- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник ленточек
Конспект досуга
Тема: «Праздник ленточек».
Подготовила: воспитатель Жигачёва Н. В.
МДОУ «Детский сад «Берёзка» с. Питерка
Питерского района Саратовской области.
Цель: создать радостную атмосферу в группе, вызвать желание общаться с удовольствием со взрослыми и сказочным героем.
Задачи:
1. Развивать мышление и память детей путем различения и называния детьми цвета (синий, красный, жёлтый) и определения материала (ткани), её видов при сравнении (атласная, капроновая).
3. Активизировать познавательную деятельность детей посредством определения, называния и сравнения качеств предметов: широкая - узкая, гладкая - шероховатая, прозрачная - плотная.
4.Осуществлять гендерное воспитание: синие ленты - для мальчиков, красные - для девочек.
Словарная работа. Названия цвета: синий, красный, жёлтый. Вид ткани: атласная, капроновая. Качества ткани: гладкая - шероховатая, прозрачная - плотная, широкая - узкая.
Предварительная работа: подбор музыки, украшение группы, подготовка материала совместно с родителями (атласные ленты: синие, красные, желтые).
Материал и оборудование: 4 обруча, «волшебный сундучок», кукла Маша, ленты атласные и капроновые красного, желтого и синего цвета, браслетики на каждого ребёнка.
Работа с родителями:
1.Предложить принести мальчикам - синюю атласную, жёлтую капроновую ленты; девочкам - красную атласную и жёлтую капроновую ленты.
2.Предложить украсить нарядную одежду бантиками.
3.Напечатать красочное объявление о предстоящем празднике.
Ход:
Дети под музыку заходят в группу, садятся на стульчики. В центре на подставке лежит сундучок, прикрытый красивой салфеткой.
Воспитатель: Дети, поздравляю вас с «Праздником разноцветных ленточек!» Желаю вам прекрасного праздничного настроения! Посмотрите, тут что-то есть! (Показывает в центр). Как вы думаете, что там?
Дети: Подарок, сюрприз, игрушка…
Воспитатель: (Выслушивает ответы детей). Правильно, сюрприз для нас! Давайте и мы скажем: «Раз, два, три - сюрприз появись!» (Снимает салфетку и рассматривает с детьми сундучок). Наверное там кто-то или что-то есть! Давайте скажем: «Чок, чок, чок, открывайся сундучок!»
Дети: «Чок, чок, чок! Открывайся сундучок! (Воспитатель достаёт куклу и надевает на руку).
Кукла Маша: Здравствуйте, дети! Ой! Какие вы красивые и нарядные! Угадали, кто я? Правильно! Я – Маша из сказки «Маша и медведь»! Я узнала, что у вас сегодня «Праздник разноцветных ленточек» и хочу посмотреть, какие наряды приготовили вам ваши мамочки!
Пусть пройдутся девочки, а мальчики им похлопают.
(Девочки проходят по кругу, а Маша хвалит их наряды).
Кукла Маша: Теперь покажите, мальчики, свои украшенные рубашки! А девочки похлопайте им! (Мальчики проходят по кругу, а Маша хвалит их наряды).
Кукла Маша: Вот сундук я свой открыла! Там подарки для ребят - ленты яркие лежат! (Раздаёт ленты: синие - мальчикам, а красные - девочкам и еще всем по жёлтой ленте). Пришла я с лентами играть и очень весело плясать! Но сначала расскажите, что вы знаете про ленточки.
Дети, у вас в руках разные по цвету ленты. Поднимите синие ленты, поднимите красные ленты.
Помахали, помахали и «ура» все покричали.
Кукла Маша: Это были атласные ленты. Они гладкие, потрогайте! Повторите!
(Дети повторяют хором и индивидуально: атласные, гладкие ленты).
Кукла Маша: А теперь поднимите жёлтые ленты! Помахали. Помахали и «ура» все покричали! Какого цвета ленточки?
Дети: желтые.
Кукла Маша: Правильно, жёлтого цвета! Погладьте их рукой!
Они гладкие или шероховатые?
Дети: шероховатые.
Кукла Маша: Правильно, шероховатые! Давайте посмотрим через них! Вы меня видите?
Дети: Да!
Кукла Маша: Если вы видите меня, значит, это ленты прозрачные.
Повторите!
(Дети повторяют хором и индивидуально: прозрачные ленты).
Кукла Маша: Ленточки мы разглядели и плясать вдруг захотели!
Быстро мы в кружок пойдём, танцевать сейчас начнём!
«Танец с ленточками»:
Дети бегут по кругу, руки в стороны.
Кружатся на месте.
Машут руками вверху влево - вправо.
Машут ленточками внизу перед собой (садятся на стульчики).
Кукла Маша: А сейчас мы отдохнём и опять играть пойдём! Сейчас мы поиграем в игру «Путаница». Я буду показывать ленточку и называть, какая она. Если правильно назову, вы похлопайте! А неправильно - потопайте!
(Проводится игра «Путаница»).
Кукла Маша: А сейчас, руки быстро все подали, в хоровод скорее встали!
( С детьми проводятся хороводные игры: «Карусель», «Колпачок»; затем проводится игра «Перенеси ленточку»: из обруча в обруч мальчики переносят синие ленты, девочки - красные ленты).
Дети садятся на стульчики.
Кукла Маша: Праздник весёлый провели мы на славу!
Я думаю, вам он пришёлся по нраву!
Давайте будем его завершать и громко-громко «ура» все кричать! (Дети 3раза кричат «ура» и хлопают в ладоши). А ещё вы так старались, веселились, улыбались! Хочу подарки вам отдать, чтобы праздник весёлый долго вспоминать!
(Кукла Маша раздаёт подарки-браслетики из ленточек, дети благодарят, кукла Маша прощается).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/385387-prazdnik-lentochek
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогика музыкального образования»
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Обработка документов в образовательной организации»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Управление дошкольной образовательной организацией
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.