- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Путешествие по памятным местам родного района
Процесс создания исследовательской работы “Маршрут Победы”
Актуальность темы.
Тема Великой Отечественной войны никогда не теряла своей актуальности. Война все дальше и дальше уходит от нас. В этом году весь мир будет отмечать 70-летие Великой Победы. Для меня эта тема священна, поэтому я хотела бы внести свой вклад в сохранение памяти об этой героической и одновременно трагической странице истории своей страны.
Цель моей исследовательской работы – изучение жизненного пути героев Советского Союза Калтасинского района РБ, их вклада в Великую Победу над фашизмом, составление маршрута экскурсии для учеников района по местам увековечивания их памяти.
Задачи:
-изучить теоретический материал о Великой Отечественной войне;
-выявить и изучить материалы школьного краеведческого музея;
-собрать фотоматериалы, посвященные теме;
- посетить населенные пункты, в которых увековечена память о Героях Советского Союза;
-изучить Интернет- ресурсы по данной теме;
- составить краеведческий маршрут.
Объектами моего исследования стали герои ВОВ Калтасинского района (Лазарев Дмитрий Ильич, Сюткин Петр Иванович, Кубакаев Тимиряй Кубакаевич, Васильев Василий Семёнович), их вклад в борьбу с гитлеровским фашизмом.
Предметомисследования явились документы из школьного музея, фотоматериалы, объекты увековечивания памяти (обелиски, бюсты, улицы).
Методы исследования: анализ, синтез, сравнение, обобщение, моделирование, наблюдение.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/384627-puteshestvie-po-pamjatnym-mestam-rodnogo-rajo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогика и методика начального образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.