- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КТП " Капои радуги"
4. Календарно-тематический план.
Календарно- тематический план
Объединения «Капли радуги»
Педагог: Чернышёва Светлана Александровна
Занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 часа
№ занятия | Тема занятия | Количество часов | ||
Всего | Теория | Практика | ||
Сентябрь | 10 | 3,5 | 6,5 | |
1 | Вводное занятие. | 2 | 2 | - |
2 | «Радуга эмоций». | 2 | 0,5 | 1,5 |
3 | Экскурсия в парк. « Цвета осени». | 2 | 2 | - |
4 | «Дерево-это я». | 2 | 0,5 | 1,5 |
5 | «Рисуем чувство: страх/гнев». | 2 | 0,5 | 1,5 |
Октябрь | 16 | 3,5 | 12,5 | |
6 | «Зеркало». | 2 | 0,5 | 1,5 |
7 | « Талисман удачи». | 2 | 0,5 | 1,5 |
8 | Выставка работ учащихся. | 2 | - | 2 |
9 | « Моя семья». | 2 | 0,5 | 1,5 |
10 | «Истории в картинках». | 2 | 0,5 | 1,5 |
11 | «Дорога». | 2 | 0,5 | 1,5 |
12 | «День и ночь». | 2 | 0,5 | 1,5 |
13 | «Добро и зло». | 2 | 0,5 | 1,5 |
Ноябрь | 18 | 3,5 | 14,5 | |
14 | « Я. Ты. Мы!» | 2 | 0,5 | 1,5 |
15 | Выставка работ учащихся. | 2 | - | 2 |
16 | Экскурсия в Гатчинский дворец. « Мир в лицах». | 2 | - | 2 |
17 | "Здравствуй, песок". | 2 | 0,5 | 1,5 |
18 | "Необыкновенные следы". | 2 | 0,5 | 1,5 |
19 | «Царство песчаных человечков". | 2 | 0,5 | 1,5 |
20 | "Радость». | 2 | 0,5 | 1,5 |
21 | "Нарисованная сказка". | 2 | 0,5 | 1,5 |
22 | « Аллея славы». | 2 | 0,5 | 1,5 |
Декабрь | 18 | 4 | 14 | |
23 | «Дерево жизни». | 2 | 0,5 | 1,5 |
24 | «Несуществующее животное». | 2 | 0,5 | 1,5 |
25 | Выставка работ учащихся. | 2 | - | 2 |
26 | "Рисуем волшебный мир". | 2 | 0,5 | 1,5 |
27 | « Я- волшебник». | 2 | 0,5 | 1,5 |
28 | «Пугающая маска». | 2 | 0,5 | 1,5 |
29 | "Веселые и грустные кляксы". | 2 | 0,5 | 1,5 |
30 | "Скульптура гнева". | 2 | 0,5 | 1,5 |
31 | "Танец радости". | 2 | 0,5 | 1,5 |
Январь | 12 | 2,5 | 9,5 | |
32 | "Волшебные зеркала". | 2 | 0,5 | 1,5 |
33 | «Снежная сказка». | 2 | 0,5 | 1,5 |
34 | "Волшебные превращения". | 2 | 0,5 | 1,5 |
35 | Коллаж "Сказочная птица". | 2 | 0,5 | 1,5 |
36 | Коллаж « Я и мой город». | 2 | 0,5 | 1,5 |
37 | Выставка работ учащихся. | 2 | - | 2 |
Февраль | 18 | 4 | 14 | |
38 | « Что такое мечта?» | 2 | 0,5 | 1,5 |
39 | «Я придумываю сказку». | 2 | 0,5 | 1,5 |
40 | «Маленькая фея мне помочь пришла». | 2 | 0,5 | 1,5 |
41 | «Иллюстрация к любимой сказке». | 2 | 0,5 | 1,5 |
42 | «Я рисую точками». | 2 | 0,5 | 1,5 |
43 | «Кляксы». | 2 | 0,5 | 1,5 |
44 | «Цветок желаний». | 2 | 0,5 | 1,5 |
45 | «Сказочные герои». | 2 | 0,5 | 1,5 |
46 | Выставка работ учащихся. | 2 | - | 2 |
Март | 18 | 3,5 | 14,5 | |
47 | Экскурсия в музей восковых фигур. | 2 | - | 2 |
48 | «Люди вокруг меня». | 2 | 0,5 | 1,5 |
49 | «Кого я больше всего люблю». | 2 | 0,5 | 1,5 |
50 | «Наши любимые игрушки». | 2 | 0,5 | 1,5 |
51 | «Мой пушистый друг». | 2 | 0,5 | 1,5 |
52 | «Что я люблю?» | 2 | 0,5 | 1,5 |
53 | «Чего я боюсь?» | 2 | 0,5 | 1,5 |
54 | «Я». | 2 | 0,5 | 1,5 |
55 | Выставка работ учащихся. | 2 | - | 2 |
Апрель | 16 | 3,5 | 12,5 | |
56 | «Остров счастья». | 2 | 0,5 | 1,5 |
57 | «Море волнуется…» | 2 | 0,5 | 1,5 |
58 | «Незнакомая планета». | 2 | 0,5 | 1,5 |
59 | «Мы весело живем в садике своем». | 2 | 0,5 | 1,5 |
60 | «Подарок». | 2 | 0,5 | 1,5 |
61 | Выставка работ учащихся. | 2 | - | 2 |
62 | « Театральные маски». | 2 | 0,5 | 1,5 |
63 | «Театр добра». | 2 | 0,5 | 1,5 |
Май | 18 | 3,5 | 14,5 | |
64 | Кукольный театр. Сказка «Теремок». (подготовка) | 2 | 0,5 | 1,5 |
65 | Кукольный театр. Сказка «Теремок». ( инсценирование ) | 2 | - | 2 |
66 | «Какой я». | 2 | 0,5 | 1,5 |
67 | « Я в будущем мире». | 2 | 0,5 | 1,5 |
68 | Выставка работ учащихся. | 2 | ___ | 2 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/378678-ktpkapoi-radugi


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Олигофренопедагогика: основы науки и методы исследования»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.