- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по теме: «Простейшие задачи в координатах»
22837
0
Самостоятельная работа по теме: «Простейшие задачи в координатах» I вариант 1.Найдите координаты вектора АВ, если А (-7; 6), В (-1; 2). 2.Найдите длину вектора , если А(-7; 6), В(-1; 2). 3.Найдите координаты точки К, которая является серединой отрезка MN ,если М(6; -5), N(3; -9) 4.Найдите расстояние между точками M и N, т.е. длину отрезка MN, если М(6; -5), N(3; -9) 5.Найдите медиану CD треугольника АВС, вершины которого имеют координаты: А(-1; 2), В(5; -6), С(6; 4) | Самостоятельная работа по теме: «Простейшие задачи в координатах» II вариант 1.Найдите координаты вектора MN, если M (4;-5) , N(7; -9). 2.Найдите длину вектора, если M(4; -5), N(7; -9). 3.Найдите координаты точки C, которая является серединой отрезка AB ,если A(-2; 1), B(-10; -5) 4.Найдите расстояние между точками A и B, т.е. длину отрезка AB, если A(-2; 1), B(-10; -5) 5.Найдите медиану BD треугольника АВС, вершины которого имеют координаты: А(-2; -3), В(-3; 5), С(4; 1) |
Самостоятельная работа по теме: «Простейшие задачи в координатах» I вариант 1.Найдите координаты вектора АВ, если А (-7; 6), В (-1; 2). 2.Найдите длину вектора , если А(-7; 6), В(-1; 2). 3.Найдите координаты точки К, которая является серединой отрезка MN ,если М(6; -5), N(3; -9) 4.Найдите расстояние между точками M и N, т.е. длину отрезка MN, если М(6; -5), N(3; -9) 5.Найдите медиану CD треугольника АВС, вершины которого имеют координаты: А(-1; 2), В(5; -6), С(6; 4) | Самостоятельная работа по теме: «Простейшие задачи в координатах» II вариант 1.Найдите координаты вектора MN, если M (4;-5) , N(7; -9). 2.Найдите длину вектора, если M(4; -5), N(7; -9). 3.Найдите координаты точки C, которая является серединой отрезка AB ,если A(-2; 1), B(-10; -5) 4.Найдите расстояние между точками A и B, т.е. длину отрезка AB, если A(-2; 1), B(-10; -5) 5.Найдите медиану BD треугольника АВС, вершины которого имеют координаты: А(-2; -3), В(-3; 5), С(4; 1) |
Самостоятельная работа по теме: «Простейшие задачи в координатах» I вариант 1.Найдите координаты вектора АВ, если А (-7; 6), В (-1; 2). 2.Найдите длину вектора , если А(-7; 6), В(-1; 2). 3.Найдите координаты точки К, которая является серединой отрезка MN ,если М(6; -5), N(3; -9) 4.Найдите расстояние между точками M и N, т.е. длину отрезка MN, если М(6; -5), N(3; -9) 5.Найдите медиану CD треугольника АВС, вершины которого имеют координаты: А(-1; 2), В(5; -6), С(6; 4) | Самостоятельная работа по теме: «Простейшие задачи в координатах» II вариант 1.Найдите координаты вектора MN, если M (4;-5) , N(7; -9). 2.Найдите длину вектора, если M(4; -5), N(7; -9). 3.Найдите координаты точки C, которая является серединой отрезка AB ,если A(-2; 1), B(-10; -5) 4.Найдите расстояние между точками A и B, т.е. длину отрезка AB, если A(-2; 1), B(-10; -5) 5.Найдите медиану BD треугольника АВС, вершины которого имеют координаты: А(-2; -3), В(-3; 5), С(4; 1) |
Самостоятельная работа по теме: «Простейшие задачи в координатах» I вариант 1.Найдите координаты вектора АВ, если А (-7; 6), В (-1; 2). 2.Найдите длину вектора , если А(-7; 6), В(-1; 2). 3.Найдите координаты точки К, которая является серединой отрезка MN ,если М(6; -5), N(3; -9) 4.Найдите расстояние между точками M и N, т.е. длину отрезка MN, если М(6; -5), N(3; -9) 5.Найдите медиану CD треугольника АВС, вершины которого имеют координаты: А(-1; 2), В(5; -6), С(6; 4) | Самостоятельная работа по теме: «Простейшие задачи в координатах» II вариант 1.Найдите координаты вектора MN, если M (4;-5) , N(7; -9). 2.Найдите длину вектора, если M(4; -5), N(7; -9). 3.Найдите координаты точки C, которая является серединой отрезка AB ,если A(-2; 1), B(-10; -5) 4.Найдите расстояние между точками A и B, т.е. длину отрезка AB, если A(-2; 1), B(-10; -5) 5.Найдите медиану BD треугольника АВС, вершины которого имеют координаты: А(-2; -3), В(-3; 5), С(4; 1) |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/380418-samostojatelnaja-rabota-po-teme-prostejshie-z
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Современный этап школьного географического образования»
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.