Музыка. Слушать или нет

«Музыка. Слушать или нет»

за 2016-2017 уч.гг.

Музыкальный руководитель:

Юсипова Людмила Николаевна

Успех формирования основ музыкальной культурыопределяется не только содержанием программы, но и формами организации деятельности и методами обучения.

В ДОУ создана музыкальная среда, способствующая эстетическому развитию и эмоциональному благополучию детей.

В ДОУ созданы условия для развития у детей музыкальных способностей.

У воспитанников развивается музыкальный слух, певческие способности. Дети овладевают элементарной игрой на музыкальных инструментах: металофон, бубен, погремушки. На своих занятиях развиваю музыкально-ритмические движения в соответствии с характером музыки.

В течение года познакомила детей с произведениями классической музыки, организовала прослушивание музыкальных произведений, беседы по их содержанию, о композиторах.

Дошкольники проявляют особую любовь к музыкальному искусству и могут быть вовлечены в посильную для их возраста деятельность, целями которой являются развитие интереса к музыке, правильное восприятие ее содержания, структуры, формы, а также пробуждение потребности постоянного общения с ней и желания активно проявлять себя в этой сфере.

Под руководством взрослого ребенок учится сопереживать, фантазируя и воображая в процессе восприятия музыки, он стремиться проявлять себя в пении, в танце, в игре на музыкальных инструментах. Каждый ищет неповторимый характер движения, изображая веселую птичку и жужжащего шмеля, неуклюжего медведя и хитрую лису.

Опыт показал, насколько полезно для общего развития детей вовлекать их в самостоятельную деятельность, воспитывать творческое отношение к музыке. Обучая детей, мы развиваем у них интерес, фантазию, т.е непосредственность действий, увлеченность, стремление по своему передать образ, импровизировать в пении, игре, танце.

В процессе слушания музыки дети знакомятся с инструментальными, вокальными произведениями разного характера, они переживают, испытывают определенные чувства. Слушание музыки развивает интерес, любовь к ней, расширяет музыкальный кругозор, повышает музыкальную восприимчивость детей, воспитывает зачатки музыкального вкуса.

Занятия музыкой способствуют общему развитию личности ребенка. Взаимосвязь между всеми сторонами воспитания складывается в процессе разнообразных видов и форм музыкальной деятельности. Эмоциональная отзывчивость и развитый музыкальный слух позволят детям в доступных формах откликнуться на добрые чувства и поступки, помогут активизировать умственную деятельность и, постоянно совершенствуя движения, разовьют дошкольников физически. 
Циклы занятий
Провела тематическое занятие «Мои друзья» (средняя группа) с использованием ИКТ.

«Детский альбом» П. И. Чайкоский – дети познакомились с произведения из «Детского альбома», посмотрели обучающий музыкальный мультипликационный фильм.

«Симфонический оркестр» - дети познакомились с различными классическими и народными музыкальными инструментами, с их внешним видом и звучанием.

«Путешествие в Италию» - цель: познакомить песнями и танцами Италии.

«Играем в оркестр» - цель: познакомить с понятием оркестр, рассказать о видах оркестров, учить играть на музыкальных инструментах ритмично в оответствии со звучащей мелодией.

«Классическая музыка для детей» - цель: расширять музыкальный кругозор детей, развивать представление о различных видах искусства (опера, балет) и жанрах музыкальных произведений (вальс, марш, колыбельная). На занятиях познакомила с балетом П. И. Чайкоского «Щелкунчик», С. Покофьева «Золушка» (просмотр видеофильма).

«Колядки» - познакомила с произведениями народной музыки и песенного фольклора. Воспитанники зазучили частушки, колядки, русские народные инры и хороводы. Был прооведен Фольклорный праздник «Колядки».

Помочь детям быть успешными в жизни, научить их владеть собой в разных ситуациях, дать им возможность поверить в себя и почувствовать, как хорошо играть в любимые игры с детьми, танцевать и веселиться на праздниках никого не стесняясь, наша общая задача.

Творчество увлекательно для всех. Там где работают увлеченные творчеством педагоги, там растут творчески одаренные дети!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/384494-muzyka-slushat-ili-net