- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина «История государства российского»
Наша Родина – все -Россия.
Русский человек всегда готов отдать свою любовь и даже жизнь Родине, своему народу. И сегодня мы с вами проведем ряд конкурсов, которые помогут нам сделать выводы о том, насколько вы хорошо владеете знаниями об истории государства российского. Сейчас капитанов команд мы просим подойти за маршрутными листами, в которых написано какие станции вам нужно пройти, чтобы показать свои знания.
Викторина
«ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА РОССИЙСКОГО»
Ведущий: Человек, не знающий своих корней, не изучающий историю своей Родины, не может любить и понимать ее. Наше мероприятие, как одно из звеньев большой цепи, позволит ярко, образно и наглядно начать разговор о нашем государстве.
Наша Родина – все -Россия.
Русский человек всегда готов отдать свою любовь и даже жизнь Родине, своему народу. И сегодня мы с вами проведем ряд конкурсов, которые помогут нам сделать выводы о том, насколько вы хорошо владеете знаниями об истории государства российского. Сейчас капитанов команд мы просим подойти за маршрутными листами, в которых написано какие станции вам нужно пройти, чтобы показать свои знания.Взяли. И так, начинаем.
СТАНЦИЯ «Мои права»: команде даются карточки, на которых обозначен перечень прав и обязанностей. Участники игры должны разграничить права и обязанности.
- перечень ПРАВ
иметь имя
жить в семье
воспитываться родителями
всестороннее развитие
выражать свое мнение
иметь гражданство
совершать мелкие бытовые сделки
участвовать в детском общественном объединении
давать согласие на изменение своего имени
получить паспорт гражданина РФ
самостоятельно обращаться в суд
работать в свободное от учебы время
управлять велосипедом при движении на дорогах
вносить вклады в банки
вступать в брак
- перечень ОБЯЗАННОСТЕЙ
слушаться родителей
соблюдать правила поведения
получить основное общее образование
соблюдать правила внутреннего распорядка учебного заведения
соблюдать устав, правила детского общественного объединения
выполнять трудовые обязанности
встать на воинский учет
СТАНЦИЯ «Торжественная песнь России»
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГИМН
Вопрос:
- что такое гимн? (торжественная песня, принятая как символ государственного или социального единства)
-где можно услышать гимн? (на соревнованиях, встречах президентов, торжественных праздниках и т.д.)
Команде выдаются полоски бумаги, на которых напечатаны по одной строке всех трех куплетов Государственного гимна РФ. Необходимо сложить эти строчки, чтобы получился первый куплет и припев гимна и дружно спеть.
Россия - священная наша держава,
Россия - любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава -
Твое достоянье на все времена!
Припев:
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
От южных морей до полярного края
Раскинулись наши леса и поля.
Одна ты на свете! Одна ты такая -
Хранимая Богом родная земля!
Припев.
Широкий простор для мечты и для жизни
Грядущие нам открывают года.
Нам силу дает наша верность Отчизне.
Так было, так есть и так будет всегда!
СТАНЦИЯ «Символы побед»
Государственный флаг
Вопросы:
-что такое флаг? (прикреплённое к древку или шнуру полотнище определённого цвета или нескольких цветов, часто с эмблемой, официальный символ государственной власти, олицетворяет суверенитет государства. Описание флага, как правило, фиксируется в Конституции).
- где можно увидеть флаг? (на кораблях, правительственных зданиях и т.д.)
- старинное русское название флага? (стяг)
Команде выдается набор полосок цветной бумаги. Необходимо сложить из них государственный флаг России и объяснить значение цветов.
Государственный флаг Российской Федерации представляет собой прямоугольное полотнище, состоящее из трех горизонтальных равновеликих полос: верхней - белого, средней - синего, нижней - красного цветов.
Официально бело-сине-красный флаг был утвержден как официальный (государственный) флаг России только накануне коронации Николая II в 1896 г. Тогда красный цвет означал державность, синий – цвет Богоматери, под покровительством которой находилась Россия, белый – цвет свободы и независимости. Существует и еще одна «державная» трактовка значений цветов флага, которая означает единство трех братских восточно-славянских народов: белый - цвет Белой Руси (Белоруссии), синий - Малороссии (Украины), красный - Великороссии.
В настоящее время чаще всего (неофициально) используется следующая трактовка значений цветов флага России: белый цвет означает мир, чистоту, непорочность, совершенство; синий - цвет веры и верности, постоянства;красный цвет символизирует энергию, силу, кровь, пролитую за Отечество.
Государственный герб
Вопросы:
- что такое герб? (эмблема государства, города, сословия, рода)
- где можно увидеть герб? ( на флагах, монетах, печатях, государственных и других официальных документах)
Команда получает изображения различных гербов.
Необходимо: -найти герб Российской Федерации
Ответить:-символом чего является двуглавый орел, изображенный на гербе (Золотой двуглавый орел на красном поле сохраняет историческую преемственность в цветовой гамме гербов конца XV - XVII века. Рисунок орла восходит к изображениям на памятниках эпохи Петра Великого. Над головами орла изображены три исторические короны Петра Великого, символизирующие в новых условиях суверенитет как всей Российской Федерации, так и ее частей, субъектов Федерацииолицетворяет неразрывность и преемственность отечественной истории.)
-когда в качестве государственного герба впервые стал использоваться двуглавый орел? (В качестве государственного герба двуглавый орел появился на Руси в 1472 (правление Ивана III) году на правах престолонаследия).
- что такое скипетр и держава? (Скипетр - первоначально - это булава, ударное оружие, символ защиты суверенитета. Держава (в виде шара) - символ единства, целостности государства.
-герб какого города изображен на груди орла? (На груди орла был щит с изображением всадника - древнейшийгерб Москвы).
- как зовут всадника с копьем? Что он символизирует? (С 1730 года всадника стали называть Святым Георгием Победоносцем, поражающим змия - это один из древних символов борьбы добра со злом, света с тьмой, защиты Отечества. Вместе с тем этот символ указывает, что Москва - сердце Руси.)
СТАНЦИЯ «Моя Родина – Россия»
Команде предлагается ответить на большее количество вопросов за ограниченное время.
ВОПРОСЫ:
1. Столица первого русского княжества. (Киев)
2. Праздник проводов русской зимы.(Масленица)
3. Что изображено на гербе России? (Двуглавый орел.)
4. Что такое: аз, буки, веди? (Три первые буквы славянской азбуки.)
5. Назовите столицу Российской Федерации(Москва)
6. Кто является главой Российского государства(президент)
7. Что при вступлении в должность президент приносит народу (присягу)
8. Народное собрание на Руси. (Вече)
9. Что является основным законом Российской Федерации (Конституция)
10. Когда отмечается День принятия конституции РФ (12 декабря)
11. Обряд принятия христианства. (Крещение)
12. Монгольский хан, который привел свои войска к русским землям. (Батый)
13. Деревянная игрушка – символ России (матрёшка)
14. Назовите растение – символ России(берёза)
15.Назовите государственный язык нашей страны(русский)
16. Когда россияне отмечают День государственного флага (22 августа)
17. Назовите авторов гимна Российской Федерации
18. Назовите денежную единицу (рубль)
19. Какие символы России вы знаете (флаг, герб, гимн)
20. Какой царь официально ввел бело-сине-красный флаг (Пётр Первый)
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ:
Ведущий: Времена теперь другие, как и мысли, и дела.
Далеко ушла Россия от страны, какой была.
Умный, сильный наш народ свою землю бережет.
А преданья старины забывать мы не должны.
Слава русской старине! Слава нашей стороне!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/377917-viktorina-istorija-gosudarstva-rossijskogo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «Диагностический инструментарий в работе педагога-психолога с детьми с ОВЗ в ДОО»
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.