Путешествие зайчат

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением социально-нравственного

развития детей № 50 «Красная шапочка» ул. Западная дом 2 «Б» г.Псков 180024 тел: 55-66-37

Конспект физкультурного занятия для детей 3-4 лет

«Путешествие зайчат»

Разработал:

инструктор физкультуры МБДОУ №50 г.Псков

Туманская Людмила Николаевна

Псков

2019

Цель: развитие двигательной активности.

Задачи:

-учить действовать по сигналу воспитателя;

-развивать воображение, координацию движений, быстроту, ловкость;

-упражнять в ходьбе «по кочкам», в перемещении через препятствие, в прыжках на двух ногах с продвижением вперёд;

-приобщать детей к здоровому образу жизни.

Оборудование:

-«кочки» - 11 шт.;

-бревно;

-морковь (муляжи) по 5 шт. на ребёнка;

-корзина.

Инструктор: здравствуйте, ребята! Я сегодня буду волшебницей. Хочу превратить вас в зайчат. А вы хотите побыть зайчатами?

Дети отвечают.

Тогда вставайте в круг.

Инструктор:

Вы на месте покружитесь

И три раза поклонитесь.

Ножками потопайте.

Ручками похлопайте.

Крепко за руки возьмитесь,

В хороводе закружитесь

И в зайчаток превратитесь!

Дети выполнят движения в соответствии с текстом.

Я превратила вас в зайчат. Что любят зайчата?

Дети отвечают.

Инструктор: зайчата очень любят сладкую морковку, которая растёт в поле. А вы хотите сладкую морковку?

Дети отвечают.

Отправимся за морковкой.

Ходьба обычная

-на носках

-высоко поднимая колени

Бег обычный

-по извилистой дорожке

Упражнения на дыхание.

Инструктор: устали?

Дети отвечают.

Но впереди ещё длинная дорожка. Я дума, нам нужно сделать зарядку, чтобы набраться сил.

ОРУ

«Где же наши ручки?» 4-6 раз

И.п.: о.с., руки сзади

1-2 – вытянуть руки вперёд, ладонями вверх («вот наши ручки»)

3-4 – и.п.

«Укрепляем ножки» 4-6 раз

И.п.: о.с.

1-2 – полуприсед

3-4 – и.п

«Поймаем лучик солнышка» по 3 раза в каждую сторону

И.п.: стоя на коленях, руки на поясе

1-2 – поворот вправо, вытянуть в сторону праву руку ладонью вверх

3-4 – и.п.

То же в левую сторону

«Ножки короткие, ножки длинные» 4-6 раз

И.п.: сидя, руки в упоре сзади

1-2 – согнуть ноги в коленях

3-4 – выпрямить

«Зайки спрятались» 4-6 раз

И.п.: лёжа на животе, руки в упоре

1-2 – выпрямить руки («Посмотрим нет ли лисы?»)

3-4 – вернулись в и.п.

«Зайки прыгают» 8 раз

Лисичка ушла. Зайки радуются.

И.п.: о.с., руки согнуты в локтях перед грудью.

Прыжки на двух ногах на месте (отталкиваться энергично, при приземлении сгибать ноги в коленях - пружинить).

Упражнения на дыхание.

Отправляемся дальше за морковкой.

Основные движения.

Инструктор:

Смотрите, болото впереди!

По кочкам нужно нам пройти.

Дети идут по «кочкам» друг за другом.

А вот и дерево поперек дороги лежит.

Перелезание через бревно, лежащее на полу.

Инструктор: ребята, покажите, как зайчата умет прыгать по травке?

Прыгают на двух ногах с продвижением вперёд.

Вот и пришли мы на поле, где растёт морковка.

По полу разложены морковки.

Игра «Собери морковки»

Дети по сигналу начинают собирать морковки, складывают в корзину. Инструктор хвалит детей. Игра повторяется 2-3 раза.

Набрали мы морковки. Пора нам в обратный путь.

Дети возвращаются преодолев те же препятствия.

Наше занятие подошло к концу.

Теперь мне нужно всех зайчат превратить обратно в ребят.

Инструктор хлопает в ладони три раза:

1-2-3 – зайчата в ребяток превратитесь.

Инструктор хвалит детей и они отправляются в группу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/378371-puteshestvie-zajchat