- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактический материал по истории средних веков для 6 класса по теме «Объединение и централизация власти во Франции и в Англии»
424
0
Тема «Объединение страны и централизация власти во Франции и в Англии» пп.18,19 – с. 151 Задание: 1) спиши тему урока, перечерти таблицу 2) на основе текста параграфов 18, 19 и слов для справок – заполни таблицу.
Слова для справок: Филипп II Август; Генрих II Плантагенет; присоединил Нормандию и области на севере Франции, издавал законы, которые действовали на всей территории Франции, запретил междоусобные войны; подчинил своему влиянию католическую церковь, созвал Генеральные штаты – собрание представителей сословий; французский герцог ВильгельмI Завоеватель; в 1215 г. подписал Великую хартию вольностей; захватил Лондон, отобрал земельные владения у местных феодалов и раздал своим рыцарям, провел перепись земель и населения Англии; Филипп IV Красивый; провел судебную реформу (появился королевский суд присяжных) и военную реформу («щитовые деньги», народное ополчение); Иоанн Безземельный; Людовик IX Святой. | Тема «Объединение страны и централизация власти во Франции и в Англии» пп.18,19 – с. 151 Задание: 1) спиши тему урока, перечерти таблицу 2) на основе текста параграфов 18, 19 и слов для справок – заполни таблицу.
Слова для справок: Филипп II Август; Генрих II Плантагенет; присоединил Нормандию и области на севере Франции, издавал законы, которые действовали на всей территории Франции, запретил междоусобные войны; подчинил своему влиянию католическую церковь, созвал Генеральные штаты – собрание представителей сословий; французский герцог ВильгельмI Завоеватель; в 1215 г. подписал Великую хартию вольностей; захватил Лондон, отобрал земельные владения у местных феодалов и раздал своим рыцарям, провел перепись земель и населения Англии; Филипп IV Красивый; провел судебную реформу (появился королевский суд присяжных) и военную реформу («щитовые деньги», народное ополчение); Иоанн Безземельный; Людовик IX Святой. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/381728-didakticheskij-material-po-istorii-srednih-ve
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.