Неделя психологического здоровья в школе

НЕДЕЛЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ

В ШКОЛЕ

Внимание! Внимание!С 08.10.2014 по 10.10.2014 г. В Пролетарской средней школе ожидается грандиозное событие!Впервые в нашей школепройдет неделя психологического здоровья. Организаторы держат основные идеи в секрете. До скорой встречи!

«Подари улыбку миру…»

Цель: понимание ценности чувств другого человека и необходимости бережного к ним отношения.

Задачи: 1. Развитие способности эмоциональной саморегуляции.

2. Развитие творческого самовыражения в области психологии.

3. Формирование навыков совместной деятельности в группе

сплочение членов группы.

Оформление: На стенде обозначена тема Недели психологии «Подари улыбку миру…» , план мероприятий недели психологии , девизы на каждый день и задания для учащихся.

1 ДЕНЬ

«День приманивания хорошего настроения!»

Утро. Звучит веселая музыка. Дети с разрисованными лицами (рис.1) встречают всех участников УВП (учебно-воспитательного процесса). Интересуются, с каким настроением человек пришел в школу. Предлагают на плакате обозначить свое настроение в цветовой гамме (Рис.2). Говорят: «Не держите зла. Держите конфетку. » и дарят по конфетке.

В руках у них по связке воздушных шаров. Позади их размещен плакат (рис.3) На плакате у человечка изображаем в одной руке шарик, как и на рисунке, а в другой конфетку. И пишем следующую фразу «Не держите зла. Держите конфетку. »

Рис.1 Рис.3

Рис.2

Акция «Следопыт»

Игра «Следопыт» позволяет решать самые различные задачи:

-обучение детей навыкам коллективной деятельности, самоорганизации;

-развитие коммуникативных умений;

-сплочение детского и общешкольного коллектива;

-поднятие общего эмоционального тонуса;

-развитие представлений об окружающем мире.

Сценарий проведения «Следопыта»: участники получают бланк со списком вопросов, ведущий оговаривает время, предоставленное на выполнение задания, определяет условия, например:

-классный руководитель не помогает (или, наоборот, помогает);

-ответы должны быть точными, а не приблизительными;

-во время уроков выполнять задания категорически запрещается – нарушители выбывают из игры.

По окончании отпущенного на выполнение задания времени бланки с ответами обрабатываются ведущим, подсчитываются баллы и объявляются победители: самые любознательные и дотошные.

Бланк для психологической акции «Следопыт»

Время заполнения – 40-50 минут для старшеклассников 1-1,5 часа –для учащихся начальной школы.

«Следопыты»___________________ класса.

Время получения ______________.

Время сдачи________________________ .

Назовите любимые цветы завуча по ВР.

Какое имя самое распространенное в нашей школе?

Сколько деревьев растет на пришкольном участке?

У кого в школе нет тезок (прозвищ)?

Любимые книги зам. директора по УВР?

В каком городе родилась учительница истории?

У кого из работников школы больше двух детей?

О чем мечтает учитель НВП?

Любимое занятие учителя математики?

Где собирается проводить лето географ?

Игра «Тайный друг»

Срок работы почты тайных друзей – 2 дня. Участник выбирает себе «объект» и в течении дня оказывает ему знаки внимания, так чтобы «объект» не догадался, кто его тайный друг. Участвуют все присутствующие люди в школе, по желанию.

В конце дня каждый уходящий на плакате отображает свое настроение цветом.

2 ДЕНЬ «Кто вместе со мной за ПОЗИТИФФЧИК…»

Плакат дня

В начале дня все приходящие, в конце дня уходящие люди, на плакате отображают свое настроение при помощи цвета.

Акция «Гирлянда добрых дел»

Психолог заранее готовит гирлянду, которая состоит из разноцветных жетонов, для каждого класса. На данных жетонах учащиеся прикрепляют сообщение о том, какое доброе дело он совершил. Затем гирлянды добрых дел вывешиваются для просмотра и определения победителей. Данная акция должна способствовать сравнению своих добрых дел с делами других детей и оценить, насколько значимы его собственные достижения.

Психологические упражнения на переменах

Упражнение «Пообщаться руками»

Цель: Повышение сплоченности группы, эмоциональное и мышечное расслабление.

Закрыть глаза, протянуть руки вперед и найти на ощупь кого-то. Попробовать пообщаться руками (поздороваться, потолкаться). Какими были руки на ощупь, с кем было комфортно?

Упражнение «Цветные ладони»

Участники группы хаотично передвигаются по классу. Ведущий держит три «ладони» (синюю, красную, желтую), вырезанные из цветного картона. Ведущий поднимает «ладонь» определенного цвета вверх. Каждый должен поздороваться как можно с большим количеством играющих. Здороваться надо разными способами.

Варианты сигналов:

Красная ладонь – надо пожать руку.

Синяя ладонь – погладить по плечу партнера.

Желтая ладонь – поздороваться «спинками».

Во время выполнения данного упражнения вводится запрет на разговоры.

Упражнение «Передача чувств»

Все встают в шеренгу, в затылок друг к другу, первый человек поворачивается ко второму и передает ему мимикой какое-либо чувство (радость, гнев, печаль, удивление и т.п.), второй человек должен передать следующему это же чувство, и т.д. У последнего спрашивают, какое чувство он получил, и сравнивают с тем, какое чувство было послано вначале, и как каждый участник понимал полученное им чувство.

3 ДЕНЬ «Лучшее, в сердцах…»

Активна «Почта мнений, отзывов и предложений о Неделе психологического здоровья», где каждый желающий сможет написать о впечатлениях, о недостатках этой недели.

Подведение итогов «Недели психологического здоровья». Обсуждение результатов. Вручение призов и грамот.

Проведение линейки посвященной Всемирному дню психического здоровья.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/379924-nedelja-psihologicheskogo-zdorovja-v-shkole