Литературная композиция «Спасём планету»

Макеева Т.А

Литературная композиция

«СПАСЁМ ПЛАНЕТУ»

Цель: Формировать экологически грамотную личность.

Задачи:

Воспитывать бережное отношение к природе, чувство сопричастности природе;

Показать значимость экологии и важность сохранения природы вокруг себя;

Развивать познавательную активность детей;

Способствовать нравственному воспитанию школьников.

Ход мероприятия:

(СЛАЙД 2)

Я сорвала цветок, а он завял ….

(СЛАЙД 3)

Я посадила жука на ладонь, а он умер …

(СЛАЙД 4)

Все: Тогда мы поняли – к прекрасному нужно прикасаться сердцем.

(СЛАЙД 5)

(Девочка-Земля)

Вращаясь в космосе,

В плену своей орбиты

На год, не два, а миллиарды лет

Я так устала,

Плоть моя покрыта

Рубцами ран – живого места нет.

Терзает сталь моё земное тело

И яды травят воды чистых рек.

Всё то, что я имела и имею

Своим добром считает человек.

Я – Земля.

Я своих вопрошаю питомцев

Сыновей, дочерей:

- Сколько жить мне осталось под солнцем?

Сколько лет? Сколько лет?

(СЛАЙД 6)

Ещё до нашей эры люди заботились об охране природы. Индийский император объявил священными носорогов, попугаев, гусей, некоторых рыб.

(СЛАЙД 7)

Великий князь Ярослав Мудрый объявил ограничение добычи бобров, лебедей.

(СЛАЙД 8)

ПётрI объявил заповедными целые лесные массивы, запретил вырубать деревья в 30-километровой зоне берегов рек, безжалостно ссылал тех, кто засорял Неву.

Все: А что сейчас?

(СЛАЙД 9)

В результате неправильной хозяйственной деятельности при добыче полезных ископаемых, оказывается загрязнённой, отравленной вода, загазованным воздух, изрезанной, изуродованной тундра.

(СЛАЙД 10)

Искрошив хрустящий наст,

Пробили буры вечной мерзлоты.

Проснулся новый газоносный пласт,

И взвыли непролазные болота.

(СЛАЙД 11)

Газ, продремавший долгие века,

С диким рёвом рванулся вверх,

И таяли снега,

Расплавленные заревом багровым!

(СЛАЙД 12)

На алый танец жарких языков

Глядит всё неживое и живое.

И жалят искры тело облаков,

И кедры, присмирев, стоят толпою

И понимают – им несдобровать.

(СЛАЙД 14)

Тундра стонет в кромешной ночи,

Заклеймённая чёрным кострищем,

Захламлённая смрадным ржавищем,

В вездеходных, крест-накрест, следищах

Обнажённая тундра кричит. (Л. Лапцуй)

(СЛАЙД 15)

Настало время осознать каждому, что мы живём в озоновом одуванчике, что наша Земля – одинокий небесный цветок, расположенный на удачном расстоянии от Солнца. А мы взрываем его ранимую оболочку, стираем пыльцу, смахиваем нежные тычинки лесов.

(СЛАЙД 16)

Если ничего не делать в этом направлении, очень скоро мы останемся одни …

Ведь уже очень хорошо видны результаты такого отношения к природе.

(СЛАЙД 17)

Вот животные, количество которых стремительно уменьшается.

(СЛАЙД 18)

А вот животные, которых мы никогда не увидим…

Демонстрируется клип «Красная книга» О. Газманова

В нашей стране принят ряд законов, документов, постановлений;

(СЛАЙД 19)

С января 1981 года действует Закон об охране животных, природы, воздуха;

(СЛАЙД 20)

По решению ООН ежегодно 5 июня отмечается Международный день охраны окружающей среды.

(СЛАЙД 21)

Государство много делает для сохранения природы, но многое зависит и от нас с вами.

Сохрани, где стоишь, где живёшь, на расстоянии взгляда и голоса, хотя бы на расстоянии вытянутой руки!

(СЛАЙД 22)

Нельзя!

(

СЛАЙД 23)

Рвать большие букеты.

Помните, что букеты можно составлять только из тех цветов, которые вырастил человек. Около 25 тысяч видов (почти 10 %), растений на Земле находятся под угрозой исчезновения. Вместе с ними могут погибнуть некоторые насекомые, птицы и животные.

Сбивать мухоморы и прочие поганки.

Грибы очень нужны природе. Своей подземной частью – грибницей – они срастаются с корнями деревьев, кустарников, обеспечивая их водой, минеральными солями и другими веществами. Для животных они служат пищей и лекарством. Грибы являются санитарами леса: они участвуют в разложении растительных остатков.

(СЛАЙД 24)

Брать лесных зверьков домой.

У них тоже есть семьи. В твоём доме они не смогут долго прожить и погибнут, как бы хорошо ты за ними не ухаживал.

Ломать ветки деревьев, кустов.

Растение – живое существо. Ветви вместе с листьями играют важную роль в его жизни. Листья для растения – как руки и рот для нас: с их помощью растение получает питание для роста.

(СЛАЙД 25)

Разводить костры без взрослых. Оставлять мусор в лесу и водоёмах.

(СЛАЙД 26)

Убивать лягушек и ужей. Шуметь в лесу.

(СЛАЙД 27)

Разорять птичьи гнёзда. Давить насекомых.

Демонстрируется клип «Не рвите цветы…» Ю. Антонова

(СЛАЙД 28)

Творческое задание по группам: Разработать запрещающие знаки «Поведение в природе»

1 группа – у водоёмов

2 группа – в тундре

3 группа – в лесу

(СЛАЙД 29)

Птицы, рыбы, звери в душу людям смотрят

Вы их жалейте, люди – не убивайте зря!

Ведь небо для птиц – не небо,

А море без рыб – не море,

И Земля без зверей – не Земля

(СЛАЙД 30)

Обещай зверей не обижать.
Пощади букашку на цветочке.
Жителей лесных ты не смущай.
Добрым будь, а значит человечным!

(СЛАЙД 31)

Береги свою планету –

Ведь другой, похожей, нету!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/379240-literaturnaja-kompozicija-spasjom-planetu