Математическое удивление: как пробудить интерес и вдохновение на коррекционных занятиях

Краевое государственное образовательное

Бюджетное учреждение

Партизанская кши

Внеклассная работа

(ребусы, числовые головоломки)

Составила учитель математики

Адаменко Е. П,

Приморский край
Партизанск, с.Авангард
2019г.

Можно ли вызвать удивление и интерес во время занятий по математике у школьников? Можно ли добиться к занятиям математикой большой заинтересованности? Наряду с широкой возможностью создать атмосферу творческого вдохновения, самостоятельной индивидуальной и коллективной практической деятельности учащихся существуют различные виды внеклассной работы по математике . Учебно- воспитательный процесс обучения математике составляет неразрывную связь с внеклассной работой. Одним из видов такой работы является разгадывание ребусов и кроссвордов. Данную работу можно предложить на уроке, уделив этому какую-то часть урока, или на внеклассном занятии.

Кроссворды, ребусы, головоломки, математические задачи способствуют развитию любознательности, познавательной активности, творческого воображения.

Ребус-загадка( слово или фраза), зашифрованная с помощью картинок, цифр, букв или знаков. Ребус решается слева направо.Решать его лучше всего вооружившись бумагой и ручкой, чтобы не забыть отгаданное ранее.

Чем же отличается ребус от кроссворда ?

Кроссворд - это игра-задача, в которой фигуру из квадрат.ов нужно заполнить буквами, составляющими перекрещивающиеся слова.

3буна 5,ница по100вой

100л про100р и100рия

Па,3ж Э100ния 6.

Сви100к ли100к рас100яние

Осёёё быс3на те1000

Числовые головоломки

-Циферблат часов нужно разделить на 6 частей так, чтобы во всех частях сумма чисел была одинаковой

-записать, пользуясь тремя пятёрками и известными знаками действий, чтобы получилось: 1; 0; 2; 5

-пользуясь пятью двойками и знаками действий, записать число 28

-написать число 100: 1) пятью единицами; 2) пятью тройками; 3)пятью пятёрками

-расставь знаки действий так, чтобы выполнялись указанные равенства: 1 2=3; 1 2 3=4; 1 2 3 4=5; 1 2 3 4 5=6

1 2 3 4 5 6=7; 1 2 3 4 5 6 7=8 ; 1 2 3 4 5 6 7 8=9

Различные виды внеклассной работы помогают усилить интерес к изучению математике, развитию матемаических способностей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/382640-vneklassnaja-rabota