- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина по информатике
Т. Е. каждая буква заменялась определенным символом. И уже с помощью этих символов писали письмо. Такое письмо мог прочитать только тот человек, который знал кодировку букв.
1. КОДИРОВАНИЕ
Коды появились в глубокой древности в виде криптограмм. Ими пользовались для засекречивания важного сообщения от тех, кому оно не было предназначено.
Т. Е. каждая буква заменялась определенным символом. И уже с помощью этих символов писали письмо. Такое письмо мог прочитать только тот человек, который знал кодировку букв.
Компьютер – тоже кодирующее устройство. Он переводит все слова, цифры, звук, фотографии в код, представленный с помощью нулей и единиц. Этот код называется машинный.
Сегодня мы с вами будем в роли кодировщиков. И так первое задание.
Правильно это старинный ключ.
2.Отгадай ребус
монитор
интернет
клавиатура
3. Из спичек построен дом, переложить две спички так, чтобы дом развернулся в другую сторону
4. Конкурс “Вычисляй-ка”
Учитель:
Пусть всякий знает,
Кто же лучше вычисляет?
Нам - задачки прочитать,
Вам же думать и считать!
Задание: Расшифруй фамилию известного учёного, именем которого был назван язык программирования
Ь | (24*6+16):7 | 20 | ||||||
К | 125-72+17 | 70 | ||||||
П | 27*5-41 | 94 | ||||||
С | 72:9+10 | 18 | ||||||
А | 45+122-27 | 140 | ||||||
Л | 15*8-9*7 | 57 | ||||||
94 | 140 | 18 | 70 | 140 | 57 | 20 | ||
П | А | С | К | А | Л | Ь | ||
5.Конкурс “Наблюдай-ка”
Иван пришел в банк раньше Димы, Маша – позже Димы, Катя раньше Ивана, Таня – позже Маши. Кто пришел раньше всех? Кто – позже всех? В каком порядке приходили посетители? (Расставь под именами цифры)
Таня | Катя | Иван | Маша | Дима |
5 | 1 | 2 | 4 | 3 |
За правильный ответ 1 балл.
6.Конкурс “Разгадай-ка”
Участники работают в течение 5 минут над кроссвордами и сдают результаты в жюри.
Ограниченная рамкой область экрана (окно).
Центральный … (процессор)
Устройство для хранения информации (память).
До появления компьютера она использовалась как основное средство хранения информации (книга).
Это устройство названо именем маленького зверька с длинным хвостом (мышь).
Знания об окружающем мире (информация).
При нажатии на эту кнопку открывается Главное меню (Пуск).
Устройство для ввода информации (клавиатура)
Максимальная оценка – 8 баллов.
III. Способы получения и передачи информации.
Словами объяснить понятие, не называя его (ведро, чашка, самовар, кресло).
С помощью жестов и мимики не произнося ни звука, объяснить фразу (слон купается, обезьяна ест банан)
Из команд, для объяснения, вызываются самые артистичные и находчивые ученики. Ответ может дать любая команда.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/377863-viktorina-po-informatike
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Методика организации учебно-производственного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.