- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая контрольная работа по английскому языку за первую четверть учебного года по УМК Spotlight 5
МБОУ Гимназия №19 имени Н.З. Поповичевой г. Липецка
Итоговая контрольная работа по английскому языку
за первую четверть учебного года
на сформированность лексико-грамматических навыков по модулям 1,2
по УМК Spotlight 5
Ваулина Ю. Е. и др.Английский в фокусе – 5 класс
Анохина Галина Владимировна
учитель английского языка
Липецк, 2019
Задание1(5б)
Скажите, чтоэтонетак.
The maths lesson is in Room A.
His name is Markus.
David and Markus are at Merton secondary school.
Tony Nutshell is new to the school.
Listen to only your own ideas.
Задание 2 (10б)
Исправь ошибки в неверно написанных числительных (каждая найденная ошибка – 1 балл).
twenti
forteen (
fourty
handrid
ninty
twenti one
eiteen
fiwfty
threeteen
sixty
Задание 3 (5б)
Исправь фактические ошибки.
Ottawa is the capital of Australia.
London is the capital of the USA.
Wellington is the capital of Canada.
Washington DC is the capital of New Zealand.
Canberra is the capital of Great Britain.
Задание 4 (8б)
Исправь грамматические ошибки.
Masha have got two scarfs.
I saw too ladys.
That are balls.
I think I can does its.
Victor have got many money.
Задание 5(5б)
Расставь слова так, чтобы получился вопрос.
1) YOU/STUDENT/ A/ARE/ ?
2) BEN/HOW/IS/OLD ?
3) SCIENCE/IS /THE/LESSON/WHERE ?
4) JUDE/IS /LAW/FROM/WHERE ?
5) THESE/WHICH/OF/THINGS/GOT/HAVE/YOU ?
Ключи к работе (максимум 32 балла)
Задание 1
1) The maths lesson isn’t in Room A.
His name isn’t Markus.
David and Markus aren’t at Merton secondary school.
Tony Nutshell isn’t new to the school.
5) Don’t listen to only your own ideas.
Задание 2
twenty
fourteen (
forty
hundred
ninety
twenty-one
eighteen
fifty
thirteen
10) sixty
Задание 3
Canberra is the capital of Australia.
Washington DC is the capital of the USA.
Ottawa is the capital of Canada.
Wellington is the capital of New Zealand.
London is the capital of Great Britain.
Задание 4
Masha has got two scarves.
I saw too ladies.
Those are balls.
I think I can do it.
Victor has got much money.
Задание 5
1) ARE YOU A STUDENT?
2) HOW OLD IS BEN ?
3) WHERE IS THE SCIENCE LESSON?
4) WHERE IS JUDE LAW FROM?
5) WHICH OF THESE THINGS HAVE YOU GOT?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/380959-itogovaja-kontrolnaja-rabota-po-anglijskomu-j
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- Курс-практикум «Навыки успешного разрешения споров»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.