- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра «Весёлые старты с котом Матроскиным»
МБОУ Емельяновская СОШ
Неделя английского языка
Конспект внеклассного мероприятия во 2 классе
Игра «Веселые старты с котом Матроскиным»
Подготовила: Ильина Вера Геннадьевна
учитель английского языка
без категории
2013-2014 учебный год
Тема внеклассного мероприятия: игра «Веселые старты с котом Матроскиным»
Класс: 2
Дата: 13.02.2014 г.
Задачи внеклассного мероприятия:
Образовательные:
Активизировать навыки чтения, монологической и диалогической речи по темам «Знакомство», «Животные» и «Числительные от 1 до 10», активизировать навыки орфографии, повторить названия английских букв и изученных звуков, закрепить грамматические навыки с глаголами have, has.
Развивающие:
Развивать речевые способности, психологические функции, связанные с речевой деятельностью (память, внимание, мышление, способность логически мыслить, анализировать)
Воспитательные:
Воспитывать уважительное отношение друг к другу, развивать умение слушать товарища
Личностно-ориентированные:
Способствовать развитию умения сопоставлять факты, развивать исследовательские и творческие навыки, создать условия для повышения интереса к изучаемому материалу, создать условия для развития навыков общения и совместной деятельности
Тип внеклассного мероприятия: игра
Оборудование: фотография кота Матроскина, кубики с английскими буквами, карточки со словами, мягкие игрушки (животные), смайлики, флажки, полоски цветной бумаги.
Сценарий мероприятия
Организационный момент
Good afternoon, children!
Сегодня у нас в гостях кот Матроскин. Поздоровайтесь с ним. (Goodafternoon!)
Кот Матроскин предлагает нам провести веселые старты, а для этого мы должны разделиться на три команды. После каждого конкурса мы будет называть команду победительницу, и в конце соревнования мы выберем самую спортивную и дружную команду. За правильно выполненное задание вы будете получать «смайлики». В переводе с английского «smile» - это улыбка. Победит та команда, которая выиграет больше всего «смайликов».
So let’s begin our competition.
Ученики делятся на три команды и придумывают название команды.
Проведение конкурсов
Задание 1 «Загадки»
Кот Матроскин приготовил для нас первое задание, давайте послушаем.
The first task of our competition is riddles.
Кот Матроскин предлагает нам разгадать загадки. Вы любите загадки? Тогда начинаем!
Кот вчера мой съел омлет. Он - воришка, этот cat!
У меня живет бульдог, а собака это dog.
Имеет пышный рыжий хвост проказница лисица - fox.
В цирке он большой талант, слон могучий - elephant.
В зоопарке - обезьянки. Обезьянки - это monkey.
В английском я вершин достиг! Свинья, я знаю, будет - pig.
За каждый правильный ответ команда получат «смайлик».
Задание 2 «Английские буквы»
Now it’s time to remember English letters.
Наш гость хочет проверить, хорошо ли вы знаете буквы английского языка. Сейчас вам предстоит очень простое задание – бросить кубик и назвать ту букву, которая выпадет. За каждый правильный ответ команда получает «смайлик».
Задание 3 «Пропущенные буквы»
Next task for you is to write missing letters.
Каждая команда получает карточку со словами, в которой пропущены буквы. За каждое правильное слово команда получает смайлик. На выполнение этого задание у вас 2 минуты.
Карточка:
c…t f…t
h…tt…n
c…n s…ng
p…gr…d
sl…m sw…m
h…sb…g
Задание 4 «Веселая математика»
Now we will count.
Кот Матроскин сейчас будет проверять, как у вас обстоят дела с математикой. Каждая команда должна придумать пример для команды-противника. Не забудьте, что ответ должен быть не больше 10.
Примеры:
One and two is three.
Three and five is eight.
Five and one is six.
Задание 5 «Знаете ли вы животных?»
Давайте проверим, какая команда знает больше всего животных.
Ученики называют по очереди животных. За каждый правильный ответ команда получает «смайлик»
Задание 6 «Говорящие животные»
С котом Матроскиным к нам пришли в гости говорящие животные. Они очень умные и умеют делать много разных вещей.
Вы должны подойти к коту Матроскину и сказать, какая игрушка вам понравилась. Затем от имени игрушки рассказать, что она умеет делать.
Задание 7 «Составь предложения»
Итак, последнее и самое сложное задание от кота Матроскина.
Вы готовы? Тогда слушаем.
Вам предстоит составить предложения из слов. Та команда, которая быстрее всех подняла флажок, отвечает.
Подведение итогов. Определение победителей. Вручение грамот.
Today we count, do exercises, remember English letters and animals and played a lot.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/37951-igra-vesjolye-starty-s-kotom-matroskinym
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Основы профилактики коррупции»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.