- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сувенир «Сердечко для друга». Мастер – класс в технике «Тестопластика» для участников городского межнационального творческого фестиваля школьников «Мы вместе!»
Сувенир «Сердечко для друга»
Мастер – класс в технике «Тестопластика» для участников городского межнационального творческого фестиваля школьников «Мы вместе!»
Разработчик: Филимоненко Светлана Владимировна, педагог дополнительного образования МБОУ ДО ДДиЮ № 2 г. Красноярска
Сегодня многонациональный состав населения России диктует необходимость продуманной национальной политики, направленной на урегулирование межэтнических отношений. В целях формирования толерантного сознания и гармонизации межнациональных отношений в подростковой среде МБОУ ДО ДДиЮ № 2 в октябре 2019 года организовал и провел городской межнациональный творческий фестиваль школьников «Мы вместе!», на котором были представлены многочисленные мастер-классы, в том числе мастер - класс Филимоненко Светланы Владимировны. Мастер-класс по изготовлению сувенира «Сердечко для друга» прост по содержанию, не сложен в исполнении и полностью соответствовал тематике фестиваля.
Цель: изготовление сувенира «Сердечко для друга» в технике «Тестопластика»
Задачи:
-обучить участников и гостей фестиваля приемам изготовления из соленого теста сувенира «Сердечко для друга»;
-развивать мелкую моторику рук, творческие способности, мыслительные операции; цветовосприятие;
-воспитывать правильное отношение к национальным традициям. общечеловеческим ценностям.
Материалы и оборудование: наглядный материал ( готовое изделие), цветное соленое тесто, листы бумаги для работы, стеки, скалка, емкости для воды, вода, гуашь, кисти, салфетки.
План мастер-класса:
Целеполагание
Презентация готового изделия
Практикум - изготовление сувенира участниками. (Педагог выступает в роли консультанта)
Рефлексия
Ход мастер – класса
Целеполагание.
Участникам мастер – класса предлагается ответить на вопросы:
Как называется фестиваль (городской межнациональный творческий фестиваль школьников «Мы вместе!»)?
Что привлекло их к участию именно в этом мастер-классе?
Делали ли они раньше сувениры из соленого теста?
Отгадывание загадок
Из меня пекут ватрушки,
И оладьи, и блины.
Если делаете тесто,
Положить меня должны (Мука).
Отдельно – я не так вкусна,
Но в пище — каждому нужна (Соль).
Если руки наши в ваксе,
Если на нос сели кляксы,
Кто тогда нам первый друг,
Снимет грязь с лица и рук? (Вода)
Презентация готового изделия.
Педагог показывает готовое изделие, предлагает подробно рассмотреть каждую деталь подробно, знакомит с материалом и оборудованием, которое будет использоваться при изготовлении сувенира «Сердечко для друга»
Практикум - изготовление сувенира участниками. (Педагог выступает в роли консультанта)
Скатать шарики из цветного теста, приготовить рабочее место.
Раскатать скалкой шар красного цвета, сделать лепешку, сформировать из нее сердечко.
Раскатать скалкой шар оранжевого или желтого цвета, сформировать из него круглую лепешку и методом «Склеивания» при помощи воды соединить с готовым сердечком.
Из теста соответствующего цвета скатать тонкие жгутики.
Порезать жгутики стекой на маленькие кусочки и произвольно сформировать лучики солнышка.
Из теста светло-желтого цвета раскатать лепешку и «приклеить» ее по центру изделия, руками слегка сформировав выпуклость.
7. Сформировать солнышку нос и глаза, прикрепив мелкие детали желтого и белого цвета, к основной части.
Способом « прорезывания» стекой сделать солнышку рот, с помощью кистей гуашью нарисовать губы, брови, щеки, разрисовать глаза, сформировать и украсить различными деталями «волосы».
Рефлексия:
Участникам мастер-класса предлагаются изображения смайликов, на котором отсутствуют некоторые детали (нет изображения рта и бровей).
Участнику необходимо дорисовать эти элементы таким образом, чтобы отразить необходимую эмоцию.
Используемые интернет – ресурсы
http://pedsovet.su/fgos/6400_refleksia_
https://www.maam.ru//tehnologija-po-rabote-s-sol-nym-testom-testoplastika.html
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/383148-suvenir-serdechko-dlja-druga-master--klass-v


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.