- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольные работы по физике для 8 класса по учебнику Перышкина на весь год
Контрольная работа № 1 по теме: «Тепловые явления»
Вариант 1
Нагретый камень массой 5 кг, охлаждаясь в воде на 10С, передает ей 2,1 кДж энергии. Чему равна удельная теплоемкость камня?
Вычислите, сколько энергии выделится при полном сгорании древесного угля массой 15 кг, если его удельная теплота сгорания 3,4 *107 Дж/кг.
Сколько энергии приобретет при плавлении кусок свинца, взятый при температуре 270С, если его температура плавления 3270 С, а удельная теплота плавления 0,25*105 Дж/кг? Масса куска свинца 200 г.
Контрольная работа № 2 по теме: «Тепловые явления»
Вариант 1
Какое количество теплоты необходимо сообщить воде массой 19 г, взятой при температуре 00 С, для того чтобы нагреть ее до температуры кипения и испарить? Удельная теплота парообразования воды 2,3*106 Дж/кг.
Сколько энергии приобретет брусок из олова массой 0,5 кг, взятый при температуре 200 С, если его температура плавления 2320 С, а удельная теплота плавления 0,59*105 Дж/кг?
Двигатель внутреннего сгорания совершил полезную работу, равную 2,3*104 кДж и при этом израсходовал 2 кг бензина. Вычислить КПД этого двигателя.
Двигатель внутреннего сгорания мощностью 36 кВт за 1 ч работы израсходовал 14 кг бензина. Определить его КПД.
Контрольная работа № 3 по теме: «Электрические явления»
Вариант 1
В цепь последовательно включены лампочка и резистор. Сопротивление нити накала лампочки 14 Ом, а резистора 480 Ом. Каково напряжение на резисторе, если напряжение на лампочке 3,5 В?
Цепь состоит из двух последовательно соединенных проводников, сопротивление которых 4 и 6 Ом. Сила тока в цепи 0,2 А. Найти напряжение на каждом из проводников и общее напряжение в цепи.
Сопротивление электрического паяльника 440 Ом. Напряжение, при котором он работает, 220 В. Определить мощность тока, потребляемого паяльником.
Какое количество теплоты выделится за 10 мин проволочной спиралью сопротивлением15 Ом, если сила тока в цепи 2 А?
Контрольная работа № 4 по теме: «Световые явления»
Вариант 1
Девочка приближается к плоскому зеркалу со скоростью 1,8 км/ч. С какой скоростью она сближается со своим изображением?
Фокусные расстояния двух линз соответственно равны 1,25 м и 4 см. Какова оптическая сила каждой линзы?
В солнечный день длина тени от сосны высотой 5,4 м равна 270 см, а от тополя равна 8 м. Какова высота тополя?
Постройте изображение предмета, даваемое собирающей линзой с фокусным расстояниемF, если а) предмет находится между фокусом и двойным фокусом; б)предмет находится за двойным фокусом; в) предмет находится между линзой и ее фокусом. Описать данные изображения.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Преподавание технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.