- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытый урок «Яржаза а, яьржина а предложенеш»
1227
0
Урок №10. Яржаза а, яьржина а предложенеш
Х1окху урокехь вай къасто хьовсур ду яржазий, яьржиний предложенеш муьлханаш ю. Оьрсийн маттахь царех нераспространенные и распространенные предложения олу.
Яханчу урокашкахь дийцира предложенийн коьрта а, коьртазчу а меженех лаьцна. Уьш карлайохур ю вай.
Предложенин коьрта меженаш ю: сказуеми, подлежащи.
Предложенин коьртаза меженаш ю: кхачам, къастам, латтам.
Х1окху предложенийн коьрта а, коьртаза меженаш билгалйохур ю вай.
К1анта яздо.
(Х1ун до?) - яздо, сказуеми ду, яздо (хьан?) - к1анта - подлежащи ду. Х1окху предложенехь коьрта меженаш бен яц.
Жимачу к1анта хаза яздо.
(Х1ун до?) яздо, сказуеми ду. Яздо (хьан?) - к1анта подлежащи ду, (муьлхачу?) к1анта - жимачу-къастам бу, яздо (муха?) хаза - иза латтам бу.
Кхузахь коьртачу меженел сов коьртаза меженаш а ю.
1-чу предложенехь коьрта меженаш бен яц, ишттачух яржаза предложени олу. 2-чу предложенехь коьртачу меженел сов коьртаза меженаш а ю. Иза яьржина предложени ю.
Шена чохь коьрта меженаш бен йоцчух яржаза предложени олу. Коьрта а, коьртаза а меженаш шеца йолчух яьржина предложени олу.
Х1инца схьалаха текст юккъара яржаза а, яьржина а предложенеш:
Х1орд ловзабаьлла. Малхбалера схьахьоькхура шийла мох. Дог1а доладелира. Ткъес деттара. Олхазарш эшарш лоькхучура севцира. Шайн х1усамашкахь д1атийнера адамаш.
Кху текстехь кхоъ яржаза предложени ю:
Х1орд ловзабаьлла. Дог1а доладелира. Ткъес деттара.
Вайна ма-гарра х1окху предложенешкахь коьрта меженаш бен яц. Х1орш яржаза ю.
Малхбалера схьахьоькхура шийла мох. Олхазарш эшарш лоькхучура севцира. Шайн х1усамашкахь д1атийнера адамаш.
Х1окху предложенешкахь коьрта а, коьртаза а меженаш ю. Х1орш яьржина предложенеш ю.
Ткъа х1инца хьовсур ду, шуьга кхоллараллин болх муха бало:
Яржаза предложенешах яьржинарш е, коьртаза меженаш т1е а тухуш.
Горгали бийкира. Дешархой чубахара. Хьехархо а чувеара. Дешархой охьахевшира. Урок д1айолаелира.
Гергачу хьесапехь иштта хир бу аша бина болх.
Школан горгали бийкира. Дешархой классаш чу бахара. Хьехархо а берашна т1аьххье чувеара. Цул т1аьхьа дешархой охьахевшира. Нохчийн меттан урок д1айолаелира.
Дийцинарг т1е а ч1аг1деш, нохчийн меттан учебник т1ера 13-г1а бакъо карлаяккха, 70-г1а шардар кхочушде.
Кху т1ехь урок чекхйолу. Шун 1одика йойла!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/381683-otkrytyj-urok-jarzhaza-a-jarzhina-a-predlozhe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.