- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Формируем безопасных пешеходов: система работы по ПДД в детском саду
«Правила для маленьких пешеходов»
Средний возраст
Образовательные области «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».
Задачи:
Образовательные:
-познакомить детей с видами пешеходных переходов и способах передвижения по ним; правилами безопасного поведения на дорогах; формирование у детей понятий дорожного словаря.
-познакомить с историей светофора;
-закрепить знание сигналов светофора, их значение, а также обозначение дорожных знаков.
Развивающие:
-развивать внимание, наблюдательность, наглядно-образное мышление, долговременную память, связную речь;
-способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах, умение применять полученные знания в повседневной жизни.
Воспитательные:
-воспитывать внимание, сосредоточенность, чуткость, отзывчивость, умение оказать помощь другому; терпение и выдержку при переходе дороги;
-выработать навыки сознательного отношения к соблюдению правил безопасного движения, правил для пассажиров.
Кармашки:«Дорожные знаки», «Населенный пункт» - аппликация модулей выполненная детьми; макет «Дорога».
Ход:
-Сегодня мы с вами поговорим о безопасном поведении пешеходов на дорогах,
-Что это? (достать из кармашка «Дорожные знаки» картинки - дорожные знаки)
-Назовите, какие вы знаете дорожные знаки и для чего они нужны. (ответы детей)
Воспитатель: Ребята мы живём с вами в красивом селе.
-Как оно называется? - Высокая Гора.
-На Высокой Горе много зданий, домов и улиц, дорог.
-Что такое улица? - Улица это дорога, вдоль которой стоят дома. А взрослые называют дорогу – «проезжая часть» (дети повторяют).
-Воспитатель: Улица - это пространство между двумя рядами домов для прохода и проезда в населенном пункте.
-Дорога состоит из элементов: «проезжая часть», тротуар, разделительная полоса, обочина (дети повторяют).
Рассмотрите макет «Дорога».
-Это улица? - Нет, здесь нет зданий и домов, есть только проезжая часть и обочина.
Воспитатель: Давайте построим улицу.(аппликация выполнена детьми - модели домов, автомобилей, пешеходов, дорожных знаков, светофоров, деревьев). Присели на ковер создание макета «Дорога». При создании макета педагог помогает детям с помощью вопросов.
- Какие здания есть в населенном пункте( школа, детский сад, поликлиника, музей, магазины и т. д.); какие автомобили ездят по проезжей части; дорожные знаки, светофоры и пешеходные переходы необходимо поставить в какие места проезжей части?
-Ребята, посмотрите какой красивый стал наш населенный пункт. Расскажите и покажите безопасный маршрут для пешеходов (придумать ситуации: дом — детский сад- дом, школа — магазин, дом — поликлиника), объясните почему макет с моделями расставили именно таким образом.
-По дорогам движется много легковых и грузовых автомобилей, автобусов. И никто никому не мешает. Это потому, что есть строгие правила для водителей автомобилей и пешеходов. О них мы сегодня и поговорим.
-Вы знаете правила безопасного поведения пешеходов на дорогах? - Да!
Расскажите стихи:
1. По трассам, улицам, проулкам
Машины едут взад - вперед.
А ты выходишь на прогулку,
Теперь, мой друг ты пешеход!
2. Водитель, будь осторожен!
Все водители на свете
Знают знак «Внимание, дети!»
Будь предельно осторожен,
Ведь беда случиться может!
3. По полоскам черно-белым
Человек шагает смело.
Знаем: там, где он идет,
Пешеходный переход.
4.Пешеходный переход,
От беды убережет!
Все дороги на пути
По нему переходи!
Воспитатель: Очень хорошо. Наш детский сад и дома, где вы живёте, находятся рядом с проезжей частью. Рядом с дорогой для автомобилей есть ещё одна дорога, по которой ходят только люди. Как она называется?
Воспитатель: Очень хорошо. Наш детский сад и дома, где вы живёте, находятся рядом с проезжей частью. Рядом с дорогой для автомобилей есть ещё одна дорога, по которой ходят только люди. Как она называется?
Дети: Тротуар!
-Правильно! Тротуар — это элемент дороги, примыкающий к полотну проезжей части, специально созданный для передвижения пешеходов. Располагается сбоку или по бокам дороги, приподнятый над проезжей частью, отделенный бордюром. Вам часто приходится переходить большую дорогу, идёте в магазин или в детский сад. А для этого необходимо знать правила безопасного поведения пешеходов на дороге.
Вбегает ребенок, за руку ведет 2 детей.
- Наши дети нарушают правила безопасного поведения на дорогах. Я даже на камеру снял!
1 видеоролик (Ребенок не держится за руку взрослого, прыгает, вертится, уронил игрушку).
-Кто знает, как нужно переходить проезжую часть?
Дети:
1. Бывают иногда дороги небольшие
Где перехода нет, а вы пройти решили.
Смотри сначала влево, направо посмотри.
Машины нет рядом? Теперь переходи.
2. Ходить по улице малыш
Не должен в одиночку,
Идешь, бежишь или стоишь-
Всегда ты за руку держись!
Дети: Переходить проезжую часть дороги необходимо по пешеходному переходу: сначала посмотреть налево, затем направо, убедиться, что автомобилей нет, переходить, держась за руку взрослого, не баловаться, когда идешь. Дойти до середины дороги и вновь посмотреть налево и направо, убедиться, что путь безопасен, продолжить идти, придерживаясь правой стороны. 2 видеоролик (Дети играют на проезжей части )
Ребёнок:И малышки даже знают – на дороге не играют!
И без мам гулять нельзя –это помните друзья!
Воспитатель: Молодцы! Вы знаете, что играть нужно в специально отведенных местах, во дворах, на детских площадках, а не на проезжей части !
«Автокресло»
2 видеоролик (Автокресло. Мама сажает маленькую девочку на переднее сиденье, без автокресла, девочка рассказывает как надо перевозить детей.)
-Как поступила Карина с мамой? Кто нарушил здесь правило безопасного поведения на дорогах? (мама Карины)
-Ребята, для чего необходимо автокресло?
-Правильно, чтобы обеспечить безопасность ребенка при дорожно-транспортном происшествии, экстренном торможении или резких маневрах.
Мамы, папы, все родители, многие из вас водители.
Помните, что нет на свете ничего важней, чем дети!
Прежде чем за руль садиться нужно вам не полениться,
Обеспечить не спеша безопасность малыша!
Вы закон не нарушайте,в кресло деточку сажайте.
Это ведь совсем несложно, пристегнул – и ехать можно.
Если вдруг манёвр лихой или столкновение,
Защитит от травм ребёнка детское сидение.
И малыш и дошколёнок должен знать уже с пелёнок,
Прежде чем пуститься в путь, пристегнуться не забудь.
Пусть услышит целый мир, ребёнок – главный пассажир!
Жизнь его ценна, ты знаешь, пристегнёшь – не потеряешь!
-Дети учатся на странице застегивать автокресло.А кто знает, что это? (Светофор)
-Если пешеходу надо перейти дорогу, то переходить её можно только в специальном месте – по пешеходному переходу. На таком переходе всегда стоит светофор.
Хоть имеет он три глаза,
Но не смотрит всеми сразу.
А глядит всегда одним,
Ну, а мы следим за ним.
-Прежде чем перейти дорогу, пешеход должен обязательно посмотреть на светофор, чтобы узнать, какой сигнал светофора горит.
-Повторим все вместе сигналы светофора.
что вы будете делать при разных сигналах светофора.
(«Красный - стой» ,«желтый - приготовиться,хлопаем в ладоши, «зеленый - иди, маршируют на месте» ).
Игра «Чье звено скорее соберется?»
Дети выбирают цветные КУКОЛКИ, 3 сигнала светофора.
Под музыку «Машина» бегают по залу, когда музыка останавливается, им надо образовать круг около ребенка с кругом такого же цвета, как платья кукол.( ВСЕМ КУКЛЫ в платьях красного,желтого,зеленого цвета)
Игра «Слушай и запоминай».
Дети встают в круг.
Воспитатель задаёт вопрос, ребёнок должен ответить.
Вопросы:
Где нужно переходить дорогу?
Какие правила выполнять при переходе через дорогу?
Какой знак висит недалеко от школ и детских садов? (ОСТОРОЖНО ДЕТИ)!!!!!!
Можно ли играть на проезжей части?
Как должны родители возить детей в автомобиле?
По какой дороге ходят пешеходы? (тротуар)
Какие вы молодцы, надеюсь вы будете сами всегда соблюдать правила дорожного движения, и других учить!
А сейчас мы с вами подарим светофоры гостям, чтобы они детям в своих детских садах рассказали о нем.
Воспитатель: Правила дорожного движения очень важны. Знать их должен каждый человек, никто не должен нарушать их. Вы тоже не нарушайте правила дорожного движения, тогда не будет несчастных случаев, и вы вырастите здоровыми, умными и счастливыми. Вручение медалей (пироженных -знаки)
«Лучшему знатоку правил дорожного движения"
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/382584-pravila-dlja-malenkih-peshehodov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.