Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
05.11.2019
Урок физики и информатики 10 класс пресс-конференции «Российские физики лауреаты Нобелевской премии»
Этот проект посвящен изучению истории и значения Нобелевской премии. В процессе работы учащиеся познакомятся с номинациями, в которых присуждается премия, а также с ее лауреатами в области физики. Участники проекта должны подобрать материалы и создать презентации с использованием Интернет ресурсов, освещающей достижения российских учёных физиков.
Задачи проекта:
- развития навыков поиска информации в интернете;
- обработка информации с использованием ИКТ – технологий;
- создание мультимедиа проекта;
- знакомство с историей Нобелевской премии;
- изучение биографий лауреатов Нобелевской премии;
- рассказ о значении Нобелевской премии и работ ее лауреатов для общества.
формирование чувства гордости за свою страну.
Задачи проекта:
- развития навыков поиска информации в интернете;
- обработка информации с использованием ИКТ – технологий;
- создание мультимедиа проекта;
- знакомство с историей Нобелевской премии;
- изучение биографий лауреатов Нобелевской премии;
- рассказ о значении Нобелевской премии и работ ее лауреатов для общества.
формирование чувства гордости за свою страну.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
Курсы переподготовки
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Бинарный урок – одна из форм реализации межпредметных связей и интеграции предметов. Это нетрадиционный вид урока. Данный урок - урок физики и информатики.
Бинарный урок по своей природе является одной из форм проекта. Обычно это межпредметный внутренний краткосрочный или средней продолжительнос ти проект. Такие уроки позволяют интегрировать знания из разных областей для решения одной проблемы, дают возможность применить полученные знания на практике.
Бинарный урок позволяет выявить связь различных предметов, делает обучение целостным и системным. Проведение бинарных уроков требует от педагогов особенной тщательной подготовки.
В данном уроке учителем продуманы все этапы урока.
Педагогом создана очень подробная презентация урока.
Эпиграф и девиз являются хорошим началом урока.
Проверка уровня обученности представлена в виде пресс-конференции.
К сожалению, отсутствуют этапы «Подведение итогов» и «Рефлексия».
Творческое домашнее задание должно заинтересовать учеников.
Структура и содержание урока в целом соответствуют поставленным задачам. Формулировки целей урока совпадают с его содержательной реализацией.
Объем материала оптимален для достижения целей урока.
Правильность отбора методов, приемов и средств обучения с учетом темы урока; целей урока; возможностей класса; возможностей самих учителей; учебно-материальной базы оптимально подобраны под содержание дидактической задачи урока.
Представленная работа имеет практическую направленность и определяет творческое начало учителя. Данный материал соответствует школьной программе и психолого-возрастным особенностям учащихся 10 класса.