- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по геометрии 9 класс: два варианта задач на координаты
2090
0
Вариант 1
1. Найти координаты середины отрезка MN, если М(–4;3),N(6;–7).
2. Найти координаты вектора и его длину, если А(3;2),В(-5;1).
3. На оси абсцисс найти точку, равноудаленную от точекА(–2;6) и В(7;3).
4. А(1;1),В(3;5),С(9;–1),D(7;–5). Доказать, что четырехугольник АВСD – параллелограмм. Найти его диагонали.
Вариант 2
1. Найти координаты середины отрезка EF, если E (3;–4), F (–7;6).
2. Найти координаты вектора и его длину, если А(3;4),В(5;–2).
3. На оси ординат найти точку, равноудаленную от точекА(–3;8) и В(6;5).
4. М(–6;1),N(2;5),K(4;–1),P(–4;–5). Доказать, что четырехугольник MNKP – параллелограмм. Найти его диагонали.
Вариант 1
1. Найти координаты середины отрезка MN, если М(–4;3),N(6;–7).
2. Найти координаты вектора и его длину, если А(3;2),В(-5;1).
3. На оси абсцисс найти точку, равноудаленную от точекА(–2;6) и В(7;3).
4. А(1;1),В(3;5),С(9;–1),D(7;–5). Доказать, что четырехугольник АВСD – параллелограмм. Найти его диагонали.
Вариант 2
1. Найти координаты середины отрезка EF, если E (3;–4), F (–7;6).
2. Найти координаты вектора и его длину, если А(3;4),В(5;–2).
3. На оси ординат найти точку, равноудаленную от точекА(–3;8) и В(6;5).
4. М(–6;1),N(2;5),K(4;–1),P(–4;–5). Доказать, что четырехугольник MNKP – параллелограмм. Найти его диагонали.
Вариант 1
1. Найти координаты середины отрезка MN, если М(–4;3),N(6;–7).
2. Найти координаты вектора и его длину, если А(3;2),В(-5;1).
3. На оси абсцисс найти точку, равноудаленную от точекА(–2;6) и В(7;3).
4. А(1;1),В(3;5),С(9;–1),D(7;–5). Доказать, что четырехугольник АВСD – параллелограмм. Найти его диагонали.
Вариант 2
1. Найти координаты середины отрезка EF, если E (3;–4), F (–7;6).
2. Найти координаты вектора и его длину, если А(3;4),В(5;–2).
3. На оси ординат найти точку, равноудаленную от точекА(–3;8) и В(6;5).
4. М(–6;1),N(2;5),K(4;–1),P(–4;–5). Доказать, что четырехугольник MNKP – параллелограмм. Найти его диагонали.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/378677-prostejshie-zadachi-v-koordinatah
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагогика и методика преподавания математики
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.