- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Брошюра «Устав семьи»
Семья, как социальный институт, характеризующийся определёнными социальными нормами, образцами поведения, правами и обязанностями, регулирующими отношениями между супругами, родителями и детьми.
Мама, папа и ребёнок – одна семья, одно целое – оно неразделимо.
Живи для семьи, будь её защитником.
Пусть первая мысль твоя будет о счастье твоих близких, вторая о себе.
Не обманывай, не предавай семью.
Не жди от других ничего, но сам отдавай своей семье всё что можешь.
Свято храни честь своей семьи.
Все заботятся о каждом члене семьи, а каждый член семьи в меру своих возможностей заботится о своей семье.
Семья, как социальный институт, характеризующийся определёнными социальными нормами, образцами поведения, правами и обязанностями, регулирующими отношениями между супругами, родителями и детьми.
Что может быть важнее нашей семьи?
Мы счастливы, когда рядом с нами близкие люди. Важно чтобы взаимоотношения в нашей семье были искренне тёплыми и благородными, чтобы эта любовь не разрушалась даже через многие годы, не смотря ни на – что.
А также хотим дарить любовь и тепло своим будущим детям.
Все семьи чем-то похожи и каждая семья индивидуальна. Это проявляется в отношении членов семьи к хорошему и плохому, правилах поведения в различных ситуациях, видах наказаний за проступки и т.д. Правила могут быть гласными и негласными. Гласные правила обсуждаются и могут меняться в зависимости от ситуации и по согласованию со всеми членами семьи. Негласные правила известны всем в семье и не обговариваются, однако их выполнения обязательно. Семейный устав – это набор всех существующих в семейном кругу правил, и гласных, и негласных.
Свод семейных правил в каждой семье разный. В нашей семье за основу семейного устава были взяты правила, привитые старшим поколением с поправкой на собственный характер каждого члена семьи и современное поколение.
На каждом этапе нового цикла семейной жизни в правила семьи вносятся изменения. Именно в такие моменты проверяется умение домочадцев договариваться между собой. От этого зависит моральная обстановка внутри семьи и ее психологическое здоровье.
Ценности и правила, которыми руководствуется наша семья
Взаимное доверие. Обсуждать свои чувства и делиться ими. Как приятными, так и негативными. Обсуждать и проговаривать неприятные моменты, моменты недовольства, без страха быть не понятым.
Взаимопомощь и взаимоподдержка. Помогать друг другу делом, советом, даже просто выслушать в нужную минуту. Подбадривать друг друга в трудное время.
Быть гостеприимными и дружелюбными. Быть терпимым к другим людям и их недостаткам. Быть хорошими и верными друзьями для других: помогать и поддерживать друзей по мере своих возможностей.
Дети. Вырастить здоровых физически и духовно людей. Дать им хорошее образование, которое сделает их полезными для семьи и общества. Любить их и заботиться о них. Быть для детей примером, наставником и другом. Помогать им проявлять свою индивидуальность и развивать их таланты, даже если они не совпадают с нашими взглядами, но при этом не несут вреда семье и обществу. Всячески способствовать реализации их талантов. Развивать в них самостоятельность и здравомыслие. Укреплять их веру в себя.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагогика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.