- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока по литературному чтению. Тема: русская народная сказка «Белая уточка»
998
0
Этапы | Деятельность учителя | Деятельность обучающихся | Примечание |
Организационный момент | Здравствуйте, ребята! Сегодня урок литературного чтения проведу у вас я. Напоминаю, меня зовут Ульяна Алексеевна. Проверьте вашу готовность к уроку. На партах не должно быть ничего лишнего, только учебник, пенал и дневник. | Здравствуйте. | |
Актуализация знаний. | Вы хорошо знаете сказки? Сейчас проверим! Внимание на экран. Из какой сказки иллюстрация? Верно. Расскажите отрывок представленный на иллюстрации. Молодцы! Но это еще не все. А из какой сказки эта иллюстрация? Верно. Расскажите, что на данной иллюстрации происходит. Молодцы! А из какой это сказки? Верно. Расскажите отрывок из этой сказки. А это из какой сказки? Расскажите. Хорошо. Молодцы! Я вижу, что вы много читаете и знаете все — все сказки. Ребята, а кто мне может сказать, что объединяет все эти сказки? Что в них необычного? Верно. А чем отличаются волшебные сказки? Какие волшебные герои чаще всего встречаются? А какие предметы? Чему учат волшебные сказки? Как заканчиваются? Верно. Какие еще волшебные сказки вы знаете? | Да. По щучьему велению. Гуси лебеди. Морозко. Царевна - Лягушка. Все эти сказки волшебные. В них есть волшебные герои, предметы. Баба — яга, волшебники, говорящие животные, ведьма. палочка — выручалка, шапка — невидимка. Добру, честности. Добро побеждает зло. Ответы детей. | Слайд 1 Слайд 2 Слайд 3 Слайд 4 |
Подведение к теме урока | А посмотрите на эту картинку. Кто — нибудь знает из какой она сказки? Так давайте же скорее узнаем и прочитаем эту сказку. Открываем учебник на стр 81. … прочитай название сказки. Сегодня мы с вами познакомимся с еще одной волшебной народной сказкой, которая называется «Белая уточка». | Ответы детей. Белая уточка. | Слайд 5 |
Целеполагание | Что узнаем? Чему научимся? Что будем развивать? Что будем воспитывать? | Мы узнаем содержание сказки «Белая уточка». Мы научимся выразительно читать. Мы будем развивать грамотную выразительную речь. Мы будем воспитывать ценностное отношение к уроку чтения. | |
Работа по теме урока | Сейчас мы с вами почитаем сказку. Я начну, а вы продолжите за мной по цепочке. Понравилась сказка? Какие моменты запомнились? К каким эпизодам хочется создать иллюстрации? Назовите положительных и отрицательных героев. Чему учит сказка? | Читают сказку по цепочке. Да. Ответы детей. Положительные- князь, княгиня. Отрицательные — ведьма. | |
Подведение итогов | С какой сказкой мы познакомились? У данной сказки есть автор? Как вы думаете, чему учит данная сказка? Выберите ответ: -добро победило зло; -сказка о непослушании; -хорошо, когда много друзей. | Белая уточка нет, это русская народная сказка. Эта сказка учит тому, что в любой плохой ситуации добро побеждает зло. | Слайд |
Тема: Русская народная сказка «Белая уточка».
Цель— познакомить обучающихся с русской народной сказкой «Белая уточка».
Задачи: Образовательные:
-уметь рассказывать сказки по иллюстрациям;
-уметь анализировать сказки;
-знать содержание сказки «Белая уточка»
-знать волшебные сказки.
Развивающие:
-развивать ОМО: анализ, синтез, классификация, обобщение;
-развивать грамотную выразительную речь;
-развивать воображение, творческое мышление.
Познавательные УУД:
- умение находить ответы на вопросы, используя учебник, иллюстрации;
- осознанно строить речевое высказывание в устной форме;
Коммуникативные УУД:
- умение доносить свою позицию до других: оформлять свои мысли в устной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций;
Регулятивные УУД:
-умение самостоятельно формулировать задачи урока после предварительного обсуждения;
-совместно оценивать результат учебной работы; работать по заданному алгоритму, образцу, данному в учебнике;
Воспитательные:
-воспитывать интерес к русскому народному творчеству;
-воспитывать добросовестное отношение к труду, к учению;
Личностные УУД:
-умение анализировать результаты учебной деятельности; объяснять причины успеха или неуспеха в своей учебе;
-умение адекватно воспринимать требования учителя.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«РЯЗАНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ОГБПОУ «РПК»)
Конспект урока литературного чтения
Тема. Русская народная сказка «Белая уточка»
Наименование образовательной организации: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 11 с углубленным изучением отдельных предметов» ФИО учителя:Млюкова А.А. Класс: 3 В Дата проведения: 24.10.19 | ФИО студента: Волкова У.А. ФИО методиста: Бобылева Н.В. Допуск к проведению: ______________________________________ подпись методиста / учителя «______» ____________________ 20___ г. |
Отметка: ____________________ Подпись методиста / учителя: ____________________ |
Рязань, 2019
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/381264-konspekt-uroka-po-literaturnomu-chteniju-tema
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.