- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «День матери» в старшей группе
Цель: способствовать возникновению положительных эмоций у детей и взрослых от совместного участия в различных видах деятельности, развивать навыки межличностного общения.
Задачи:
- расширять представления детей о праздниках;
- продолжать работу по обогащению и активизации словаря;
- воспитывать любовь, чуткое отношение к маме.
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад компенсирующего вида №7 «Сказка»
Сценарий праздника «День Матери»
в старшей группе
подготовила
воспитатель
Кавтаськина Ольга Владимировна
г. Трехгорный
2012 г
Цель: способствовать возникновению положительных эмоций у детей и взрослых от совместного участия в различных видах деятельности, развивать навыки межличностного общения.
Задачи:
- расширять представления детей о праздниках;
- продолжать работу по обогащению и активизации словаря;
- воспитывать любовь, чуткое отношение к маме.
Ход праздника:
1 ведущий. Добрый вечер! Мы не случайно собрались сегодня в этот вечер, в нашем уютном зале.
2 ведущий. Ведь именно в конце ноября отмечается такой праздник, как День матери. Приветствуем всех гостей, кто пришел сегодня на наш вечер.
1 ведущий. Про этот праздник много есть стихов,
Но поздравлять с ним, право, не устанем.
2 ведущий. Пусть голоса детей, сливаясь в хор,
Поздравят вас, родные наши мамы.
Звучит музыка, в зал друг за другом входят дети. Встают полукругом. Читают стихи (Ольга Чусовитина «Кто открыл мне этот мир»).
1. Кто открыл мне этот мир,
Не жалея своих сил?
И всегда оберегала?
Лучшая на свете мама.
2. Кто на свете всех милее
И теплом своим согреет,
Любит больше, чем себя?
Это мамочка моя.
3. Книжки вечером читает
И всегда всё понимает,
Даже если я упряма,
Знаю, любит меня мама.
4. Никогда не унывает,
Что мне надо, точно знает.
Если, вдруг, случится драма,
Кто поддержит? Моя мама.
Дети садятся на стулья.
1 ведущий. Наши мамы самые красивые, самые трудолюбивые, самые обаятельные и привлекательные, необыкновенно старательные, добрые и находчивые.
2 ведущий. И чтобы еще раз в этом убедиться, мы проведем конкурс «А ну-ка, мамочки». Встречайте наших участниц.
Ведущие по очереди представляют участниц. Мамы выходят и встают полукругом.
1 ведущий. Первый наш конкурс называется «Разминка».
(мамы по очереди берут листочки, на которых написаны шуточные загадки и отвечают на вопросы).
2 ведущий. А сейчас мы поиграем,
Ловкий кто из нас узнает.
Вставайте в две команды, одна команда – дети, другая команда – мамы. Эстафета называется «Свари яйцо». Задание: нужно перенести яйцо в ложке и положить в кастрюлю вариться.
1 ведущий. Продолжаем нашу конкурсную программу. И следующий конкурс называется «Хозяюшки». Задание: вам нужно на ощупь определить, какая крупа находится в мешочке.
2 ведущий. А теперь объявляется музыкальная пауза. Вставайте все в большой круг.
Танец «Буги-вуги» (слова Умецкий Д.).
После танца все садятся на свои места.
1 ведущий. Сколько ночей вы, мамочки, провели у детских кроваток. Едва услышав детский голос, вскакивали с постели. И, думаю, вам не составит труда узнать своего ребенка по голосу.
Сейчас ваши дети будут плакать, но не переживайте, они будут плакать понарошку. Вам необходимо угадать плач своего ребенка. Если вы считаете, что это голос вашего ребенка, нужно поднять руку.
Игра «Узнай по голосу» (дети по очереди произносят «Уа-уа», мамы отгадывают).
2 ведущий. Наш конкурсный вечер продолжается. И следующее задание. Вам нужно нарисовать своего ребенка (мамам раздаются листы и фломастеры, карандаши).
1 ведущий. А пока наши мамы будут рисовать вас, ребята, я предлагаю вам отгадать загадки. Слушайте внимательно.
* Эти шарики на нити
Вы примерить не хотите ль?
На любые ваши вкусы
В маминой шкатулке……..бусы.
* В ушках маминых сверкают,
Цветом радуги играют.
Серебрятся капли-крошки
Украшения…….сережки.
2 ведущий. А теперь, проверим, знаете ли вы маминых помощников.
* Гладит платья и рубашки,
Отутюжит нам кармашки.
Он в хозяйстве верный друг –
Имя у него……утюг.
* В брюхе у него вода
Забурлила от тепла.
Как разгневанный начальник,
Быстро закипает……..чайник.
* Назовите-ка посуду:
Ручка прицепилась к кругу.
Блин испечь ей ерунда
Это же……..сковорода.
1 ведущий. Молодцы! А теперь проверим, как наши мамы справились с заданием. Рассматривание рисунков.
Молодцы, мамы! Вот теперь понятно, в кого у нас такие талантливые дети. Ведь ребята тоже рисовали, только вас. Теперь попробуйте найти свой портрет.
2 ведущий. А теперь предлагаем мамам немного отдохнуть и послушать шуточные частушки в исполнении детей.
* Ставьте ушки на макушке, слушайте внимательно,
Пропоем мы вам частушки, очень замечательно.
* Почему не любит папа, когда мама красится?
Потому, что сразу мама всем мужчинам нравится.
* Мама утром на работу от семьи сбегает.
Это мамочка от нас просто отдыхает.
* И в кого ты уродился? – мама удивляется.
Разумеется, в неё. Кто же сомневается?
* Мама мне твердит с пеленок: папа - наш большой ребенок!
Муси – пуси – ладушки…..он – ребенок бабушки!
* Мама села на диету, отдает мне все конфеты.
Если б не было диет, не видать бы мне конфет!
* Всё вопросы и вопросы, а у нас один ответ:
Лучше мамы, - кто ни спросит, - никого на свете нет!
* Мы с сестренкою стирали полотенце да платок
Папа с мамой вытирали после стирки потолок!
* Я посуду маме мыла, очень постаралась
Пять тарелочек разбила, а одна осталась!
* Утром нас приводят мамы и бываем мы упрямы.
В раздевалке поревем, а потом играть идем.
* Мы частушки вам пропели, необыкновенные.
Потому что дети мы – суперсовременные!
1 ведущий. А наш вечер продолжается. А сейчас проверим, насколько хорошо наши мамы знают своих детей, их привычки, походку, смогут ли они им подражать. Задание: вам нужно изобразить, как ваш ребенок:
- просыпается
- чистит зубы, умывается
- смотрится в зеркало
- одевается
- садится на стул
- ест любимое блюдо
- идет в детский сад
- играет со своей игрушкой
- катается на самокате.
2 ведущий. Очень хорошо наши мамы знают своих детей! Наверное, они так же хорошо и танцуют. Сейчас для каждой из мам прозвучит «своя» музыка. Под эту музыку нужно исполнить танец, который бы отражал характер мелодии. Дети могут помогать своим мамочкам.
После конкурса все садятся на свои места.
1 ведущий. Дорогие, гости, ребята! Вы хорошо помните сказку «Золушка». Героине этой сказки часто приходилось наряжать своих сестриц, когда они собирались на бал. Золушка делала это быстро, красиво и терпеливо. Интересно, а как справятся с похожим заданием наши мамы? Давайте представим, что мы ваш ребенок собирается на бал. Ваша задача – быстро придумать и изготовить для него оригинальный костюм.
Звучит музыка, мамы выполняют задания вместе с детьми.
Все садятся на свои места. Выходят дети, читают стихи.
* Мы наш праздник завершаем
Милым мамам пожелаем
* Чтобы мамы не старели
Молодели, хорошели.
* Мы желаем нашим мамам
Никогда не унывать
*С каждым годом быть всё краше
И поменьше нас ругать.
2 ведущий. Наша конкурсная программа подошла к концу. Пора подводить итоги. Мы благодарим всех участниц конкурса за доставленное удовольствие и праздничное настроение. Спасибо вам за желание побыть рядом с детьми, подарить им душевное тепло.
А теперь пора награждать наших мам.
Мамы награждаются в разных номинациях: «Мисс Доброта», «Мисс Интеллект», «Мисс Обаяние», «Мисс Красота», «Мисс Очарование», «Мисс Нежность», «Мисс Находчивость», «Мисс Артистизм» и т.д.
В конце дети дарят мамам подарки. Приглашение всех гостей на чаепитие в группу.
Список использованной литературы
1. Скоролупова О.А., Игра - как праздник! - М.: «Скрипторий», 2012.
2.Хворостухина С.А., Праздники в детском саду – М.: «Озон», 2010.
Конец формы
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/380389-scenarij-prazdnika-den-materi-v-starshej-grup
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Доступная среда в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогика и методика начального образования
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.