Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
29.10.2019
Аргументация как новый образовательный результат: развитие доказательной речи
Презентация к выступлению «Аргументация как один из новых образовательных результатов»
Способность аргументированно, доказательно отстаивать свою точку зрения - одно из условий успешной коммуникации в современном мире. Высказывание может быть эффективным, лишь при условии отличной аргументированности положений, выдвигаемых в высказывании.
Способность аргументировать и отстаивать свое мнение начинаем развивать в начальной школе.
Развитие способности должно происходить постепенно, с учетом эмоциональной, волевой зрелости учащихся.
Аргументация как метапредметный результат должен быть достигнут в основной школе.
Аргументация – это привидение доказательств, объяснений, примеров для обоснования какой-либо мысли пред слушателями (читателями) или собеседником.
Те́зис — положение, утверждение, выставляемое и потом доказываемое в каком-нибудь рассуждении.
Аргументы- это доказательства, приводимые в поддержку тезиса: факты, примеры, утверждения, объяснения- словом, все, что может подтвердить тезис.
Способность аргументированно, доказательно отстаивать свою точку зрения - одно из условий успешной коммуникации в современном мире. Высказывание может быть эффективным, лишь при условии отличной аргументированности положений, выдвигаемых в высказывании.
Способность аргументировать и отстаивать свое мнение начинаем развивать в начальной школе.
Развитие способности должно происходить постепенно, с учетом эмоциональной, волевой зрелости учащихся.
Аргументация как метапредметный результат должен быть достигнут в основной школе.
Аргументация – это привидение доказательств, объяснений, примеров для обоснования какой-либо мысли пред слушателями (читателями) или собеседником.
Те́зис — положение, утверждение, выставляемое и потом доказываемое в каком-нибудь рассуждении.
Аргументы- это доказательства, приводимые в поддержку тезиса: факты, примеры, утверждения, объяснения- словом, все, что может подтвердить тезис.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Статья «Формирование оценочной деятельности младших школьников в условиях ФГОС»Здоровьесберегающие технологии в НОО: от теории к эффективной практике
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
Курсы переподготовки
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.