Литературно-музыкальная композиция ко Дню Победы для классного часа и встреч с ветеранами

Литературно – музыкальная композиция

«Поклонимся великим тем годам»

Целью мероприятия, посвященного дню Победы, является воспитание у школьников любви к Родине, чувства гордости за свой народ, уважения к его подвигам и достойным страницам прошлого, закрепление и увеличение объема исторических знаний, воспитание патриотических чувств на примерах героизма, храбрости и мужества нашего народа.

Звучит фонограмма песни «Поклонимся великим тем годам»

1 ученик: Люди!

Покуда сердца стучатся

Помните, какою ценой завоёвано счастье!

Пожалуйста, помните!

Звучит фонограмма песни «Священная война»

2 ученик:

Началось это в 1941 году. Встала вся страна от мала до велика. Дети работали у станков, женщины строили баррикады, а юные девушки и парни уходили защищать свою Родину.

3 ученик:

В первый день войны им было по 17, 18, 19 лет. Из каждых ста ребят 97 не вернулись назад. 97 из 100! Вот она, война!

Звучит фонограмма песни «Огонёк»

Командир: Добровольцы! По порядку номеров – рассчитайсь!

- Первый!

- Второй!

- Третий!

- Четвёртый!

- Пятый! Расчёт окончен!

4 ученик: Ах война, что ты сделала, подлая?

Стали тихими наши дворы.

Наши мальчики головы подняли,

Повзрослели они до поры.

На пороге едва помаячили

И ушли за солдатом – солдат,

До свидания, мальчики,

Мальчики, постарайтесь вернуться назад.

Звучит фонограмма «Лунная соната»

Ученик:

Война – это 1725 разрушенных и сожжённых городов и посёлков, свыше семидесяти тысяч сёл и деревень в нашей стране. Война – это 32 тысячи взорванных заводов и фабрик. 65 тысяч километров взорванных железнодорожных путей.

Ученик:

Война – это 900 дней и ночей блокадного Ленинграда. Это 125 граммов хлеба в сутки. Это тонны бомб и снарядов, падающих на мирных людей.

Ученик:

Война - это 20 часов у станка в день. Это урожай, выросший на солёной от пота земле. Это кровавые мозоли на ладонях таких же девчонок и мальчишек, как ты.

Ученик:

Война – это разруха! Война – это когда плачут дети и старики. Война – это очень страшно.

Ученик:

Война… От Бреста до Москвы - 1000 км, от Москвы до Берлина - 1600. Итого: 2600 км - это если считать по прямой.

Ученик:

Кажется мало, правда? Самолётом примерно 4 часа, а вот перебежками и по-пластунски - 4 года 1418 дней.

Ученик:

Люди погибали, не щадили своей жизни, шли на смерть, чтобы прогнать фашистов с нашей земли. Вот, например, 28 Панфиловцев. Они не пропустили к Москве ни один из 50 с лишним вражеских танков. "Велика Россия, а отступать некуда. Позади Москва". Защищая столицу, почти все бойцы погибли, но они подбили 50 фашистских танков.

Ученик:

Мы помним о белорусской деревне Хатынь. Это было так: 22 марта 1943 года небольшую деревню Хатынь окружили немцы. Солдаты врывались в крестьянские хаты и выбрасывали людей на улицу. Жителей сгоняли в сарай. В нём становилось всё теснее и теснее. Матери пытались успокоить детей, но сами не могли сдержать слёз. В Хатыни было немало многодетных семей. Например, у Барановских - 9 детей. У Новицких, Иотко - по 7. А 19-летняя Вера Яскевич на руках качала семинедельного сына. В сарай прикладами затолкали стариков. Каратели обложили сарай соломой, облили бензином и подожгли. Их сжигали живыми. Многие пытались вырваться из огня. Тщетно! Эсэсовцы хладнокровно, без промаха расстреливали их из автоматов. Для 149 жителей Хатыни этот день стал последним. Мученическую смерть приняли 75 детей.

Ученик: Война – это пожелтевшие треугольники – фронтовые письма.

Звучит фонограмма песни «В землянке» (или «Журавли»)

Ученик: А письма

В треугольниках солдатских!

Они для нас до сей поры полны

И мужества, и доброты, и ласки

И грозного дыхания войны.

Ученик: Писали и на смертном рубеже

Под скрежет танков, орудийный рёв,

Писали их в окопах, блиндаже,

На бомбами израненной меже,

На улицах сожжённых городов…

Ученик: О, письма фронтовые грозных лет –

Бесценней документов в мире нет!

Я возвращаюсь снова к тем годам,

К суровым дням в истории страны,

И приобщаюсь к судьбам и делам,

Сражениям жестоким и боям

Той трижды памятной для нас войны.

Ученик: И в этих письмах оживает вновь

Презрение и ненависть к врагу,

И к Родине великая любовь!

И за победу пролитая кровь…

Я эти письма свято берегу.

Ученик:

Около 40 миллионов советских людей погибло. Это значит 30 убитых на два метра земли, 28 тысяч убитых ежедневно. Это значит каждый четвёртый житель страны погиб.

Прошу всех встать. Склоним головы перед величием подвига советского солдата. Почтим память всех погибших минутой молчания.

Минута молчания

Ученик:

Прошла война, прошла отрада,

Но боль взывает к людям:

Давайте, люди, никогда об этом не забудем!

Пусть память верную о ней

Хранят об этой муке,

И дети нынешних детей,

И наших внуков внуки!

Ученик:

Хотел бы я, чтоб на планете

Хранили мир и тишину,

Чтобы потомки, наши дети

Не знали никогда войну!

Звучит песня «День Победы». Дети вручают символические письма-треугольники приглашённым гостям.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/378935-literaturno-muzykalnaja-kompozicija-poklonims