- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника ко Дню матери в старшей группе: «Милая мама
Под музыку «Милая мама» (Детский коллектив Татьяны Пархоменко) выходят дети и становятся полукругом.
Ведущая:Здравствуйте, уважаемые гости – наши дорогие мамы!
Разрешите поздравить вас с нежным семейным праздником - Днём матери! Нам бы очень хотелось, чтобы сегодняшняя встреча доставила Вам радость, оторвав хоть ненадолго от повседневных забот, чтобы вы почувствовали, как любят вас дети и как вы им дороги!
Сценарий праздника «День матери» в старшей группе
Под музыку «Милая мама» (Детский коллектив Татьяны Пархоменко) выходят дети и становятся полукругом.
Ведущая:Здравствуйте, уважаемые гости – наши дорогие мамы!
Разрешите поздравить вас с нежным семейнымпраздником - Днём матери! Нам бы очень хотелось, чтобы сегодняшняя встреча доставила Вам радость, оторвав хоть ненадолго от повседневных забот, чтобы вы почувствовали, как любят вас дети и как вы им дороги!
День мамы – праздник не простой!
Для всех наших детей любимый!
Пусть Мама будет вечно молодой,
И самой нежной, милой и красивой!
1 Ребёнок: Любимая мама, тебя поздравляю,
ВДень матери счастья, здоровья желаю.
Ты в сердце моём, даже, если в разлуке,
Я помню всегда твои нежные руки.
2 Ребёнок: Сегодня праздник, мама!
Твойдень и только твой!
Тебя люблю я больше всех,
И все стихи – тебе одной!
3 Ребёнок: Мы дорогим нашим мамам
Подарим весёлый концерт!
Тепла и улыбок желаем,
Огромный вам детский… Все дети: Привет!
4 Ребёнок: Как прекрасно вместе с мамой
По будильнику вставать,
Как прекрасно вместе с мамой
День с зарядки начинать!
5 Ребёнок: С мамой можно пошептаться,
Посмеяться, пошутить,
Ну, а главное – с ней можно
По душам поговорить!
6 Ребёнок: Разрешите вас поздравить,
Радость вам в душе оставить.
Пусть исчезнет грусти тень,
В этот праздничный ваш день.
Дети вместе: Мы мамам любовь свою отдаём,
Для них мы сегодня песню споём.
Дети исполняют песню «Мамочка»(Волшебники двора)
Ведущая: Наши девочки приготовили для дорогих, любимых и заботливых мам сценку.
Сценка “Три мамы” |
Сценка “Три мамы” |
Ведущий: Что такое счастье?
Таким простым вопросом
Пожалуй, задавался
Не один философ.
А на самом деле
Счастье это просто.
Начинается оно
С полуметра роста.
Это распашонки,
Пинетки и слюнявчик,
Новенький описанный
Мамин сарафанчик.
Рваные колготки,
Сбитые коленки,
Это разрисованные
В коридоре стенки.
Счастье это мягкие
Теплые ладошки,
За диваном фантики,
На диване крошки.
Это целый ворох
Сломанных игрушек,
Это постоянный
Грохот погремушек.
Счастье это памперсы,
Мокрые штанишки,
Бабушкины сказки,
Порванные книжки.
Это самодельная
Первая открытка,
Это неподдельная
Беззубая улыбка.
Счастье это пяточки
Босиком по полу.
Градусник под мышкой,
Слезы и уколы.
Ссадины и раны,
Синяки на лбу,
Это постоянное
Что? да почему?
Счастье это санки,
Снеговик и горка.
Маленькая свечка
На огромном торте.
Это бесконечное
«Почитай мне сказку»,
Это ежедневные
Хрюша со Степашкой.
Это теплый носик
Из-под одеяла,
Заяц на подушке,
Детская пижама.
Брызги по всей ванной,
Пена на полу.
Кукольный театр,
Утренник в саду.
Что такое счастье?
Это очень просто,
Начинается оно
С полуметра роста.
Смысл слова «счастье»
Един на всей планете -
Это, когда в доме
Всегда смеются дети.
Ведущий:а сейчас мы узнаем, хорошо ли наши мамы знают своих детей. Для этого приглашаем мам поучаствовать в игре «Угадай по ладошке».
(Мама с закрытыми глазами по ладошке, на ощупь, определяет своего ребёнка)
Ведущая: Очень много сказок ребята показывали родителям, выступали на утренниках и сейчас я предлагаю ребятам отдохнуть. Сегодня для них сказку покажут мамы.
Инсценировка сказки “Теремок” на новый лад.
Действующие лица:
Солнышко,
Соловьи (количество – по желанию).
Дед,
Баба,
Теремок – двое исполнителей, в руках которых большие платки, при помощи которых они изображают крышу Теремка,
Комар,
Мышка,
Лягушка,
Лиса,
Волк,
Медведь.
Ход представления.
Рассказчик: Утром Солнышко проснулось, спозаранку улыбнулось,
Стало солнышко светить, всех повсюду веселить.
Соловьивокруг запели, звонкие раздались трели.
С добрым утром! С ясным днём!
Как мы весело живём!
Соловьи исполняют танец-экспромт.
Дед и Баба с утречка собрались у теремка.
Дом достроили, и вот отдыхать пришёл черёд.
На Канары собрались. Вот какая нынче жизнь!
Дед и Баба уходят.
Теремочектак хорош, нигде такого не найдёшь!
Окна здесь большие! Ставни расписные!
Из трубы идёт дымок. Кто же ступит на порог?
ВотКомарик прилетел, у окошечка присел.
В теремочек постучался, но ответа не дождался.
Стал он жить да поживать и гостей он начал ждать.
Мышка зёрна собирала, Теремочек увидала.
Постучалась в Теремок, принесла зерна мешок.
Напечёт она блинов, наготовит пирогов,
Будут сыты в Теремкеи довольны будут все!
С дискотеки, шла Лягушка, лупоглазая девчушка.
Ну а Мышка с Комаром пропустили её в дом.
Долго ль времечко прошло — шла Лисица из кино.
Видит — в поле Теремок. Эй! Пустите на порог!
Буду я у вас здесь жить, танцам вас начну учить!
Серый Волк бежал тропою, что он видит пред собою?
Ой! Да это Теремок! Он не низок, не высок.
Открывайте поскорей! Дожидаться нет мочей!
Ох, устал я, не могу! Отдохну, вам помогу!!
ШёлМедведь из-за болота. Видит – заперты ворота.
Открывайте, я – Медведь! А не то буду реветь!
ВТеремок Медведь ввалился, Теремочек развалился!
Разбежалось всё зверьё. Что же будет? Ё – моё!
Звери убегают, появляются Дед и Баба.
Что же делать? Как же быть? Где же Деду с Бабой жить?
Плачут, заливаются, с Теремком прощаются.
Но решил потом Дедок кредит взять на теремок
И построить новый дом — и с крылечком, и с двором!
Только чур! Не у болота! И пошла у них работа!
Помогало всё зверьё – развалили ведь жильё!
Вот и сказочке конец. А кто слушал - Молодец!
Ведущая:Чтобы этот светлый праздник
Запомнился всем нам,
Давайте мы, ребята,
Пригласим на танец мам!
Танец с мамами «Мама будь всегда со мною рядом..»
Ведущая: На этом наша программа заканчивается, и мы ещё раз поздравляем вас с праздником и желаем крепкого здоровья вам и вашим семьям, счастья, любви и добра!
Материнской любви нам никто не заменит,
Не пытайтесь, не надо, друзья!
Только мамино сердце любовью согреет,
И обнимет, и приласкает тебя!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/386497-scenarij-prazdnika-den-materi-v-starshej-grup
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.