- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Торжественная линейка «Память в сердце о них сохраним навсегда»
Торжественная линейка «Память в сердце о них сохраним навсегда»
(Ко дню воина-интернационалиста)
Цель: Формирование у подростков патриотических качеств
Задачи: Воспитывать любовь к Родине, к её истории, ответственности, уважение к воинам-защитникам
Ход линейки:
Учитель: Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады приветствовать Вас сегодня. Наша линейка посвящена празднованию Дня воина-интернационалиста. 15 февраля исполнилось 24 года со дня вывода советских войск из Афганистана. И пусть эта линейка станет памятью всем выполнявшим свой интернациональный долг в Афганистане, Таджикистане, Абхазии, Приднестровье, Чечне, … других горячих точках.
1.Я хочу, чтобы гордость была за страну,
Чтоб красивым был прожитый день,
Чтоб заснуть у хорошего чувства в плену,
Вспоминая хороших людей…
2. Открываю дневник Афганский.
Пожелтевшие эти листы
Сохранил мне ветер странствий
По просторам афганских пустынь.
Все к своей возвратились работе,
И у нас каждый день заботы,
А от них голова бела.
Но при всех этих наших заботах
Что–то общее есть у нас,
Неизбывное что–то, незабвенное что–то,
Что мы вспомним еще не раз.
Сколько б ни было дальше странствий,
Сколько б мы ни узнали стран,
Будет всем вам, друзьям афганским, Пароль общий - Афганистан. 3. Еще вчера отчаянье давило, Казалось, ничего святого нет, Что счастье и удача изменили, И серым стал когда-то яркий свет. Но тяжкий бой за горную высотку Явил такую духа высоту, Что стал, быть может, точкою отсчета, Переступив геройскую черту.
4. Вы Родине служили до конца, И золота она не пожалеет Для своего солдата-храбреца К тем орденам, что на груди алеют. На вас равняясь, крепнут те солдаты, Что с вами жили службою одной....
Учитель: Десять лет продолжалась война в Афганистане. В ту пору все узнали, как опасна профессия вертолетчика, что слово “дух” может означать не только что-то возвышенное, но и немытое, бородатое существо с “калашниковым” наперевес. Военный жаргон обогатился новыми терминами: “зеленка”, “вертушка”, “груз – триста”, “груз – двести”….
5. Так уж повелось у настоящего солдата - защищать не только свою Родину, но и помогать братским народам. И называлось это “выполнением интернационального долга”. А тогда, в далеком 1979 году, советские солдаты пошли помогать строить счастливую жизнь в глубь Азии, в Афганистан.
6. Того, кто служил в Афганистане, узнают их по спокойным, твердым лицам. Это люди, на которых всегда можно положиться. Каждому хотелось бы иметь таких друзей. Очень верно кем–то подмечено, что человеческая жизнь измеряется не продолжительностью её, а тем, что ее наполняет.
7. Служил стране, как сердцу было велено.
Профессия – Отчизну защищать!
Заслуги? – Верность Родине, Отчизна, Родина, сестра и мать…
8. Мгновенье тоньше волоска,
Оно, как искорки свеченье,
Но может быстрое мгновенье
Остаться славным на века….
Одно мгновенье, и во мгле
Встает заря над прахом серым,
И ты становишься примером для миллионов на Земле.
9. Чтоб стать мужчиной – мало им родиться, Чтобы стать железом – мало быть рудой. Ты должен переплавиться, разбиться. И как руда, пoжертвoвaть собой, Какие бури душу захлестнули! Но ты солдат! И все сумей принять: От поцелуя женского до пули, И научись в бою не отступать. Готовность к смерти – тоже ведь оружье, И ты его однажды примени... Мужчины умирают, если нужно, И потому живут в веках они.
10. Герои Отчизны не старятся, В бессмертье печали след. Герои Отчизны славятся - В песнях борьбы и побед...
11. Жизнь. Смерть. Память. Жизнь. Таков вечный закон нашего бытия. И память нужна не им, ушедшим. Она нужна, прежде всего, нам. Только память сильнее смерти... О войне говорить тяжело, но мы не имеем права забывать о ней. О тех, кто не вернулся, и о тех, кто вернулся с искалеченной душой. Но, несмотря на все, жизнь продолжается, продолжается своими контрастами: черное – белое, темное – светлое.
Учитель: Мы желаем Вам, чтобы темные и черные дни никогда не вернулись, чтобы для жен и матерей не повторились, а остались в прошлом те мучительные дни и ночи ожидания тревог.
В память обо всех погибших на Афганской войне и других горячих точках объявляется минута молчания и зажигается свеча памяти.
3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/37966-torzhestvennaja-linejka-pamjat-v-serdce-o-nih
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика дополнительного образования детей
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогика и методика преподавания химии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.