- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по геометрии для обучающихся 9 класса по теме «Начальные сведения стереометрии»
2918
0
Г – 9 Контрольная работа «Начальные сведения стереометрии»
Сколько рёбер имеет n-угольная пирамида?
В-1 | n=3 |
В-3 | n=4 |
В-5 | n=5 |
В-7 | n=6 |
В-9 | n=7 |
Сколько граней имеет n-угольная призма?
В-1 | n=7 |
В-3 | n=6 |
В-5 | n=3 |
В-7 | n=4 |
В-9 | n=5 |
В конусе угол между образующей и высотой равен α. Найти радиус основания, если образующая равна в.
В-1 | α = 30° | в=7 |
В-3 | α = 45° | в=9 |
В-5 | α = 60° | в=10 |
В-7 | α = 30° | в=12 |
В-9 | α = 45° | в=15 |
Найти высоту правильной четырёхугольной пирамиды, если сторона основания равнаα, а боковое ребро равно в.
В-1 | в = 26 | |
В-3 | в = 39 | |
В-5 | в = 15 | |
В-7 | в = 10 | |
В-9 | в = 5 |
Найти длину диагонали правильной четырёхугольной призмы, если сторона основания равнаα, а боковое ребро равно в.
В-1 | в = 6 | |
В-3 | в = 9 | |
В-5 | в = 16 | |
В-7 | в = 12 | |
В-9 | в = 24 |
Г-9 Контрольная работа «Начальные сведения стереометрии»
Сколько рёбер имеет n-угольная призма?
В-2 | n=3 |
В-4 | n=4 |
В-6 | n=5 |
В-8 | n=6 |
В-10 | n=7 |
Сколько граней имеет n-угольная пирамида?
В-2 | n=7 |
В-4 | n=6 |
В-6 | n=3 |
В-8 | n=4 |
В-10 | n=5 |
В конусе угол между образующей и высотой равен α. Найти высоту конуса, если радиус основания равен в.
В-2 | α = 30° | в=7 |
В-4 | α = 45° | в=9 |
В-6 | α = 60° | в=10 |
В-8 | α = 30° | в=12 |
В-10 | α = 45° | в=15 |
Найти длину диагонали правильной четырёхугольной призмы, если сторона основания равнаα, а боковое ребро равно в.
В-2 | в = 24 | |
В-4 | в = 12 | |
В-6 | в = 9 | |
В-8 | в = 16 | |
В-10 | в = 6 |
Найти высоту правильной четырёхугольной пирамиды, если сторона основания равнаα, а боковое ребро равно в.
В-2 | в = 5 | |
В-4 | в = 15 | |
В-6 | в = 10 | |
В-8 | в = 39 | |
В-10 | в = 26 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/385122-kontrolnaja-rabota-po-geometrii-dlja-obuchaju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Организация школьного музея»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.