Кто хочет стать миллионером? «Игра-викторина по ТБ на уроках технологии»

МОКУ «Падунская школа-интернат»

Интеллектуальная игра

«Кто хочет стать миллионером?»

Внеклассное мероприятие

по технологии для 9 класса

Подготовили: Н.А. Краснопевцева, А.А. Мишуков,

учителя технологии

П.ст. Падунская, 2019

Внеклассное мероприятие по технологии
Интеллектуальная игра «Кто хочет стать миллионером?»

Дата: 27.11.2019г.

Класс: 9
Цель игры: повторить и закрепить знания по ТБ у учащихся в игровой форме.
Задачи: развивать интерес к предмету, мышление, память, речь, интеллектуальные способности учащихся; воспитывать внимательность, уверенность в своих знаниях, умение работать в паре.
Место проведения: актовый зал.
Форма проведения: интеллектуальная игра.
Оборудование: интерактивная доска, таблички с буквами, листочки с заданиями для определения игроков, две шкатулки, столы для игроков и ведущих, музыкальное сопровождение.
Оформление: цветные иллюстрации по теме.

Подготовительная работа:

объявление о месте и времени проведения мероприятия;

подбор вопросов по ТБ на уроках технологии (швейное дело);

подбор вопросов по ТБ на уроках технологии (столярное дело);

создание интерактивной игры «Кто хочет стать миллионером?»;

подготовка призов, грамот участникам игры;

оформление зала, согласно стилю игры;

Конструкция мероприятия:

1. Организационный этап мероприятия – 5 минут

2. Игра «Кто хочет стать миллионером?» – 40 минут

3. Игра со зрителями – 5 минут (перед началом вопросов)
4. Музыкальная пауза – 5 минут (во время игры)
5. Заключительный этап мероприятия – 5 минут (награждение победителей, самоанализ мероприятия).
Краткая аннотация мероприятия:

Внеклассное мероприятие «Интеллектуальная игра «Кто хочет стать миллионером?» проводится для обучающихся 9 класса. Мероприятие состоит из трех частей: организационного этапа, самой игры и заключительного этапа.

Организационный этап – приветствие, объяснение правил игры, выбор игроков. Игра состоит из трех туров. Игра – сценка по теме, музыкальная пауза, физминутка для зрителей.

Заключительный этап – подведение итога мероприятия, раздача грамот, призов.

Ход мероприятия

1. Вступительная часть.

На сцене Принцесса, Король, Премьер-министр.

Принцесса: Скучно! Тошно! Грустно! Я плачу, у меня цвет лица портится! Я худею! Батюшка! Вы король или не король!? Я принцесса или не принцесса!?

Король: Принцесса, голубушка, принцесса. Вот и свидетельство есть, заверенное компетентными органами: “Принцесса Несмеяна”. Ну, не плачь, сердце кровью обливается. Хочешь, в кино сходим? “Самую обаятельную и привлекательную” посмотрим, а?

Принцесса: Батюшка! (рыдает). Опять Вы… Нетактичный какой… Самая обаятельная и привлекательная – это я! Нравиться хочу! Веселиться хочу! Играть хочу!

Король: Дочь играть хочет! Премьер-министр!

Премьер-министр: Слушаю, Ваше Величество!

Король: Дочь скучает. Играть хочет. Что можешь предложить?

Премьер министр: Есть одна замечательная игра “Слабое звено”…

Принцесса: Не хочу “Слабое звено”! Хочу играть с самыми умными, эрудированными! Красивыми!

Король: А как мы узнаем, эрудированные дети, умные или только красивые?

Премьер-министр: Ваше величество, обижаете, честное слово обижаете! Мы находимся в Падунской школе-интернате, здесь учатся самые красивые и умные ребята.

Принцесса: Соглашайтесь, батюшка.

Король: Ну что же, придётся Вам поверить на слово. А вот в какую игру будут они играть?

Принцесса: Знаете ли, папаша, недавно видела игру по телеку: «Кто хочет стать миллионером?». Моя самая заветная мечта: хочу, чтобы все люди на свете были миллионерами. Хочу, чтобы люди жили безбедно и счастливо!

Король: Ну что же, премьер, желание моей дочери – закон!!! Пригласить на сцену тех, кто проведет игру для моей доченьки.

Премьер-министр: По желанию принцессы прошу войти ведущих игры «Кто хочет стать миллионером» и занять места на этой сцене!!! Встречаем Наталью Анатольевну и Андрея Александровича! А также счётную комиссию….
(Под музыкальную заставку из телепередачи «Кто хочет стать миллионером» входят ведущие игры и счётная комиссия и рассаживаются на подготовленные места).

А.А.: О, достопочтенные дамы и господа!

Н.А.: Повелители мысли и эрудиции!

А.А.: Знатоки всего и вся!

Н.А.: Мы рады приветствовать вас на самой интеллектуальной игре – «Кто хочет стать миллионером!»

А.А.: А на протяжении всей игры с Вами будем мы – её ведущие. Наталья Анатольевна, учитель швейного дела.
Н.А.: Андрей Александрович, учитель столярного дела.

2. Основная часть

А.А.: Прежде чем мы начнём игру, позвольте озвучить условия и правила игры.

Правила игры:

Н.А.: Сегодня у нас несколько необычное мероприятие. Сегодня мы поиграем, но игра дело серьезное. Тем более что сегодняшняя игра посвящена одной из самых популярных игр на отечественном телевидении «Кто хочет стать миллионером». Весь мир играет в эту игру. Тысячи людей мечтают попасть на это замечательное шоу и попытаться выиграть суперприз -1 000 000 (один миллион) рублей! Вот и Вы сегодня попытаете счастье выиграть виртуальный 1 000 000 рублей.

А.А.: Главный приз в игре - 1 миллион виртуальных рублей. Чтобы выиграть его нужно ответить правильно на 10 вопросов. К каждому вопросу даётся 4 варианта ответов. Правильный из них - лишь один. Каждый вопрос имеет стоимость. В игре есть понятие "несгораемая сумма". Это третий вопрос, седьмой вопрос и десятый. Её нельзя проиграть, даже если после был дан неправильный ответ.

Н.А.: На всю игру игроку даётся три «подсказки»: «50 на 50» - компьютер скроет два ошибочных ответа, оставив лишь правильный вариант и один не правильный. Это позволяет легко пройти очередной шаг; «звонок другу» - возможность позвонить любому своему знакомому и попросить подсказать ответ, либо обратиться к одному из болельщиков; «помощь зала» - зрители, пришедшие посмотреть игру, подсказывают свои варианты ответов, которые при желании можно принять.

А.А.: Виртуальные рубли в каждом вопросе в нашей игре равны: 1 вопрос /1 конфета/. Ответ на 10 вопросов равен 1 000 000 000 р. /шоколадка/.

Н.А.: Надеюсь, правила игры всем понятны, начинаем отборочный тур.

Ведущие предлагают выходить из зала по 1 м. и 1 д. по очереди друг за другом. Дети вынимают по одному листочку. Кто вытянет листочек с надписью первый тур остаются для следующего отбора, остальные занимают свои места зрителя.
Каждому из 4-х участников отборочного тура раздают бланки с 3 заданиями, которые будут сданы счетной комиссии. В игру проходит один мальчик и одна девочка выполнившие первыми правильно задания на бланках.

Задания для отборочного тура:

Задание 1. «Собрать пословицы»

- Безделье, дело, большого, маленькое, лучше. (Маленькое дело лучше большого безделья)

- Тем, науки, руки, больше, чем, умнее. (Чем больше науки, тем умнее руки).

- Радость, жизнь -, для кого, для того, труд -, счастье. (Для кого труд – радость, для того жизнь – счастье.).

Задание 2. «Добавь слово»

А) Он круглый и красный, как глаз светофора,
среди овощей нет сочней … (помидора)

Б) Во мне два К, не забывайте, таким, как я, всегда бывайте: я точный, чистый и опрятный, иным же словом я … (аккуратный)

В) Жеребёнок с каждым днём подрастал и стал … (конём)

Задание 3. «Отгадай загадки»
1) Я скрепляю и скрепляю без шурупов и гвоздей. (Клей)
2) Я красуюсь на стене, не хватает вилки мне. (Розетка)
3) Он похож на телевизор.
Только во 100 крат умней
Папе пишет он программы,
Набирает тексты маме,
И меня не забывает,
Весело со мной играет. (Компьютер)

А.А.: А пока наши участники выполняют задания, болельщикам предлагаем поиграть.

Игра с залом: «Игра новых русских»

Слова и движения повторяются за ведущим.

-Два бандита (закрывают рукой один глаз)

-С пейджером (бьют себя по бедру)

-Поскакали (скачут на месте держа лошадь под уздцы)

-Рейнджеры (крутят рукою над головой, как будто кидают лассо)

-Вечно занят (одна рука трубка телефона другой набираем на ней номер)

-Сотовый (подносят трубку к уху)

-Вот джакузи! (показываем как будто плаваем)

-Сауна (бьем себя веником по спине)

-В ней сидели (садимся и кладем руки на коленки)

-Сами мы (показываем на себя)

-В интернете (играем на клавиатуре)

-Вечером (показываем на часы)

-Делать было (разводим в разные стороны)

-Нечего (зевают)

Темп игры с каждым разом увеличивается.

Н.А.: Отлично! А теперь попрошу представителей счётной комиссии объявить результаты отборочного тура.

А.А.: Аплодисменты участникам нашей игры! Занимайте свои места в зале, мы желаем вам удачи и начинаем нашу игру.

Вопросы для основной игры

1. Для чего нужен резиновый коврик под ногами работающего с электрическим оборудованием?

А) Чтобы не било током В) Для красоты

Б)Чтобы не замёрзли ноги Г) Чтобы не скользили ноги

2. Столярный инструмент должен быть:

А) Рабочим В) Металлическим
Б) Красивым Г) Исправным
3. По окончанию работы за швейной машинкой в первую очередь надо:

А) Вымыть пол в мастерской В) Снять спецодежду
Б) Выключить машинку из электросети Г)Вынести мусор

4. Кто допускается для выполнения столярных работ?

А) Ученик прошедший обучение правилам ТБ В) любой ученик
Б) Ученик старших классов Г) Ученик, который соблюдает ТБ

5. Что надо сделать, если сломалась ручная игла?

А) Выбросить в окно В) Завернуть в бумагу, затем выбросить в мусорку
Б) Выбросить в мусорку Г) Вколоть в игольницу

6. Что делать, если вы увидели возгорание электропроводки?

А) Залить водойВ) Сообщить директору Б) Сообщить учителю Г) Сообщить В.В. Путину.

7. Как производят чистку и смазку швейной машины?

А) Когда сломаетсяВ) По желанию
Б) На рабочем ходу Г)На холостом ходу

8. Как называется специальная одежда для столярных работ?

А) Рабочий халат В)Рабочая одежда
Б) ФартукГ) Берет

9. Как правильно подавать ножницы товарищу?

А) Кольцами к себе В) Кольцами вверх
Б) Не имеет значения Г) Кольцами вперёд

10. Защитные очки нужны:

А) Для защиты глаз В) Для соблюдения правил ТБ
Б) Для красоты Г) Для защиты лица

Подведение итогов, награждение.
Н.А.: Сегодня вы выиграли виртуальный 1 000 000 рублей, повторили правила по ТБ, показали свою смекалку.
А.А.: Все были очень активные. МОЛОДЦЫ!!! Всем спасибо за игру, до новых встреч!

Вопросы для дополнительной игры

1. Перед включением электрического оборудования в электросеть в первую очередь надо:

А)Проверить состояние шнура С) Протереть швейную машину
Б) Заправить швейную машину Д) Вымыть руки

2. Как правильно выключать утюг?

А) Дёрнуть за шнур С) Сам выключится
Б)Можно не выключать, вдруг ещё кому-то Д) Держась за корпус вилки сухимирукамипонадобится

3. Если работали лаком надо:

А) Помыть пол С) Помыть кисточки
Б) Проветрить помещение Д) Протереть верстаки

4. Во время работы за швейной машинкой, чтобы не проколоть пальцы, надо следить:

А) За положением рук С) За тканью
Б) За иглой Д) За нитепритягивателем

5. Где должен находиться огнетушитель?

А)В столе учителя С) Стоять на виду в мастерской
Б) В шкафу мастерской Д) У входа в мастерскую

6. Для чего нужен напёрсток?

А) Чтобы не замёрз палец С) Чтобы складывать сломанные иголки
Б) Чтобы не уколоть палец Д) Для красоты

7. По окончанию работы в мастерской необходимо:

А) Послушать музыку С) Поговорить с учителем
Б) Посмотреть на инструмент Д) Убрать рабочее место

8. Как проверить нагрев утюга?

А)Брызнуть на утюг водой С) Не надо проверять, надо немного подождать Б) Потрогать рукой подошву утюга Д) Попросить товарища, чтобы проверил рукой


9. Что может произойти, если при сверлении держать заготовку рукой?

А) Получатся не ровные края отверстия С) Заготовка лопнет
Б) Не хватит силы давить на рукоятку станка Д) Заготовка вылетит

10.Можно оставлять пилу в пропиле?

А) НельзяС) Можно, если пила не острая

Б) Можно, если осторожноД) Можно, если пила там прочно держится

Задания для отборочного тура:

Задание 1. «Собрать пословицы»

- Безделье, дело, большого, маленькое, лучше.

- Тем, науки, руки, больше, чем, умнее.

- Радость, жизнь -, для кого, для того, труд -, счастье.

Задание 2. «Добавь слово»

А) Он круглый и красный, как глаз светофора,
среди овощей нет сочней …

Б) Во мне два К, не забывайте, таким, как я, всегда бывайте: я точный, чистый и опрятный, иным же словом я …

В) Жеребёнок с каждым днём подрастал и стал …

Задание 3. «Отгадай загадки»
1) Я скрепляю и скрепляю без шурупов и гвоздей. ( )
2) Я красуюсь на стене, не хватает вилки мне. ( )
3) Он похож на телевизор.
Только во 100 крат умней
Папе пишет он программы,
Набирает тексты маме,
И меня не забывает,
Весело со мной играет. ( )

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/385555-kto-hochet-stat-millioneromigra-viktorina-po