- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения ко Дню Космонавтики «Космическое путешествие»
«Космическое путешествие»
Сценарий развлечения ко Дню Космонавтики.
Действующие лица: Ведущая, Лунтик.
Дети под музыкузаходят в зал.друг за другом и рассаживаются на стулья.
Ведущая: Здравствуйте, ребята! Приветствую всех вас на празднике Космоса!
Все вы знаете, что космос-это далёкая мечта всех мальчишек. Раньше эта мечта была недосягаема, а сегодня космонавт-это известная, трудная, но очень интересная профессия. Сегодня исполняется ровно 58 лет со дня первого полёта человека в космос.
По космическим просторам мчатся спутники, ракеты.
Звёзды серебром мигают. Манят нас к себе планеты!
Много веков земляне мечтали покорить небесные дали,
Словно птицы летать и ветер и мчаться к звёздам в ракете.
И пусть мы с вами пока только играем,
Но сегодня в космосе тоже побываем.
Ребята, а вы хотите полететь в космос?
А как вы думаете, что для этого нужно?
Дети отвечают.
Ведущая: Правильно, ребята, нам понадобится ракета, но для начала нашего путешествия я предлагаю представить свои команды.
Ведущий приглашает команды «Ракета» и «Комета»
(в каждой команде по 6 человек)
Ведущая:А сейчас первое задание которое называется «Построй ракету».
Каждая команда по сигналу начинает строить ракету из мягких модулей на скорость.
Ведущая:Молодцы ребята, хорошие ракеты у вас получились.
Ну что? Полетели?
Дети:Да!
Команды рассаживаются по местам и вместе с остальными детьми под музыку имитируют полёт, раскинув руки в стороны.
Ведущая:А теперь следующее задание на память и сообразительность.
Назовите планеты нашей Солнечной системы.
Я буду считать, а вы называть планеты.
По порядку все планеты назовёт любой из нас.
Ведущая:Раз-
Дети:- Меркурий
Ведущая:Два-
Дети:- Венера
Ведущая:Три-
Дети:- Земля
Ведущая:Четыре-
Дети:- Марс
Ведущая:Пять-
Дети:- Юпитер
Ведущая:Шесть-
Дети:- Сатурн
Ведущая:Семь-
Дети:- Уран
Ведущая:Восьмой-
Дети:- Нептун
Ведущая:И девятая планета под названием…
Дети:Плутон!
Ведущая:Молодцы ребята! Все планеты назвали правильно!
А теперь ответьте на космические вопросы.
1:Как называется наша планета? (Земля)
2: Сколько планет в нашей Солнечной системе?(9)
3: Как называетсясамая яркая звезда? (
4: Как звали собак которые летали в космос? ( Белка и Стрелка)
5: У какой планеты есть кольца? (Сатурн)
6: Как называется костюм космонавта? ( Скафандр)
7: Назовите имя первого космонавта полетевшего в космос. (Ю.А. Гагарин)
8: Как называлась первая ракета? (Восток 1)
9: Как называется станция откуда запускают ракеты? (космодром)
10: Какая планета является спутником Земли? (Луна)
11: Есть ли жизнь на Луне? (нет)
Ведущая:Правильно, ребята, на Луне жизни нет, но зато там живёт
всеми вами любимый сказочный персонаж.
Звучит музыка, в зал входит Лунтик.
Лунтик:Здравствуйте, ребята. Я рад приветствовать вас
в космическом пространстве. Я давно за вами наблюдаю в свой телескоп
и знаю что вы хотите стать настоящими космонавтами.
А как вы думаете, какими качествами должны обладать космонавты?
Дети:Смелость, стойкость, отвага, настойчивость, выносливость, терпение.
Лунтик:Я приготовил для вас испытания, пройдя которые вы точно
будете похожи на настоящих космонавтов.
Итак, первое испытание. Ребята, как называется состояние,
в котором прибывает космонавт, находясь в открытом космосе?
Дети:Невесомость.
Лунтик:Правильно. И первое испытание так и называется «Невесомость»
Вам нужно будет пропрыгать на мяче до цели, обогнуть её,
вернуться назад так же на мяче и передать его следующему участнику
команды.
Проводится эстафета «Невесомость»,
Затем-музыкальная пауза и все дети хором исполняют песню «Лунатики».
Лунтик:А следующее задание называется «Кольца Сатурна».
Это испытание покажет какие вы дружные и сплочённые.
Первый ребёнок бежит, берёт обруч, добегает за следующим
и вместе держась за обруч дети обегают цель.
Проводится испытание «Кольца Сатурна».
Затем проводится игра на местах « Угадай созвездие».
Лунтик:Ребята, а следующее испытание называется «Чёрная дыра».
Вам нужно пролезть через туннель и передать эстафету
следующему участнику.
Проводится эстафета «Чёрная дыра».
Лунтик:Ребята, какие вы молодцы, со всеми заданиями
справились на отлично. Теперь я уверен, что вы можете стать
настоящими космонавтами.
А мне пора возвращаться к себе, на Луну.
До свидания, до новых встреч друзья.
Лунтик машет на прощание рукой и под музыку уходит из зала.
Ведущая:Наши команды отлично справились с заданиями и
теперь пришло время подвести итоги и наградить команды.
Подводит итоги и награждает участников и победителей.
Ведущая:Ребята, наше путешествие по космическим просторам
подошло к концу, просьба занять свои места в нашем звездолёте,
мы отправляемся обратно на Землю, в наш детский сад.
Дети под музыку имитируют полёт, а затем встают
и под музыку друг за другом выходят из зала.
КОНЕЦ
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/386316-scenarij-razvlechenija-ko-dnju-kosmonavtiki-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.