Занятие: «Чистота залог здоровья»

Занятие.

«Чистота – залог здоровья»

Цель:сформировать у детей сознание того, что здоровье зависит от них самих; чтобы сберечь его, надо правильно питаться, заниматься физкультурой, следить за чистотой, быть аккуратным; расширить знания детей о правилах гигиены.

Оборудование: наглядное пособие «Если хочешь быть здоров», зубные щётки. Заказное письмо.

Ход занятия

Вводная часть.

Педагог.Если вы бывали в лесу, то знаете, что всегда после яркой солнечной полянки можно попасть в тёмную чащу, где тебя встретят старые гнилые пни, болотный мох, сырость и грязь. Там, оказывается, где –то в таком потаённом, хмуром уголке леса находятся владения старой колдуньи Грязи. Но беда в том. что никто не знает, где она живёт, ведь таких укромных мест очень много. Пользуется она этим всё время, рассылает своих слуг разносить грязь, микробы, болезни, приносить уныние и скуку в дома. Размахнёт своим чёрным плащом, и полетят микробы во все стороны. А ведь они такие маленькие, что глазами ты их никогда не увидишь.

Ты срываешь яблоки с ветки. А они уже там: берёшь в руку любимую игрушку. А они на ней спрятались: пользуются своей невидимостью.

Малейшая неосторожность – и микробы смогут проникнуть внутрь организма. Теперь держись! Войско микробов с каждой минутой будет увеличиваться. Беда для всех живущих в маленьком доме твоего организма. Теперь своими силами не справиться с грозным войском колдуньи Грязи, придётся обращаться за помощью к волшебным пилюлям, которые теперь выпишет доктор Айболит.

Основная часть.

(Появляются микробы (дети) – танцуют. Появляется доктор Айболит).

Айболит:Дети, Осторожно, не подпускайте к себе микробов и к ним не подходите. Гоните их прочь.

(Микробики подбегают к детям. Дети отгоняют их хлопками. Айболит вносит шприц и выпускает струю на микробов. Те становятся вялыми и покорными друг за другом уходят).

Айболит: Чтоб с болезнями не знаться, закаляться надо нам.

И зимой болеть не будем, нас морозы не страшат.

Сила будет, ловкость будет и закалка у ребят!

Педагог: Волшебная пилюля – это маленький кораблик. На борту которого находятся сотни защитников – борцов против войска колдуньи. Но не бойтесь, дети! Хотите совета: подружитесь с Мойдодыром. Оказывается, против любого колдуна есть маленькое простое средство, маленькое волшебство.

(Появляется Мойдодыр)

Мойдодыр: Я – великий Умывальник,

Знаменитый Мойдодыр,

Умывальников Начальник

И мочалок Командир –

Если топну я ногою,

Позову моих солдат,

В эту комнату толпою

Умывальники влетят,

И залают, и завоют,

И ногами застучат.

Мойдодыр: Ребята, а вы умываетесь по утрам? Моете руки перед едой? Чистите зубы? (Ответы детей) Чтобы зубы были крепкими, необходимо употреблять многие продукты.

Игра «Много - мало»

Педагог:Я буду называть продукты, а вы говорите «много», «мало» - то , что к полезным продуктам не относится.

Например: Овощи – много, конфеты – мало, фрукты – много, шоколад – мало, соки – много, витамины – много. А если всё – таки зуб заболит, что нужно делать? (Пойти у врачу).

Конкурс: «Кто умеет лучше чистить зубы?»

Вбегает грязный, растрепанный мальчик.

Мальчик:Одеяло убежало, улетела простыня,

И подушка, как лягушка, ускакала от меня.

Мойдодыр: Ах, ты гадкий, ах ты грязный, неумытый поросёнок!

Ты чернее трубочиста, полюбуйся на себя!

Если топну я ногою, позову моих солдат,

В эту комнату толпою умывальники влетят….

Неумытому дадут!

Вбегают 3 детей.

1- Я – Мыл душистое!

2- Я – Полотенце пушистое!

3 – Я – Густой Гребешок!

(Они окружают грязнулю и убегают с ним. Мальчик возвращается чистым)

Мойдодыр: Вот теперь тебя люблю я,

Вот теперь тебя хвалю я:

Наконец – то ты, грязнуля,

Мойдодыру угодил!

Педагог: Теперь, кажется, все чистые, больше нет среди нас грязнуль.

Все микробы и даже сама колдунья Грязь страшно боится простой воды и мыла. Те просто уничтожают войско колдуньи, не позволяют им проникнуть внутрь человеческого домика – организма. Будь аккуратен всегда. Каждый раз, перед тем как что – нибудь съесть вкусненькое, хорошо вымой руки с мылом, обязательно промой кипячёной водой фрукты и овощи. Следи за чистотой своей одежды. И я уверена, что колдунья Грязь испугается и не будет беспокоить своими опасными набегами.

Дети. (читают вместе стихи)

В ручейке вода струится,

В речке плещется вода!

Мы у крана будем мыться –

Без воды нам никуда!

Моем руки, моем лица

Мылом, щёткой и водой.

Педагог: Что нужно делать, чтобы никогда не болел живот?

Дети:Мыть руки перед едой, после туалета и прогулки. Никогда не есть немытые овощи и фрукты.

Педагог:Как нужно мыть огурец или яблоко?

Дети: Их нужно хорошо мыть теплой водой, а потом полоскать проточной.

Отгадывание загадок:

Если наши руки в ваксе,

Если села на нас клякса,

Кто тогда нам первый друг?

Снимет грязь с лица и рук?

Без чего не может мама

Ни готовить, ни стирать?

Чтобы не было беды,

Жить нельзя нам без……(воды).

Не смотрел в окошко –

Был один Антошка.

Посмотрел в окошко – там другой Антошка.

Что это за окошко, куда смотрел Антошка? (зеркало)

Берега над озером,

Словно снег, белеют.

Захочу – и озеро

Сразу обмелеет. (ванна)

Гладко, душисто, моет чисто. (мыло)

Заключительная часть.

- Правильно, ребята! И зеркало, и расчёска, и мыло помогают нам быть чистыми. Где чистота, там здоровье. (назвать предметы гигиены)

Педагог:На наш адрес пришло заказное письмо. Мойдодыр оставил вам письмо. Пишет всем детям по очень важному делу:

«Дорогие мои дети! Я пишу вам письмецо: я прошу вас, мойте чаще ваши руки и лицо. Всё равно какой водою: кипячёной, ключевой, из реки, иль из колодца, или просто дождевой! Нужно мыться непременно утром, вечером и днем – перед каждою едой. После сна и перед сном! Тритесь губкой и мочалкой! Потерпите – не беда! И чернила и варенье смоют мыло и вода. Дорогие мои дети! Очень, очень вас прошу: мойтесь чище, мойтесь чаще – я грязнуль не выношу».

- Что же мы ответим на это письмо? ( ответы детей)

Педагог:- Давайте в заключение нашего разговора вспомним слова К. И. Чуковского из стихотворения «Мойдодыр».

«Да здравствует мыло душистое,

И полотенце пушистое, и зубной порошок,

И густой гребешок!

Давайте же мыться, плескаться, купаться, нырять, кувыркаться.

В ушате, в корыте, в лоханке, и в ванне, и в бане – всегда и везде

Вечная слава воде!»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/382363-zanjatie-chistotazalog-zdorovja