Открытый урок на тему: «Вводный урок. Наука о человеческой вселенной»

Тема: Вводный урок. Наука о человеческой вселенной.

Цель: познакомить учащихся с особенностями курса «Обществознание»; разъяснить современное понятие общества и его основных сфер жизни; объяснить, для чего важно изучать обществознание и каким образом знания, умения, полученные в школе. Пригодятся в реальной жизни.

Оборудование: учебник Кравченко А.И.

Основные понятия: «Общество», «страна», «государства», «Сфера общественной жизни».

Ход урока.

1.Орг. момент.

2.Сообщение темы и цели.

3.Изучение нового материала.

План:

1.Понятие «общество» и его основные признаки.

2. Основные сферы общественной жизни.

1. Слово учителя.

-Мои юные друзья! Предлагаю вам подумать над высказыванием: «Сила людей заключается в том, что они все делали коллективно, сообща».

(Ответы детей)

-Сейчас я предлагаю вам коллективно поработать. Группы из 4 человек, дают определение что такое общество.

(Общество- это социальная организация государства; общество- союз, общество –это семья; общество- это договор, союз, заключаемый по поводу имущества; общество- страна; общество- народ; общество- - это объединение людей по интересам, по происхождению; общество- это этап в историческом развитии народа или страны) Дети записывают определения в тетрадь.

-Для того чтобы правильно понимать такое сложное явление, каковым считается общество, целесообразно различать три сходных понятия - страна, государство, общество.

Страна-территория, имеющая определенные границы и пользующаяся государственным суверенитетом.

Государство- политическая организация данной страны, включающая определенный тип режима власти (монархия, республика), органы и структуру правления (правительство, парламент)

Общество - социальная организация данной страны, основанная на социальной структуре.

- Устройство общества всегда вызывало большой интерес у людей. Многие ученые пытались найти модель, образ, с помощью которого можно воспроизвести человеческое общество. Его представители в виде пирамиды, часового механизма, ветвистого дерева.

Современная наука представляет общество в виде целостного социального организма, где каждая из сфер выполняет особую функцию. Сфера- это одна из сторон жизни общества. Обществознание выделяет 4 главные сферы общественной жизни: экономическую, политическую, социальную, духовную

2.Работа с текстом учебника.

Учащимся предлагается самостоятельно заполнить таблицу.

Особенности сфер общественной жизни.

3.Разминка

-К какой сфере общественной жизни относиться:

1) премьера спектакля в театре;

2) покупка продуктов в супермаркете;

3) сборка новых компьютеров на заводе;

4) набор в армию;

5)выпечка хлеба в пекарне;

6) выборы президента;

7)прием больных в поликлинике?

4.Подведение итогов.

Д\з пар.1. с.9 с. 17 практикум.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/380465-otkrytyj-urok-na-temu-vvodnyj-urok-nauka-o-ch