- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего утренника для средней группы дошкольного учреждения "Капризные хлопушки."
«Капризные хлопушки»
Сценарий новогоднего утренника в средней группе.
Взрослые: Дед Мороз,
Снегурочка,
Хлопушка1,
Хлопушка2.
Дети: Елочки, конфетки-девочки;
Новогодние игрушки-мальчики.
Ведущая:
Всё в зале красиво и ново. Всё в зале сверкает, блестит!
Смотрите, ребята, тут снова нарядная ёлка стоит!
К нам гости пришли дорогие, помашем им дружно рукой!
А ребята какие! Нарядней не встретишь ребят!
Давайте же будем смеяться, шутить, танцевать и играть!
И самый любимый на свете праздник сегодня встречать!
Какая наша елочка…?
1реб. Зеленая, пушистая, в шубке снеговой.
Пришла на праздник елочка морозною зимой.
Ведущая:Как она украшена…?
2реб. Висят на елке шарики и бусы, мишура.
Зеленая красавица, как ты хороша!
Ведущая:Вокруг елки новогодней заведем мы хоровод.
Все:Здравствуй праздник долгожданный!
Здравствуй, здравствуй новый год!
Хоровод «Праздник новогодний»
Ведущая:Ай, да елочка-краса, как ты елка хороша.
Чтоб на елке загорелись разноцветные огни
Дружно скажем...
Все: 1,2,3, елочка огни зажги!
(огни на елке загораются)
3ребенок:Елка новогодняя в зале стоит,
Огоньками разными елочка горит.
4ребенок:Мы друзей-подружек за руки возьмем,
И про нашу елочку песенку споем!
Песня-хоровод «Ах, какая елка!»
Ведущая:
Закончился весёлый хоровод, (таинственно),
И сказка волшебная в гости идет. (садятся)
Сели, дети, тишина! Возле ёлки Новогодней сказка начинается!
Сейчас я буду Снегурочку звать, а вы все будете мне помогать?
Дети зовут Снегурочку. Снегурочка выходит под музыку.
Снегурочка:
Это кто меня зовёт, кто встречает Новый год?
Здравствуйте, мои друзья, всех вас рада видеть я,
А какая у вас елка, праздничный на ней наряд.
Можно мне, ребята, рассмотреть игрушки,
Рассмотреть всю ёлку снизу до макушки.
Не коли, мне руки, ёлка, убери свои иголки,
Покажи свои игрушки, звёзды, шарики, хлопушки….
Ой, что это меня укололо?
Посмотрите, дети, какая странная игрушка, похожа, на хлопушку, но вид у нее какой-то сердитый. Уберу я её. (снимает)
Да тут ещё одна такая. И её сниму, унесу их с ёлки.
Неожиданно раздаются хлопки, треск.
Звучит музыка, к ёлке выходит Хлопушка.
Снегурочка:Что такое? Что за чудо? Кто ты будешь и откуда?
Хлопушка1:Кто я буду? Я - Хлопушка! И я лучшая игрушка!
Следом выходит вторая Хлопушка.
Хлопушка 2:А, это - ребята, ребята-малышата!
А мы - Хлопушки, мы - подружки, вредные и озорные!
Хлопушка1:Сидят тут как на празднике. Нарядились, разоделись,
Хлопушка2:Ага, вот и ёлку нарядили, всех на праздник пригласили,
(с обидой) а про нас забыли.
Хлопушка1:Ишь, что придумали! С ёлки нас снять. Вид наш не понравился! Всё сердита я на вас! Да-да-да!
Разбегайтесь кто куда! «Щас» как хлопну…..(хлопает хлопушкой)
Хлопушка2: Все на шарики любуются.
(обращается к Снегурочке)
Да если бы я не уколола, никто бы нас и не заметил.
Снегурочка:
Вы, Хлопушки не сердитесь! А вокруг вы оглядитесь,
Здесь ребята - просто клад, каждый видеть вас тут рад.
Поскорее улыбнитесь. А танец новогодних игрушек вас развеселит!
Новогоднии игрушки:
Мы новогоднии игрушки,
Мы украшенья елки.
И нам не страшны
Ее колкие иголки.
Мы на елочке висим
В волшебном, ярком свете.
И нравимся мы взрослым,
И нравимся мы детям.
Танец «Новогодние игрушки»
Хлопушка1: Вы кого на праздник ждёте?
Снегурочка:
Дед Мороза, ждём на праздник, он у нас большой проказник.
Скоро-скоро он придёт, с нами встретить Новый год.
Хлопушка2:
Вы не ждите Деда Мороза, он сегодня не придёт.
И подарочков, конечно, вам никто не принесёт!
Снегурочка: (детям) Знаю, Дед Мороз придёт!
Хлопушка1:Старый стал ваш Дед Мороз, борода и красный нос,
Про ваш праздник он забыл, в другой садик поспешил.
Снегурочка:Нет, я знаю, что придёт, и подарков привезёт он большой, большой мешок!
Хлопушка2:Но подарков этих, детки,
Не дождаться будет вам, мы веселье отменяем.
Хлопушка1:Ну-ка, быстро по домам!
Снегурочка:Не пойдем мы никуда! Ничто не может помешать нам дружно Новый год встречать!
Хлопушка2: А, это мы ещё посмотрим!
Хлопушка1: А, это мы ещё проверим!
Хлопушка2:Для начала мы на ёлке, все погасим огоньки!
(Берут пистолеты или хлопушки).
Хлопушки (вместе).
Раз, два, три! Пах! (огоньки гаснут) Вот так!
Хлопушка1: Ай, да мы - Хлопушки-подружки! Постарались!
Хлопушка2:Очень славно потрудились!
Хлопушка1: Спят на ёлочке игрушки.
Хлопушка2:Ёлка тоже крепко спит, огоньками не блестит.
Хлопушки (вместе): Дед Мороз не придёт. Не наступит Новый год!
Хлопушка1:Так что вы домой идите.
Хлопушка2: Зря не ждите, не сидите! (Хлопушки уходят.)
Снегурочка:Ох и вредины Хлопушки.
Нам без праздника нельзя! Как же быть теперь, друзья?
Тише! Слышите? Вдали, зазвенели бубенцы.
Слышу, музыка звучит, снег под санками скрипит.
Мне знакомы эти звуки, к нам из леса на санях
Едет Дедушка Мороз и везет подарков воз!
А чтоб нас нашел скорей потанцуем мы дружней!
Танец «Звонкие ладошки»
Слышен звон бубенцов, входит Дед Мороз.
Дед Мороз: Здравствуйте, внучата, мои милые ребята!
С Новым годом дорогие, все красивые какие!
Здравствуй, внученька моя! С Новым годом и тебя!
Становитесь поскорее возле ёлки в хоровод,
И на празднике на нашем, каждый спляшет и споёт.
Хоровод «Шел веселый Дед Мороз»
Дед Мороз: Теперь и я детишки свою удаль покажу и в кругу для вас
спляшу.
Хоровод «Дед Мороз в зале музыкальном»
Снегурочка:Дед Мороз, ты на ёлку погляди…
Ёлка наша крепко спит, огоньками не блестит.
Дед Мороз: Это кто тут побывал, кто тут ёлку обижал?
(идёт вокруг ёлки)
Снегурочка:В зале были здесь Хлопушки, ёлку погасили,
Угрожали, праздник новогодний отменить желали.
Дед Мороз(стучит посохом):
Не волнуйтесь, волшебник я или нет!
Сейчас разберёмся с этими капризными особами.
А ну-ка, Хлопушка, появись! (Хлопушка1 вбегает)
И вторая к ёлочке вернись. (Выбегает Хлопушка2)
Хлопушки:Ну-у-у! Зачем звали? (руки в боки)
Дед Мороз: Заморожу- закручу! И в сосульку превращу!
Хлопушка1:Все не любят здесь Хлопушек, обижают здесь все нас!
Хлопушка2:А ведь я бедная… и совсем не вредная-а-а-а! (хнычет)
Снегурочка: (жалеет, гладит по плечу)
Вы, Хлопушечки, не злитесь, а скорее улыбнитесь.
Хлопушка1: За свое плохое поведение
Вместе:Очень просим мы у вас прощения!
Хлопушка2:Не сердись ты, Дед Мороз, у Хлопушки есть вопрос….
Дед Мороз:Говори!
Хлопушка 2:Можно вместе с вами ёлочку зажигать!?
Песни петь и танцевать.
Дед Мороз:Ну, конечно, можно!
Хлопушка1:Правда, честно-честно? Ох, как это интересно.
Можно ёлку я зажгу, ребятишкам помогу.
Дед Мороз: Давай попробуй!
Хлопушка1:Дел-то. Ну-ка ёлка вспыхивай, конфеты в рот запихивай! Зажигайся сей же час, это мой тебе приказ!
1, 2, 3 - давай, давай гори!(топает ногами)
(ёлочка помигала и выключилась)
Ёлка - то, совсем глухая, что стоите и молчите? (детям)
Давайте помогайте - кричите громко, выручайте!
Хлопушка пытается сказать ещё раз, но у неё ничего не получается, звучит фонограмма как будто ёлочка смеётся над хлопушкой.
Снегурочка: Эх ты Хлопушка, Ёлку обижать нельзя…
Хлопушка1:Ёлочку нельзя значит, а Хлопушку можно, да?
Так всё, до свидания.
Дед Мороз:
Ты чего это, Хлопушка, ведёшь себя, как капризная девчушка.
Ты не вредничай, давай, и за нами повторяй!
Ну-ка, ёлка улыбнись! Ну-ка ёлка встрепенись!
Ну-ка, ёлка раз, два, три! Светом радости гори!
Под фонограмму зажигается ёлка.
Снегурочка:Елке рады детки и спешат танцевать яркие конфетки.
«Танец конфеток»
Дед Мороз: Хорошо потанцевали, но ещё мы не играли! Ближе к ёлке, детвора, начинается игра.
Вы мороза не боитесь?
Берегитесь,берегитесь.
Ну-ка,руки покажите,
Да за спину уберите,
До кого дотронусь я,
Заморожу тех шутя.
«Заморожу»
Пока с вами я играл, варежку потерял. Вы не видели ее?
«Варежка»
«Снежок»
(У кого в руках снежок, потанцуй со мной дружок!)
Дед Мороз: Хорошо вы веселитесь!
Ох, устал я, посижу, да на деток погляжу.
Ну, а вы, озорники, почитайте мне стихи!
Чтение стихов
«Волшебный Дед Мороз»
1. По лесным дорожкам белым, по запутанным следам.
Сквозь метели, снег и стужу Дед Мороз спешит к нам сам.
2. Каждый год он к нам приходит, зиму снежную приводит.
И снежинок хоровод, и подарки в Новый год!
3. Может он и заморозить. И на санках покатать,
А на празднике у елки нас снежками закидать.
4. Вот какой волшебный Дед!
В сказке лучше Деда нет!
Дед Мороз:А который час, друзья? (смотрит на часы)
Ах! Беда! Беда случилась! Время, глянь, остановилось!
Стрелки на часах остановились, всё пропало, всё пропало!
Снегурочка:Дедушка Мороз, Новый год уже настал?
Дед Мороз:Не могу я это знать: без часов не разобрать.
Кто свершит под ёлкой чудо, кто часы мои разбудит?
Снегурочка:Дедушка Мороз, ребята помогут.
«Танец елочек»
(Раздается бой курантов, ёлка загорается)
Дед Мороз: Вот, часы в порядке снова!
(Хлопушки обнимаются, кричат «ура», танцуют)
Дед Мороз:
Бьют часы, и на порог входит добрый Новый год.
Все его встречайте, да в ладошки ударяйте!
Спасибо, детушки мои дорогие!
Порадовали вы меня, повеселили.
И, поверьте, очень рад, что пришёл к вам в детский сад.
Праздник выдался хороший! Я прощаюсь с хороводом,
Поздравляю с Новым годом!
Снегурочка:Дед Мороз. Куда это ты собрался? А подарки детям дарить?
Дед Мороз: Очень я детей люблю и подарки всем дарю.
Но чтоб подарки получить, нужно их сейчас сварить.
Только мне нужна кастрюля.
Хлопушки:Есть у нас одна хитрюля!
Выносится большой котёл, украшенный мишурой. В нем лежит несколько прикрытых подарков.
Дед Мороз: Положу я апельсины, а за ними мандарины.
И немного серпантина, и орешков золотых.
Пряники хрустящие, льдиночки звенящие.
Звезды новогодние, снежиночки холодные.
И вкуснейший шоколад, я отдать детишкам рад!
Все как будто положил, где ж подарки? (смотрит внутрь)
Ой, забыл. Нужно положить снежки. Снегурочка, помоги мне пожалуйста, принеси снежки, а я буду их варить.
Снегурочка: Сейчас, сейчас Дедушка. (Несет снежки и высыпает в котёл).
Дед Мороз:Но для того, чтобы снежки превратились в подарки, надо произнести волшебные слова!
Эники, беники, пряники, веники,
Унди, фунди, чунды – эй!
Вари, котёл, подарки поскорей!
Снег- снежок, кружи, кружи снежки в подарки преврати!
(Дед Мороз достает из кастрюли подарки)
(Раздача подарков.)
Дед Мороз: Вот и праздник новогодний нам заканчивать пора!
От души поздравить рад я и взрослых, и ребят!
Я надеюсь, в этот год всем вам в чём-то повезет.
Обнимайтесь и шутите, и обиды все простите,
И тогда вам Новый год только радость принесет!
Снегурочка:
Отпускаем мы вас с неохотой, а давайте, сделаем на память - фото!
Фото.
7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/383619-scenarij-novogodnego-utrennika-dlja-srednej-g


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- Педагогика и методика начального образования
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.