихи, песни и сценки для праздника
Выпускной вечер.
Ведущий 1:
1.Добрый вечер! Мы рады вас приветствовать. Яхьяева Карина
2 В этом учебном году наш канал заканчивает свою работу. Сегодня мы последний раз выходим в эфир.
3. Сегодня вас ждёт незабываемая встреча с любимыми артистами.
4. На самом деле вас приветствует 4 «Е» класс.
Ведущий 2:
1.На студии Начального Телевидения. Габов Илья
2.Мы постараемся сделать всё , чтобы этот вечер остался в вашей памяти.
3. Вы встретите всех тех , кто радовал вас на протяжении всех лет работы нашего канала.
4. На самом деле вас приветствует 4 «Е» класс.
В.1 5.Вот прозвенел последний звонок. Кузнецова А
В классе закончен последний урок.
Смолкнут ребячьи сейчас голоса,
Новая в жизни их ждёт полоса.
В.2 5. Главная новость сегодняшнего дня – окончание учебного года. Для наших друзей это не просто окончание учебного года , но и окончание начальной школы. Габов Илья
1.Одну простую сказку, а может , и не сказку,
А может , не простую хотим вам рассказать.
Когда нам было семь лет, а может быть и восемь,
А может быть и шесть лет,
Не будем уточнять.
2. В одну простую школу, а может и не школу,
А может не простую нас мамы привели.
Стоял денёк осенний,
А может не осенний а может не стоял он,
Нас всё же привели.
3. Какой-то взрослый дядя, а может и не дядя ,а может это тётя-
Директором была.
Поздравила родителей , поздравила учителей ,поздравила округу
И нас не позабыла.
3. Мы целый час стояли, а может не стояли.
С портфелями ,с цветами ,под солнцем, не в тени.
Но в школу , где был класс наш, а может и не класс наш,
А может , и не в школу нас всё же завели.
За дверью папа с бабушкой, за дверью мама с дедушкой,
А может тётя с дядюшкой остались поджидать.
А в классе вместе с нами ,а может и не с нами,
Остался лишь учитель и стал нас обучать.
4. С тех пор проучились мы 4 года. Наследов
Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров. Множество научных фактов засели в наши головы , а некоторые до сих пор там не умещаются.1836 часов за партой , и это не считая времени, затраченного на выполнение домашних заданий. 1920 исписанных тетрадей, но не каждая из них была показана родителям.
5. Тетрадь.
Мне 11 лет, я в 4 классе, Ерешко А
Уже я в 5-ый перешел.
Я под диваном на терассе
Вчера тетрадь свою нашел.
Мою тетрадь- Ерешко Алёши-
Я в первом классе потерял.
Внутри не разберёшь ни слова!
Неужто это я писал ?
Какие страшные крючки и дохлые кружочки-
Согнулись , будто старички,
И свесились со строчки.
Ну и толстуха буква «А»!
Ну, просто как лягушка!
У «Я» свернулась голова,
У»Е» пропало ушко.
А это что за ерунда?
Четыре палки скачут!
Все наклонились кто куда,
Как наш забор на даче!
Я веселился от души:
Ужасно пишут малыши!
Агитбригада.
1. Да,трудно было начинать, но теперь всё позади и любое задание нам по плечу. Коньшин Юрий
2. Всё это хорошо,а что интересного мы можем рассказать о нашем классе? Карпушина Алина
3. Мы закончили 4 класс и перешли в 5-ый.
4. Наш класс самый хороший, самый дружный, самый любимый для меня…Да и для вас ,надеюсь, тоже.
5.
10. Наш класс населяют 26 человек. Из них абсолютное большинство- дети. Вдовенко К
11. Хотя последнее слово всегда почему-то остаётся за взрослым. Тульская В
12. Общий возраст-322 года7 месяцев и14 дней. Булычёва Инга
13. Общий рост-43метра13сантиметров. Курапова Евгения
14. Общий вес-856кг300 г Егоров Алексей
15. Причём за четыре года обучения в начальной школе каждый в среднем вырос на 15 см Шапиро Е
16. И поправился на 4кг Самодурова Яна
17. Общее настроение- весёлое. Орлова Софья
Песня. «Начальная школа»
18. Да, далеко пойдёт. Ведь у нас- отличник, - ударников и несколько троечников.
19. Но многие из них почти ударники.
20. Им просто немного храбрости на уроках не хватает.
21.Или совсем чуть-чуть мешает лень. Егоров Алексей
22.Отменить «2» и «3» мы, конечно, не можем, а вот учиться на «4» и»5» и не огорчать родителей -это возможно. Андреев Александр
Частушки
1.Мы ,весёлые ребята,
Вам частушки пропоём,
Как в своей любимой школе
Замечательно живём.
2.Витя в школу опоздал , Егоров Алексей
Но не скажет ,что проспал,
Просто нынче как назло,
Слишком поздно рассвело.
3.Дрессированных мартышек Тюрина Полина
Увидала Поля
И теперь она мальчишек
Дрессирует в школе.
4.Мы спросили Колечку: Ерешко Алексей
-Где же взял ты двоечку?
Коля хмуро отвечает:
-Всем «пятёрок» не хватает!
5.Как-то раз учитель Даше Шубочкина Татьяна
Объяснил, что знанья – свет .
Юля спать легла при свете,
А проснулась – знаний нет.
6.Наш Егор с большим успехом Наследов Владислав
В лыжном кроссе выступал ,
Полпути на лыжах ехал,
Полпути в снегу лежал.
7.Юля кончила дела Габов Илья
Нынче раньше срока:
Две косички заплела
Всего за три урока.
8.Научился различать я Вдовенко Константин
Доллары и лиры.
Видно надо мне пойти
В крупные банкиры.
В классе мы учились с вами
Четыре годочка.
Быстро время пролетело,
И на этом точка.
Парад школьных наук.
Математика Орехина Софья
Математика…Она
И прекрасна, и сильна.
Здесь везде кипит работа,
Все подсчитывают что-то:
Сколько домнам угля надо,
А детишкам шоколада.
Сколько звёзд на небесах
И веснушек на носах.
Грамматика
Грамматика, грамматика-
Наука очень строгая ,
Учебник по грамматике
Всегда беру с тревогой я.
Она трудна , но без неё
Плохое было бы житьё.
Не отправить телеграмму,
И открытку не отправить.
Даже собственную маму
С Днём рожденья не поздравить.
Чтение
Чтение -прекрасный урок, Тюрина Полина
Много полезного в каждой из строк,
Будь это стих или рассказ
Вы учите их, они учат вас.
Окружающий мир
Окружающий мир учил нас Вдовнеко Костя
Любить и наблюдать природу,
Зверей и птиц не обижать,
Беречь и лес и воду.
Музыка Логунов Михаил
Учитель музыки вошёл в просторный класс,
И с музыкою в класс мы дружно входим.
И льются звуки чистые у нас,
И мы поём всё лучше с каждым годом.
ОРКСЭ
22. Мы говорим сегодня слова благодарности всем нашим первым учителям. Давайте вспомним их имена. Габов Илья
Итак:1- кроссовки ,лыжи ,форма ,прыжки и бег…Кто это?
2-ноты,песни,марши,танцы…Кто это?
3-английский алфавит ,чтение и пересказ на английском ,диалог и даже письмо…Кто это?
4-воспитатель группы продлённого дня …Кто это ?
5-кисть , гуашь , портрет, пейзаж…; поделки ,цветная бумага ,ножницы ,клей и альбом…Кто это?
Все :
Большое Вам спасибо!
Звенит звонок.
Перемен, перемена! Девятова Яна
Лезет 1-ый класс на стену,
Очень дружно 2»Б»
Весь стоит на голове,
Ну а 3-ий и 4-ый
Восседают на трубе.
Но вот прозвенел звонок .
Зовёт он нас на урок.
Учитель заходит в класс,
Учитель глядит на нас.
Сценка
1.Был, на класс на наш налёт?
2.К нам заходил бегемот?
3. Может быть класс не наш?
4. Может не наш этаж?
5. Значит это не обвал?
6. Слон у нас не танцевал?
7. Очень рада,
Оказалось,
Я напрасно волновалась!
Дети:
1.Нет!2.Вот такие мы все разные.
2. Нет!2.Весёлые и задорные.
3. Наш!2.Послушные и не очень.
41.Наш!2. Но всем нам интересно.
1. Просто была перемена,
И мы разыграли тут сценку.
5. Нет! 2. И все трудности встречаем с улыбкой.
Вера наших матерей.
О, вера наших матерей,
Вовек , не знающая меры,
Святая, трепетная вера,
В нас- подрастающих детей.
Её, как свет в березняке
Не вытравит ничто на свете:
Ни «двойки« наши в дневнике,
Ни злые жалобы соседей.
Уж матери такой народ,
Вздохнут, нас долгим взглядом смерят:
«Пусть перебесится. Пройдет!»
И снова верят, верят, верят.
Так верят матери одни –
Взыскательно и терпеливо.
И некрикливые они,
Не почитают это дивом.
А просто нипочём года
Их вере трепетной и нежной.
Вот только мы – то не всегда
Оправдываем их надежды.
Родительские страдания.
В сентябре, ох, отправляли
В школу мы своих ребят,
Кто же там их пожалеет,
Если дружно заревут?
Ох, какие все хорошие,
Ребятишечки у нас.
Ничего, что расшумелись
На уроках в прошлый раз.
Незаметно пролетели
Эти славные деньки.
Погляди, как повзрослели
Наши дочки и сынки.
А у нас опять забота –
В 5 класс их провожать
Как учиться будут дальше
Нам опять переживать.
Торжественная клятва ребят.
Вступая в ряды учеников основной школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей- мучеников, перед лицом учителей – тружеников клянусь :
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.
2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 градусов С.
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км в час при передвижении по школьным коридорам!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания.
5. Плавать не только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.
6. Быть достойным своих учителей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/377474-vypusknoj-v-4-klasse
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.