- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка «Танцы для малышей»
Многие исследования психологов доказали, что дети, занимающиеся танцами, добиваются больших успехов в учёбе, чем их сверстники, а также опережают их в общем развитии. Танец помогает формировать начальные математические и логические представления ребёнка, тренирует навыки ориентирования в пространстве; развивает речь. Занятия танцами помогают развить такие качества, как целеустремлённость, организованность и трудолюбие. Ритмика, пластика формируют основные двигательные умения и способности, препятствуют нарушению осанки. Такие занятия обогащают двигательный опыт ребёнка, совершенствуют моторику, развивают активные мыслительные действия в процессе физических упражнений.
Даже самые замкнутые дети становятся более раскрепощёнными, открытыми и общительными. С помощью танца можно решать многие психологические проблемы. Танец приносит детям много радости, положительных эмоций, хорошего настроения; дарит заряд бодрости, настраивает на позитивный лад.
Государственное бюджетное нетиповое образовательное учреждение
Дворец учащейся молодежи Санкт-Петербурга
Методическая разработка для детей 3-6 лет «Танцы для малышей»
по программе «Основы хореографии»
Педагог дополнительного образования
Юрченко Л.В.
Танец для малышей «Мы ногами топ-топ-топ».
Музыкальный трек, песня «Мы ногами топ топ топ».
Исходное положение: VI позиция, руки на поясе.
2/4 (Мы ногами) пауза
2/4 (топ-топ-топ) три притопа по VI позиции поочередно правой, левой и правой ногой.
2/4 (Мы рукамии) пауза
2/4 (хлоп-хлоп-хлоп) три удара в ладоши на уровне груди.
4/4 (И туда, и сюда) Приставной шаг правой ногой в правую сторону в VI поз, приставной шаг левой ногой в левую сторону в VI поз. Руки на поясе.
4/4 (повернемся без труда) полный оборот в правую сторону на 360гр. - 4 шага по VI поз начиная с правой ноги. На следующие 4 такта 4/4 все повторить.
2/4 (Мы головками) пауза
2/4 (кивнем) два кивка головой вниз, каждый на 1/4
2/4 (Дружно ручками) 1/4 - пауза, 1/4 руки с пояса поднимаются наверх, локти вытянуты, ладошки направлены к зрителю.
2/4 (махнем) руки параллельно друг другу опускаются вниз и приводятся на пояс.
4/4 (И туда, и сюда) Приставной шаг правой ногой в правую сторону в VI поз, приставной шаг левой ногой в левую сторону в VI поз. Руки на поясе.
4/4 (повернемся без труда) полный оборот в правую сторону на 360гр. - 4 шага по VI поз начиная с правой ноги. На следующие 4 такта 4/4 все повторить.
2/4 (Мы подпрыгнем) приседание, или demi plie по VI позиции.
2/4 (высоко) прыжок на месте по VI позиции.
2/4 (Прыгать вместе) приседание, или demi plie по VI позиции.
2/4 (так легко) два прыжка на месте по VI позиции.
4/4 (И туда, и сюда) Приставной шаг правой ногой в правую сторону в VI поз, приставной шаг левой ногой в левую сторону в VI поз. Руки на поясе.
4/4 (повернемся без труда) полный оборот в правую сторону на 360гр. - 4 шага по VI поз начиная с правой ноги. На следующие 4 такта 4/4 все повторить.
Танец для малышей «Две подружки - две сестры».
Исходное положение: VI позиция, руки на поясе.
Вступление:
4 такта 4/4: наклоны головой из стороны в стороны на 1/4 каждая, начиная влево.
4/4 (Две подружки-две сестры) пауза
2/4 (левая) левая рука с талии через I кл.позицию открывается во II позицию.
2/4 (и правая) правая рука с талии через I кл.позицию открывается во II позицию.
2/4 (Две подружки) левая рука со II позиции через I закрывается на талию.
2/4 (две сестры) правая рука со II позиции через I закрывается на талию.
2/4 (левая) левая рука с талии через I кл.позицию открывается во II позицию.
2/4 (и правая) правая рука с талии через I кл.позицию открывается во II позицию.
2 такта 4/4 (Рвут на грядке сорняки - левая и правая) глубокое приседание или grand plie по VI позиции, руки согнуты в локтях на уровне груди, делают захватывающие движения кистями, как будто рвут траву или цветы.
2 такта 4/4 (Рвут на грядке сорняки - левая и правая) выход из grand plie, руки продолжают "рвать траву", на последнюю 1/4 руки возвращаются на пояс.
4/4 (Две подружки-две сестры) пауза
2/4 (левая) левая рука с талии через I кл. позицию открывается во II позицию.
2/4 (и правая) правая рука с талии через I кл.позицию открывается во II позицию.
2/4 (Две подружки) левая рука со II позиции через I закрывается на талию.
2/4 (две сестры) правая рука со II позиции через I закрывается на талию.
2/4 (левая) левая рука с талии через I кл. позицию открывается во II позицию.
2/4 (и правая) правая рука с талии через I кл. позицию открывается во II позицию.
2 такта 4/4 (Воду, моря и реки) руки тыльной стороной ладоней соединяются на уровне груди, вытягиваются вперед и разводятся в стороны, иммитирую плавание брасом на воде.
2 такта 4/4 (Загребают плавая) руки тыльной стороной ладоней соединяются на уровне груди, вытягиваются вперед и разводятся в стороны, иммитирую плавание брасом на воде.
На последнюю 1/4 руки возвращаются на пояс.
4/4 (Две подружки-две сестры) пауза
2/4 (левая) левая рука с талии через I кл.позицию открывается во II позицию.
2/4 (и правая) правая рука с талии через I кл.позицию открывается во II позицию.
2/4 (Две подружки) левая рука со II позиции через I закрывается на талию.
2/4 (две сестры) правая рука со II позиции через I закрывается на талию.
2/4 (левая) левая рука с талии через I кл.позицию открывается во II позицию.
2/4 (и правая) правая рука с талии через I кл.позицию открывается во II позицию.
2 такта 4/4 (Стряхиваем капельки - левая и правая) руки с талии опускаются вниз, вдоль корпуса по сторонам и "стряхивая кистями воду" поднимаем руки наверх и в стороны.
2 такта 4/4 (Стряхиваем капельки - левая и правая) делаем поворот влево на 360 градусов. В конце поворота приводим руки на талию.
4/4 (Две подружки-две сестры) пауза
2/4 (левая) левая рука с талии через I кл.позицию открывается во II позицию.
2/4 (и правая) правая рука с талии через I кл.позицию открывается во II позицию.
2/4 (Две подружки) левая рука со II позиции через I закрывается на талию.
2/4 (две сестры) правая рука со II позиции через I закрывается на талию.
2/4 (левая) левая рука с талии через I кл.позицию открывается во II позицию.
2/4 (и правая) правая рука с талии через I кл.позицию открывается во II позицию.
2 такта 4/4 (Хлопают в ладоши - левая и правая) Удары в ладоши на уровне груди, перемещая кисти рук вертикально и параллельно друг другу.
2 такта 4/4 (Хлопают в ладоши - левая и правая) Удары в ладоши на уровне груди, перемещая кисти рук вертикально и параллельно друг другу.
Финал: 4 такта 4/4: наклоны головой из стороны в стороны на 1/4 каждая, начиная влево, руки на поясе. На последнюю 1/4 руки поднимаются наверх и в сторону, кисти направлены друг к другу.
Вот носик
Исходное положение: I позиция, руки на поясе.
1/4 (вот носик) вытянутым указательным пальцем правой (левой) руки, остальные пальцы в кулачке) дотрагиваемя до кончика своего носа, локоть правой руки направлен в сторону.
1/4 (вот ушки) указательными пальцами обеих рук показываем на ушки, локти открыты в стороны.
1/4 (вот щечки) указательными пальцами обеих рук показываем на щеки, локти направлены вниз.
1/4 (вот рот) указательный правой руки прикладывается к губам. Левая рука опускается на пояс.
1/4 (вот ручка) правая рука открывается на II кл. позицию, пальцы вместе, ладонь направлена наверх.
1/4 (вот ножка) левая нога открывается на пятку в сторону, правая нога приходитв demi plie.
1/4 (вот грудь) правая рука вытянутой ладошкой приводиться на грудь.
1/4 (вот живот) левая рука вытянутой ладошкой приводится на живот.
1/4 (вот спинка) полповорота в правую сторону. правой вытянутой рукой показываем спину соседа по линии. левая рука на поясе
1/4 (вот шейка) оставаясь в полуобороте к зрителю, правой рукой показываем себе на шею и делаем пол-оборота влево. Ноги приводятся в I позицию.
1/4 (вот брови) двумя руками "рисуем" брови на лице указательными пальцами рук.
1/4 (вот лоб) тыльной стороной ладони правой руки проводим по лбу. Левая рука приводится на пояс.
2/4 (а вот и ладошки) выпрямляем руки вперед, ладони смотрят на зрителя.
2/4 (и я по ним хлоп) делаем хлопок двумя руками через круговое движение на уровне груди с одновременным demi plie по I позиции.Все повторить сначала.
Танец для малышей «Автобус» под песенку.
Исходное положение: VI позиция ног, руки на уровне груди, согнуты в локтях сложены друг на друга, ладони направлены в пол.
2 такта 4/4 (Вот мы в автобусе сидим-и сидим, и сидим, и сидим) выполняем demi plie по VI п, короткие на каждые 2/4.
2 такта 4/4 (И из окошечка глядим – все глядим! все глядим!)) выполняем demi plie по VI п, короткие на каждые 2/4.
4/4 (Глядим назад, глядим вперед -) demi plie по VI п. с поворотом корпуса в талии направо вместе с руками на 2/4, demi plie по VI п. с поворотом корпуса налево вместе с руками на 2/4
4/4 (вот так вот, вот так вот) demi plie по VI п. с поворотом корпуса в талии направо вместе с руками на 2/4, demi plie по VI п. с поворотом корпуса налево вместе с руками на 2/4/
2 такта 4/4 (Ну что ж автобус не везет – не везет?) руки опускаем и разводим в стороны ладошками к зрителю. Пожимаем плечами и удивляемся. Поворот головы направо и налево.
4 такта 4/4 (Колеса закружились – вот так вот, вот так вот
Вперед мы покатились – вот так вот!) руки сгибаются в локтях и приводятся на уровень пояса с боков корпуса, кисти в кулачках.
На каждые 2/4 руки выполняют вращательные движения руками вперед, иммитируя движение колес.
4 такта 4/4 (А щетки по стеклу шуршат – вжик, вжик, вжик, вжик, вжик, вжик
Все капельки смести хотят - вжик, вжик, вжик!) Руки согнутые в локтям перемещаем перед собой, ладони раскрыты, пальцы вытянуты.
На каждую 1/4 они опускаются в правую и затем левую сторону, иммитируя работу "дворников".
3 такта 4/4 (И мы не просто так сидим – би, би, би, би, би, би
Мы громко-громко все гудим -) demi plie по VI п, короткие на каждые 2/4. Руки вытянуты вперед, кисти в кулачки иммитируют в руках руль и его движение по кругу перед собой.
1 такт 4/4 (би, би, би!) правой рукой несколько раз "нажимаем" на сигнальную клавишу в середине всей ладонью.
4 такта 4/4 (Пускай автобус нас трясет – вот так вот, вот так вот
2 такта 4/4 (Мы едем-едем все вперед – вот так вот!) бегаем по залу или едем по своему собственному маршруту. Руки вытянуты вперед, кисти в кулачки имитируют в руках руль и его движение по кругу
2 такта 4/4 (проигрыш) продолжаем бегать или ехать "по собственному маршруту".
1 такт (Мы громко-громко все гудим - ) бежим на свое место
4/4 (би, би, би!) прибегаем на свое место.
Танец для малышей «Вот бегут, бегут по кругу»
Исходное положение: дети в четном количестве стоят по кругу по линии танца, взявшись за руки, VI позиция ног.
4 такта 4/4
Вот бегут, бегут по кругу
Все ребята, малыши
Выбирай скорее друга
С ним попрыгай, попляши
С правой ноги бег или быстрый шаг по кругу по линии танца, взявшись за руки.
3 такта 4/4 Делимся по парам. Руки в парах лодочкой, продолжая движение вправо по кругу, но уже в парах.
1 такт 4/4 Дети расходятся на внутренний и внешний круг.
4 такта 4/4
Вот бегут, бегут по кругу
Все ребята, малыши
Выбирай скорее друга
С ним попрыгай, попляши
Внутренний круг держась за руки двигается направо, по линии танца. Внешний круг двигает налево против линии танца. Руки у детей на поясе. Дети доходят до своих пар.
3 такта 4/4 Круг в паре, руки лодочкой.
1 такт 4/4 Дети остаются в парах, стоя лицом друг к другу поднимают руки в воротца.
4 такта 4/4
Вот бегут, бегут по кругу
Все ребята, малыши
Выбирай скорее друга
С ним попрыгай, попляши
Одна двойка расцепляет одну пару рук, начинает движение против линии танца влево, двигаясь парой в воротца других детей и собирая их в общий круг.
4 такта 4/4 круг против линии танца, дети держатся за руки.
Танец для малышей на песенку «Фиксики».
Исходное положение: VI позиция, руки на поясе.
На каждый куплет песни малыши изображают телевизор, холодильник, кофемолку, вентилятор, помогатор по заданию педагога или импровизируют.
Припев
1/4 Правая рука с пояса, согнутая поднимается на правое плечо.
1/4 Левая рука с пояса, согнутая поднимается на левое плечо.
1/4 Правая рука с плеча, вытягивается вверх, вытянутая ладошка смотрит в левую сторону.
1/4 Левая рука с плеча, вытягивается вверх, вытянутая ладошка смотрит в правую сторону.
1/4 Правая рука сверху, сгибаясь в локте опускается на правое плечо.
1/4 Левая рука сверху, сгибаясь в локте опускается на левое плечо.
1/4 Правая рука с плеча опускается на талию.
1/4 Левая рука с плеча опускается на талию.
1/4 Правая рука с пояса, согнутая поднимается на правое плечо
1/4 Левая рука с пояса, согнутая поднимается на левое плечо
1/4 Правая рука с плеча, вытягивается вверх, вытянутая ладошка смотрит в левую сторону
1/4 Левая рука с плеча, вытягивается вверх, вытянутая ладошка смотрит в правую сторону
3/4 Зажатые в кулак кисти делают вращательные движения относительно друг друга опускаясь сверху до уровня талии.
1/4 Руки приводятся на талию.
Все повторяется еще один раз.
2019 год, Санкт-Петербург
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/385412-metodicheskaja-razrabotka-tancy-dlja-malyshej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.