Конспект тематического занятия «День распространения грамотности»

МБОУ СОШ №2 им. Героя Советского Союза Н.И. Бореева

Гостиница для обучающихся

г. Моршанск Тамбовской области

КОНСПЕКТ ТЕМАТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ «ДЕНЬ РАСПРОСТРАНЕНИЯ ГРАМОТНОСТИ»

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОВЕДЕНИЯ:

- познакомить обучающихся с историей праздника;

- прививать желание быть грамотным;

- воспитывать чувство гордости за свою страну.

Необходимое оборудование: ПК, мультимедийное оборудование

ПРОВЕДЕНИЕ:06 сентября 2019 г.

Воспитатель – Мокшанова И.В.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ. Организационно-мотивационная

Звучит 1 куплет песни «Учиться надо весело» (сл. К. Ибряева, муз. С. Соснина).

ВОСПИТАТЕЛЬ. Добрый вечер, ребята! Наше сегодняшнее занятие началось со звучания музыки. Скажите, что за песня звучала, о чем в ней поется?

- Об учебе, книгах, знаниях.

- Подумайте, какое из этих слов является главенствующим и все эти слова объединяет? Почему?

- Главное слово – знания. Знания мы получаем из книг. Получаем знания, когда учимся.

- Совершенно верно. А «…чем больше знаешь, тем больше можешь!» - так говорил французский публицист 19 в. Эдмон Абу (На слайде: «Историю цивилизации можно выразить в шести словах: чем больше знаешь, тем больше можешь»).

Каждый день жизни даёт нам знания. А каким образом, кроме книг, мы еще их приобретаем?

- Через телевизор, компьютер (Интернет).

- Да, верно. Но есть ещё один способ приобретения знаний, это - путешествия. И я приглашаю вас совершить необычное путешествие - виртуальное.

В течение первых столетий своего существования язычники-славяне не знали письменности. Правда, есть свидетельства, что они пытались создать ее, и даже пользовались «чертами и резами», то есть какими-то значками. Но факт остается фактом: славянская письменность была создана и стала распространяться только после принятия христианства.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

1. Беседа «Почему возникла славянская письменность»

- Как вы думаете, какая связь существовала между возникновением письменности у славян и принятием ими христианства?

- Как изготавливались в России книги до середины XVI века?

- Книгопечатание в нашей стране появилось в 1564 году. Первопечатником был Иван Федоров.

- Как вы понимаете выражение «прочитал книгу от доски до доски»?

- Как выглядели старинные книги?

- Мог ли на Руси позволить себе купить книгу небогатый человек? Почему?

- Каковы были правила обращения с книгой в Древней Руси?

- Какие из этих правил дошли до наших дней?

2. Просмотр видеофильма «Письменность и книги на Руси»

Личная свобода, взаимопонимание с окружающим миром, независимость, развитие собственного потенциала, решение конфликтов, - всё это дает грамотность. Она имеет даже собственный день в календаре.

8 сентября весь мир празднует День распространения грамотности.

Цель праздника – привлечь внимание к борьбе с неграмотностью и объединить усилия правительств, международных и неправительственных организаций по распространению образования во всем мире.

Грамотность — определенная степень владения человеком навыками чтения и письма в соответствии с грамматическими нормами родного языка. Ранее под понятием «грамотный» подразумевали человека, умеющего читать и писать или только читать на каком-либо языке. В современном смысле понятие «грамотный» означает не только способность писать согласно установленным нормам грамматики и правописания, но и уметь составлять тексты и анализировать прочитанное, обладать знаниями в какой-либо области, быть готовым к дальнейшему обогащению и развитию своих образовательных возможностей. Образованным людям легче шагать по жизни: перед ними открываются двери, они могут развить задатки, таланты и способности.

Празднование Международного дня грамотности – это возможность привлечь внимание к тому, что, несмотря на роль грамотности в расширении возможностей человека и ее значение для развития, в мире все еще насчитывается 776 миллионов неграмотных взрослых, а 75 миллионов детей не посещают школу.

3. Презентация «История возникновения праздника»

ОБУЧАЮЩИЕСЯ:

1.В мире насчитывается более 700 миллионов неграмотных людей среди взрослых, а среди детей это число превышает 72 миллиона. Наиболее распространена проблема неграмотности в странах, в которых ведутся войны, гражданские беспорядки, и в странах «третьего мира». Это стало предпосылками к появлению Международного дня грамотности, призванного обратить внимание общественности к данной проблеме.

Мировая конференция министров образования, тема которой была «Ликвидация неграмотности», открылась и состоялась 8 сентября 1965 года в столице Ирана, крупнейшем городе Тегеране. По предложению этой конференции ЮНЕСКО в следующем, 1966 году, провозгласила Международным днем грамотности (International Literacy Day) – 8 сентября.

Организация Объединенных Наций признала 2003-2013 г.г. «Десятилетием грамотности», а ЮНЕСКО была назначена  координатором всех мероприятий.

Главными задачами Десятилетия были объявлены: значительное повышение показателей грамотности, обеспечение доступного и всеобщего начального образования и поощрение равенства женщин и мужчин в сфере образования.

Каждый год в этот день проводят международные конференции на разнообразные темы («Грамотность обеспечивает развитие» (2006 год), «Грамотность и здоровье» (2007 год) и т.д.).

2.И День грамотности начинает приобретать собственные обычаи. Традиции Дня грамотности:

8 сентября в школах России, Беларуси, Украины, Казахстана проводятся олимпиады, открытые уроки, викторины, конкурсы по русскому языку, цель которых выделить старательных и прилежных учеников.

В России активисты распространяют листовки, в которых описываются элементарные правила русского языка.

Декламируются лекции, посвященные проблеме неграмотности людей. Устраиваются конференции и собрания учителей, награждают выдающихся педагогов.

В библиотеках в этот день устраивают уроки грамотности, отбираются специальные книги, предназначенные для усовершенствования качества грамотности.

Библиотекари устраивают акции прямо на улицах, раздают книги и журналы людям на остановках и просто прохожим. Перед входом в библиотеку проводятся занимательные уроки грамматики.

4. Интересные факты о грамотности

В мире только в 19 странах степень грамотности у женщин выше по сравнению с мужчинами. А из 143 государств в 41 стране вероятность быть безграмотной у женщины в два раза больше, чем у мужчины.

Неграмотность процветает не только в бедных, но и, как указывает организация ЮНЕСКО, в более богатых странах, таких как Египет,  Бразилия, Китай.

В 15 государствах мира более 50% детей не имеют даже основного общего образования.

Мировая статистика показала, что больший процент неграмотных (37% взрослых) проживает в Индии.

А вот среди молодежи наиболее высокий уровень грамотности наблюдается в Японии.

Данные довоенных советских переписей о быстром росте грамотности (в 1920 - 41,7% грамотных, в 1926 - 51,1%, в 1939 - 81,2%) подтверждают то, что СССР также стал страной сплошной грамотности.

По данным Всероссийской переписи населения, в 2010 году уровень грамотности в России достиг 99,8%.

По данным ОООН, Россия входит в двадцатку самых грамотных стран в мире. А вот по уровню образования, к сожалению, занимает 36 место, уступая многим другим развитым странам. Но стоит учесть, что эти данные были актуальны на 2013 год, когда проводились последние исследования. К 2019 году ситуация явно улучшилась, учитывая общий прогресс развития грамотности в России.

Ежегодно День грамотности посвящён определённой теме. В разные годы он проходил под девизами: «Значение грамотности для женщин», «Грамотность расширяет личные возможности», «Грамотность и здоровье», «Грамотность обеспечивает устойчивое развитие», «Читая прошлое, пишем будущее», «Грамотность в цифровом мире» и др.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Рефлексия

В заключение нашего занятия предлагаю вам послушать притчу. 

Давным-давно жил один из мудрейших людей – царь Соломон. Однажды хитрец задумал обмануть царя. Поймав в руки бабочку и зажав её в ладони, хитрец решил обратиться к Соломону, спросив: «Что у меня в руках? Живое или мёртвое?» Если царь ответит «живое», то я сожму ладони. Если царь ответит «мёртвое», то я разожму руки, и бабочка улетит. Так думал хитрец.

Пришёл хитрец к Соломону и задал свой вопрос.

Соломон поднял глаза и ответил: «Всё в твоих руках». 

Внимание, теперь вопрос: что значит для вас смысл высказывания Соломона «Всё в твоих руках»?

Обсуждение высказывания Соломона.

2. Итог

- Какой вывод можно сделать из состоявшейся беседы?

- Что больше всего запомнилось? 

- Чему вы научились? 

Ответы обучающихся.

- Никогда не стоит забывать о собственной грамотности, всегда необходимо ее повышать.Учить правила, читать книги, тренировать память, развивать внимание и учиться сосредотачиваться.

Сегодня понятие грамотности расширилось, наделилось новыми смыслами. И говоря о грамотном человеке, мы подразумеваем, что он не только обладает первичными навыками счета и письма, но и обладает знаниями в финансовой, юридической, экономической сферах. Грамотность отрывает доступ к книге, которая даёт возможность пользоваться сокровищницей мысли и знания, созданной человечеством

Грамотность – это своего рода «лицо» человека. В обществе всегда ценятся грамотные люди. Быть грамотным – быть престижным.

Книга – учитель,

Книга – наставница,

Книга – близкий товарищ и друг,

Ум, как ручей, высыхает и старится,

Если ты выпустишь книгу из рук. (В. Боков)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/379614-konspekt-tematicheskogo-zanjatija-den-raspros