Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности «Практикум по информатике» на 2019-2020 учебный год (Профильный уровень) 10 -11 классы (10 класс 68 час, 11 класс 68 час)

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы

«Школа № 1310»

Рабочая программа
по курсу внеурочной деятельности

«Практикум по информатике»

на 2019-2020 учебный год

(Профильный уровень)
10 -11 классы

(10 класс - 68 час, 11 класс - 68 час)

Москва 2019

Программа внеурочной деятельности

«Практикум по информатике» 10-11 класс

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности «Практикум по информатике» в 10-11 классах составлена в соответствии с: – Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; – Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (далее – ФГОС), утвержденным, приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897, с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.12.2015 №1577; – Федеральным перечнем учебников, утвержденных, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных организациях, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего общего образования; – Перечня организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.06.2016 № 699; – Примерной программой дисциплины, утвержденной Министерством образования и науки Российской Федерации (или авторской программе, прошедшей экспертизу и апробацию); –Основной образовательной программой основного общего образования ГБОУ школа № 1310 – Учебным планом ГБОУ школа № 1310; – Положением «О рабочих программах», действующим в ГБОУ школа № 1310.

Рабочая программа определяет содержание и структуру учебного материала, последовательность его изучения, пути формирования системы знаний, умений, и способов деятельности развития, воспитания и социализации обучающихся. Программа по курсу внеурочной деятельности ««Практикум по информатике» в 10-11 классах рассчитана на 136 часов за два года обучения (2 час в неделю в каждой параллели).

Рабочая программа имеет следующие цели:

формирование обще-учебных умений и способов интеллектуальной деятельности на основе методов информатики;

формирование у учащихся навыков информационно-учебной деятельности на базе средств ИКТ для решения познавательных задач и саморазвития;

усиление культурологической составляющей школьного образования;

пропедевтика понятий курса школьной информатики;

развитие познавательных, интеллектуальных и творческих способностей учащихся.

И способствует решению задач:

показать учащимся роль информации и информационных процессов в их жизни и в окружающем мире;

организовать компьютерный практикум, ориентированный на: формирование умений использования средств информационных и коммуникационных технологий для сбора, хранения, преобразования и передачи различных видов информации (работа с текстом и графикой в среде соответствующих редакторов);

овладение способами и методами освоения новых инструментальных средств; формирование умений и навыков самостоятельной работы;

стремление использовать полученные знания в процессе обучения другим предметам на уроках информатики и в жизни;

организовать работу по овладению первичными навыками исследовательской деятельности, анализа, получения опыта принятия решений и управления объектами с помощью составленных для них алгоритмов;

создать условия для овладения основами продуктивного взаимодействия и сотрудничества со сверстниками и взрослыми: умения правильно, четко и однозначно формулировать мысль в понятной собеседнику форме;

умения выступать перед аудиторией, представляя ей результаты своей работы с помощью средств ИКТ.

При организации процесса обучения в рамках данной программы предполагается применение следующих педагогических технологий обучения:

парацентрическая;

организация самостоятельной работы;

научно-исследовательской деятельности;

развитие критического восприятия;

проблемно-диалоговое обучение др.

выработка алгоритмического мышления

Содержание программы направлено на воспитание интереса к познанию нового, развитию наблюдательности, умения анализировать, рассуждать, доказывать, проявлять интуицию, творчески подходить к решению учебной задачи. Содержание может быть использовано для показа учащимся возможностей применения тех знаний и умений, которыми они овладевают на других уроках.

Преобладающей формой текущего контроля являются круглые столы, поиск и обсуждение алгоритмов решения, выбор оптимальных способов решения задач.

ЛИЧНОСТНЫЕ И МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Планируемые результаты являются одним из важнейших механизмов реализации Требований к результатам освоения основных образовательных программ федерального государственного стандарта. Планируемые результаты необходимы как ориентиры в ожидаемых учебных достижениях выпускников.

Основанием для «планируемых результатов» к уровню подготовки обучающихся выступает основная образовательная программа основного общего образования. Содержание программы по курсу внеурочной деятельности «Практикум по информатике» в 10-11 классах, формы и методы работы позволит достичь следующих результатов: Личностные:

широкие познавательные интересы, инициатива и любознательность, мотивы познания и творчества; готовность и способность учащихся к саморазвитию и реализации творческого потенциала;

готовность к повышению своего образовательного уровня и продолжению обучения с использованием средств и методов информатики и ИКТ;

интерес к информатике и ИКТ, стремление использовать полученные знания в процессе обучения другим предметам и в жизни;

основы информационного мировоззрения - научного взгляда на область информационных процессов в живой природе, обществе, технике как одну из важнейших областей современной действительности;

способность увязать учебное содержание с собственным жизненным опытом и личными смыслами, понять значимость подготовки в области информатики и ИКТ в условиях развития информационного общества;

готовность к самостоятельным поступкам и действиям, принятию ответственности за их результаты; готовность к осуществлению индивидуальной и коллективной информационной деятельности;

способность к избирательному отношению к получаемой информации за счет умений ее анализа и критичного оценивания; ответственное отношение к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения;

развитие чувства личной ответственности за качество окружающей информационной среды;

способность и готовность к принятию ценностей здорового образа жизни за счет знания основных гигиенических, эргономических и технических условий безопасной эксплуатации средств ИКТ.

Метапредметные результаты:

уверенная ориентация учащихся в различных предметных областях за счет осознанного использования при изучении школьных дисциплин таких общепредметных понятий как «объект», «система», «модель», «алгоритм»;

владение умениями организации собственной учебной деятельности, включающими: целеполагание как постановку учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно, и того, что требуется установить;

планирование - определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата, разбиение задачи на подзадачи, разработка последовательности и структуры действий, необходимых для достижения цели при помощи фиксированного набора средств;

контроль - интерпретация полученного результата, его соотнесение с имеющимися данными с целью установления соответствия или несоответствия (обнаружения ошибки);

коррекция - внесение необходимых дополнений и корректив в план действий в случае обнаружения ошибки;

оценка - осознание учащимся того, насколько качественно им решена учебно-познавательная задача;

владение основными универсальными умениями информационного характера: постановка и формулирование проблемы;

поиск и выделение необходимой информации, применение методов информационного поиска;

структурирование и визуализация информации; выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;

широкий спектр умений и навыков использования средств информационных и коммуникационных технологий для сбора, хранения, преобразования и передачи различных видов информации (работа с текстом, звуком и графикой в среде соответствующих редакторов;

хранение и обработка информации;

поиск, передача и хранение информации);

владение основами продуктивного взаимодействия и сотрудничества со сверстниками и взрослыми: умение правильно, четко и однозначно сформулировать мысль в понятной собеседнику форме;

умение осуществлять в коллективе совместную информационную деятельность, в частности при решении сложных задач аргументированно обосновать перед учителем и сверстниками выбранный способ;

умение выступать перед аудиторией, представляя ей результаты анализа и выбранную модель реализации алгоритмов.

Программа «Практикум по информатике» составлена на основе углубленного курса К.Ю. Полякова, Е.А. Еремина «Информатика» в 10-11 классах, Примерной программы внеурочной деятельности начального и основного образования, Стандартов 2 поколения. в форме цифровой лаборатории 10-11 классов по 2 часа в неделю.

Данная программа курса по предмету ««Практикум по информатике»» основана на учебно-методическом комплекте (далее УМК), обеспечивающем обучение курсу информатики в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования (далее — ФГОС), который включает в себя источники:

• компьютерный практикум в электронном виде с комплектом электронных учебных средств, размещённый на сайте:

http://kpolyakov.spb.ru/school/probook.htm

• материалы для подготовки к итоговой аттестации по информатике в форме ЕГЭ, размещённые на сайте материалы, размещенные

на сайте http://kpolyakov.spb.ru/school/еge.htm;

• методическое пособие для учителя;

• комплект Федеральных цифровых информационно-образовательных ресурсов (далее ФЦИОР), помещенный в коллекцию ФЦИОР

http://www.fcior.edu.ru ;

• сетевая методическая служба авторского коллектива для педагогов на сайте издательства http://metodist.lbz.ru/authors/informatika;

Программа предназначена для изучения информатики, обучения навыкам анализа важных для программирования программ и подготовки к сдаче ЕГЭ по информатике за курс СОО.

Цель: формирование интереса обучающихся к изучению информатики, связанной с обработкой, хранением, передачей, поиском, кодированием и декодированием информации, алгоритмизацией и программированием, анализом программ.

Одна из важных задач программы – обеспечить возможность подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ по информатике. В ходе обучения будет рассмотрено максимальное количество типов разно уровневых задач, включаемых в контрольно-измерительные материалы ЕГЭ.

Общая характеристика изучаемого предмета

Программа «Практикум по информатике» предназначена для углубления понимания и детального изучения всех основных разделов предмета информатики на профильном уровне.

Содержание программы учебного курса «Практикум по информатике» для 10-11-х классов дополняет программу «Информатика» в профильных группах и рассчитана на 2 года – 136 часов по 2 часа в неделю в каждой параллели.

Календарно-тематический план внеурочной деятельности «Практикум по информатике» в 10 классе

Календарно-тематический план внеурочной деятельности «Практикум по информатике» в 11 классе

Литература и электронно-методические и дидактические пособия

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/379853-rabochaja-programma-po-kursu-vneurochnoj-deja