Итоговая диагностика уровня воспитанности детей по основным направлениям воспитания ( май 2019 г)

Итоговая диагностика уровня воспитанности детей по основным направлениям воспитания ( май 2019 г)

Уровни воспитанности взяты из методики диагностических программ, разработанных Н.П. Капустиным, М.И. Шиловой и др.

Низкий уровень: слабое, неустойчивое положительное поведение, которое регулируется в основном требованиями взрослых и другими внешними стимулами и побудителями, самоорганизации и саморегуляции ситуативны.

Средний уровень: свойственна самостоятельность, проявление самоорганизации и саморегуляции, отсутствует общественная позиция.

Хороший уровень: положительная самостоятельность в деятельности и поведении, общественная позиция ситуативна.

Высокий уровень: устойчивая и положительная самостоятельность в деятельности и поведении, проявляется активная общественная и гражданская позиция.

До 0,5 баллов – низкий уровень воспитанности (нет)

0,6 баллов- уровень воспитанности ниже среднего (2 человека)

0,7 -0,8 баллов средний уровень воспитанности (5 человек)

До 0,9 баллов уровень воспитанности выше среднего (3 человека)

1балл высокий уровень воспитанности (нет)

Уровень воспитанности1 группа

Уровень воспитанности2 группа

Основные направления воспитания МАЙ 2019

Подводя итог, можно сделать выводы о том, что динамика развития уровня воспитанности, в основном, имеет положительную тенденцию: у воспитанников 1 группы Олеси, Жени и Коли, у воспитанников 2 группы Артёма и Натальи.

Наиболее высокие баллы на протяжении трех месяцев прослеживаются по таким качествам как общественный труд, отношение к учебе, доброта и отзывчивость, честность и справедливость. Наиболее низкие – долг и ответственность, простота и скромность и чувство товарищества.

Необходимо продолжить работу по формированию у воспитанников эмоционально положительного отношения к знаниям, формировать высоконравственные принципы честности, порядочности, ответственности через мероприятия в центре. Воспитывать чувство патриотизма. Формировать у воспитанников потребность к здоровому образу жизни. Особое внимание обратить на воспитанников старшего звена и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/380724-itogovaja-diagnostika-urovnja-vospitannosti-d