- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Условия проведения многоборья «Один за всех, все за одного» районного финала игры «Зарница»
Финал районной игры «Зарница»
11 октября 2019 г.
Многоборье «Один за всех, все за одного»
(МБУ ДО «Станция юных туристов»)
Состав команды – 6 человек, не менее двух девочек
Количество этапов — 3
Контрольное время — 10 минут.
СТАРТ. Секундомер включается.
Этап 1. «Гать» (Преодоление болота при помощи жердей). (L – 9 м, расстояние до этапа – 10 м)
Оборудование этапа: 4 участка опасной зоны по 2.2 м. Жерди судейские в количестве 6 шт. Контрольные линии.
Действия: Участники укладывают по 2 жерди между «кочками», до выхода команды из опасной зоны.
Этап 2. «Кочки». Преодоление «заболоченного» участка по кочкам.
Оборудование этапа: опасная зона длиной 6-8 метров, 8-10 кочек, контрольные линии.
Действия: участники по одному проходят заболоченный участок по кочкам.
Штрафы на этапах «Гать», «Кочки»: 1 балл – 10 сек:
касание земли любой частью тела – 1 балл
заступ за контрольную линию – 1 балл
высоко поднятые жерди (выше уровня пояса) – 1 балл
двое на этапе «Кочки» - 1 балл
Этап 3. «Поляна заданий». Задания: определение азимута на предмет; топографические знаки; туристские узлы.
Условия выполнения: команда получает карточку с заданиями и выполняет указанные задания (определение азимута на предмет, нарисовать и подписать топографические знаки, подписать туристские узлы).
За правильный ответ – 1 балл, не полный ответ – 0,5 балла, неправильный ответ (отсутствие ответа) – 0 баллов. Количество баллов переводится во время из расчета 1 балл – 10 сек.
Азимут определяется на два предмета (КП с номером). Компас судейский. Допустимая погрешность в определении азимута 5 градусов. Превышение допустимой погрешности или отсутствие результата – штраф 1 минута.
Финиш. После того, как команда сдает выполненную карточку, секундомер выключается.
Подведение результатов. Победитель определяется по наименьшему времени итоговому.
Ви= (Вф + Вш) – Впз + Шаз, где
Ви – время итоговое
Вф – время фактическое
Вш – время штрафное (Гать, Кочки)
Впз – время Поляна заданий
Шаз – штраф за неопределенный азимут (при наличии).
Финал районной игры «Зарница»
11 октября 2019 г.
Многоборье «Один за всех, все за одного»
Карточка-задание
Команда СОШ ____________________
1. Определить азимут на предмет:
КП- 38 ______________КП- 44 ______________
2. Подписать название узлов:
_____________________________ | |
____________________________ | |
___________________________ | |
___________________________ | |
__________________________ |
3. Условные знаки топографических карт.
Условный знак | Подписать название условного знака | Рисунок | Нарисовать условный знак |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/380866-uslovija-provedenija-mnogoborja-odin-za-vseh-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- «Основы охраны труда»
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.