- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодний праздник для детей с ЗПР
Новый год 2019-2020 для детей с ЗПР.
В зал входят дети 2-х групп и встают вокруг елки.
1Вед. Нам праздник веселый зима принесла,
Зеленая елка к нам в гости пришла.
Ее нарядили, игрушки повесили,
И стало у елочки всем очень весело.
Давайте, ребята, рассмотрим игрушки-
Висят они всюду до самой макушки. / осмотр елки/
2 Вед. С Новым годом поздравляем,
Пусть придет веселье к нам.
Счастья, радости желаем
Всем: ребятам и гостям
1реб. Мы из леса елочку пригласили в сад.
Нарядили елочку в праздничный наряд.
2реб. Бусы разноцветные, белые сапожки,
А на каждой веточке шарики-сережки.
3реб. У елочки нарядной в кругу своих друзей
В веселом хороводе закружимся скорей.
Хоровод
1Вед. Вот на елочке письмо, интересно от кого?
«На метелях серебристых еду к вам на санках быстрых
Всем везу подарков воз, скоро буду. Д.М.»
Дорогого гостя ждем, дружно его позовем.
/ все зовут, Д.М. нет/
2Вед. Наверное , он в лесу заблудился,
В дороге неблизкой в сугроб провалился.
Гномики, метелочки берите, дедушке дорогу подметите.
Он увидит и придет встретить с нами Новый год.
Танец гномов с метелками.
/они убегают из зала и приводят Д.М./
Д.М. Гномы дорожку мне подмели,
Вот ноги на праздник к вам привели.
С Новым годом поздравляю я, ребята, вас сегодня,
Веселиться приглашаю в этот праздник новогодний.
Ведь для этого, друзья, елочку готовил я.
Что-то елка не горит, хоть сверкает и блестит.
1Вед. Непорядок мы исправим, елочку гореть заставим.
Вставайте, ребята , к елочке.
Скажем дружно: « 1,2,3 Ну-ка, елочка, гори.» /не горит/
Д.М. Ничего не получается, огоньки не зажигаются.
1Вед. Ну-ка, девочки и мальчики, погрозите елке пальчиком.
Д.М. Ничего не получается, огоньки не зажигаются.
2Вед. Так давайте топнем и в ладоши хлопнем.
Д.м. Ничего не получается, огоньки не зажигаются.
Все вы делали не так.
2Вед. Расскажите надо как.
Д.М. И не топать, и не хлопать, и не пальчиком грозить.
Просто надо нашу елку очень ласково просить:
«Елочка-красавица, поиграй-ка с нами,
Елочка-красавица, засветись огнями.» / елка зажигается/
Крепче за руки беритесь, вокруг елочки кружитесь.
Хоровод « Д.М.-борода сосулькой»
Д.М. А вы не боитесь, что я вас заморожу?
Игра « От Мороза убежим».
1Вед. Д.М. , сядь у елки посиди, на ребяток погляди.
А мы тебе стихи прочтем и песню споем.
Стихи про Д.М, зиму, елку.
В зал вбегает заяц.
Заяц. Здравствуйте. Ребята, здравствуй, Д.М.
Как у вас тут весело, ноги сами рвутся в пляс.
Д.М. Ближе к елочке вставай, все за нами повторяй.
Игра с Зайкой
Заяц. Я знаю, почему у вас так весело. Вы все такие нарядные,
красивые, а я просто белый. Надоело мне быть белым,
хочу быть цветным, ярким, смелым, чтобы про меня
. сказки рассказывали.
Песня Зайца
Заяц. Вот ты, Д.М., волшебник, преврати-ка меня в волка.
Он с Лисой дружит, никого не боится, а я
только дрожу, чтоб к ним в лапы не попасть.
Д.М. А вот и он сам идет, прячься скорее.
Песня Волка.
Волк. Да, быка я сейчас не одолею, а вот с зайцем
бы справился. Тут заяц не пробегал?
Д.М. Зайчонок , если и пробежит, ты его не увидишь,
он ведь белый.
Волк. И правда, на белом снегу белого зайца не увидишь.
Вед. Не расстраивайся, Волк, мы тебя сейчас развеселим.
Послушай наш оркестр.
Оркестр
Волк. Весело у вас, да только я голодный. Надо в лес мне
бежать и зайчонка догонять./ убегает/
/ заяц снова выходит к елке/
Заяц. Нет, Волком я быть не хочу, он всю зиму голодным
ходит. Преврати-ка ты меня лучше в Медведя.
Он большой и никого не боится, всю зиму спит
да лапу сосет.
Д.М. А вот он сам сюда идет. / входит Мед./
Песня Медведя
Д.М. Не скучай, Мишка, смотри сколько ребят на празднике,
они тебя развеселят.
Игра с медведем
Мед. Ну, спасибо вам, ребята, поиграли вы со мной,
но пора идти в берлогу, ведь привык я спать зимой.
/ уходит/
Заяц. Нет, Медведем я тоже быть не хочу, скучно всю
зиму спать да лапу сосать. Останусь я лучше зайчиком.
Только ты раскрась меня, сделай цветным.
Д.М. Стань ты зайцем разноцветным, на снегу для всех
приметным./ надевает на зайца пелеринку/.
Вбегает Волк и гоняется за ним. Их останавливает Д.М.
Д.М. Сегодня праздник и никого есть нельзя.
/ снимает с Зайца пелерину/
Заяц. Спасибо тебе, Д.М., не хочу больше быть цветным,
Лучше буду белым, тогда меня никто не найдет.
Д.М. Надо быть всегда самим собой,
Справишься тогда с любой бедой.
Белочки пусть будут белочками,
Девочки пусть будут девочками.
Мальчики пусть будут мальчиками,
А зайчики пусть будут зайчиками.
И тогда все будет хорошо.
А чтобы всех вас помирить подарки я готов вручить.
Вы мешок мой доставайте и подарки всем вручайте.
/ угощают подарками/
В сказку нам уже пора, до свиданья, детвора.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/386547-novogodnij-prazdnik-dlja-detej-s-zpr


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- «Адаптация первоклассников к обучению в школе»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.