- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздничного концерта ко Дню учителя «Сказочная жизнь» 2019 год
В каждом учебном заведении свои традиции, им с удовольствием следуют все – и первоклассники, и директор. В школе устраивается самоуправление – уроки проводят ученики, а учителям полагается отдыхать от ежедневности. Они получают благодарности от учеников, их родителей, а также от чиновников.
Сценарий праздника ко Дню учителя «Сказочная жизнь» 2019 год
Ведущая:
Для чего нужны нам сказки?
Что в них ищет человек?
Может быть, добро и ласку.
Может быть, вчерашний снег.
В сказке радость побеждает,
Сказка учит нас любить.
В сказке звери оживают,
Начинают говорить.
В сказке все бывает честно:
И начало, и конец.
Смелый принц ведет принцессу
Непременно под венец.
Белоснежка и русалка,
Старый карлик, добрый гном –
Покидать нам сказку жалко,
Как уютный милый дом.
Вы нас учите и в жизни
Верить в сказку, добрым быть
И сегодня мы все вместе
Хотим Вас в сказку пригласить.
Звучит музыка и появляется А.С. Пушкин
Ученик (трёт глаза): Не верю своим глазам.
Ведущая: Неужели это и в самом деле он?
Ученик: Ущипни меня! Я сплю или схожу потихоньку с ума? Ты его видишь?
Ведущая: Конечно это он, Александр Сергеевич! Вот это настоящее чудо! У нас получилось!
Пушкин: Добрый день, дамы, господа, мадмуазель, юный отрок!
Ведущая: Недоросль!
Ученик: Что это сразу «недоросль»? Я, между прочим, учусь.
Пушкин:
Мы все учились понемногу
Чему-нибудь и как-нибудь,
Так воспитаньем, слава богу,
У нас немудрено блеснуть.
Так, куда я попал на этот раз
Ведущая: К нам на концерт, посвящённый Дню учителя «Сказочная жизнь».
Пушкин: Сказка – это хорошо. Люблю писать сказки.
Ведущая: Я обожаю Ваши сказки. Мы знаем все их с самого детства:
Сказка о золотом петушке, Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях
Сказка о попе и о работнике его Балде, Сказка о рыбаке и рыбке
Ученик: И я, и я тоже знаю ваши сказки. Вот, например, «Конёк горбунок» - моя самая любимая.
Ведущая: Что ты такое говоришь! Теперь Александр Сергеевич подумает, что мы безграмотные. Иди уже лучше придумывай, что будешь дарить учителям. А мы с Александром Сергеевичем начнём наше представление.
Пушкин:
Танец! Как же это восхитительно. Вальс, мазурка…..
О, танец! Ты – мечты моей стремленье!
Прекрасней ничего на свете нет,
Чем торжество любви и вдохновенья,
Оваций восхитительный букет!
_______на сцене уч-ся 9 класса с «Учительским вальсом» ________
Ведущая: Александр Сергеевич, а я тоже пишу стихи. Вот, послушайте:
Мы с хорошей сказкой неразлучны,
Ну, а песен в сказке – до небес!
Вы представляете, как бы было скучно,
Если б не было ни песен, ни чудес.
И на нашем празднике песен предостаточно.
учащиеся __2-4 __класса дарят Вам, уважаемые учителя, своё музыкальное поздравление , песня 2х2= 4
Пушкин: О, муза, в этот день нас посетила
И отрокам она благоволила
Воспеть величие учительского дела
Спешат они к вам. Хлопайте же смело.
___Сказка «Репка» __в исполнении учащихся _ 8 ___ класса
Ведущая: Ну почему День учителя отмечают осенью. Дожди, грязь, слякоть, холод. Другое дело лето!
Пушкин: Ох, лето красное! любил бы я тебя,
Когда б не зной, да пыль, да комары, да мухи.
Другое дело осень!
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
Ведущая: Да, Александр Сергеевич, у вас даже унылая осенняя пора сказочной получается! Вот что значит талант!
Учащиеся __6____класса не перестают нас радовать своими творческими способностями, и сегодня они приготовили для нас яркий номер! Сценка «Однажды в учительской»
Ведущая:
Пусть сказка – вымысел и ложь,
Но здесь прочтете между строк,
Что в жизнь уверенно войдешь
Лишь через школьный ты порог.
Прозрачным солнечным лучом
Проложится твой путь на свете,
И жизнь основана на чем,
Поймешь, проснувшись на рассвете!
Пушкин: Вы всё говорите о сказках. Но я не увидел ещё ни одной сказки в Вашем представлении.
Ведущая: Вот прямо сейчас, по просьбе А.С. Пушкина для наших дорогих
учителей учащиеся 7 класса расскажут и покажут сказку «В школьном царстве-государстве»
Ведущая: Ну как Вам, Александр Сергеевич?
Пушкин: Ну не Пушкин, конечно, но интересно, интересно. Нужно подумать. Три девицы под окном пряли поздно вечерком. Уже лучше…Нужно подумать…
Ведущая: А пока А.С. выдумывает свой очередной шедевр. Я хочу сказать, что в нашей сказочной стране – учитель главный положительный герой, но на пути его подстерегают разные испытания: ученическая лень и безответственность, а страшные чудища ОГЭ и ЕГЭ ежегодно пытаются подставить под сомнение компетентность наших педагогов. Но они не сдаются и всегда остаются верными своему педагогическому долгу.
Пушкин: Это ещё не поэзия, но уже не плохо!
Ведущая: Не плохо, а хорошо у нас выступают учащиеся _2-4 _ класса. Сегодня они дарят учителям __ Частушки____________
Ведущая: А 6 класс готов представить следующую сценку «Телепатия» .
Ведущая: Мал золотник, да дорог. Так можно сказать и о нашем __5___ классе. Ребята _5 класса___ для наших учителей _
Ведущая: Вот и подошла очередь выступить нашим самым опытным участникам. Встречайте сборную танцевальную группу девочек с зажигательным танцем.
Ведущая: Ну вот и всё. На этом, кажется, наша сказка и заканчивается.
Ученик: Нет! Подождите! Я придумал! Я изобрёл замечательный подарок для наших учителей!
Ведущая: С каких это пор у тебя открылся талант изобретателя.
Ученик: С тех самых пор, как я увидел собственными глазами Пушкина, живого. Это не случайно! Я подумал и изобрёл сверхсовременный головной убор, способный озвучивать мысли человека. Представляете, теперь учителя могут вести уроки, не говоря при этом ни слова.
Ведущая: Это как?
Ученик: А вот так. Давай проверим!
Ученик по очереди одевает шапку на учителей, при этом звучит музыка.
Пушкин: Ну, всё, мне пора возвращаться в свой 19 век, где меня ждут мои рукописи. Мне есть, что туда добавить.
Ведущая: Прощайте, Александр Сергеевич
Ученик: Не поминайте лихом.
Пушкин (уходя, разворачивается): А кстати, молодой человек, вы были правы.
Ученик: Вы о чём?
Пушкин: Конёк-то на самом деле мой! Прощайте!
Ученик: Ай да Пушкин! Ай да….!
Ведущая: Костя!
Ученик: Что, Костя? Говорю: человек талантливый.
Ведущая:
Сказка ложь, да в ней намек —
добрым молодцам — урок.
Пусть намеков в сказке много,
Не судите ее строго.
Сказка учит всех людей
Быть мудрее и добрей.
Сказка - не обман, а тайна,
Не напутайте случайно.
Мы Вам желаем долго жить
И веру в чудо сохранить.
Хором: С праздником, дорогие учителя!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/381788-scenarij-prazdnichnogo-koncerta-ko-dnju-uchit
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Основы профилактики коррупции»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогика и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.