- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего развлечения в первой младшей группе «Новогодняя сказка в зимнем лесу»
«Новогодняя сказка в зимнем лесу»
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад п. Кедровый«
Воспитатель: Грибанова Мария Николаевна
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад п. Кедровый»
СЦЕНАРИЙ НОВОГОДНЕГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ
В ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ
«НОВОГОДНЯЯ СКАЗКА В ЗИМНЕМ ЛЕСУ».
Воспитатель: Грибанова М.Н.
п. Кедровый 2019 г.
Сценарий новогоднего развлечения в первой младшей группе
«Новогодняя сказка в зимнем лесу»
Дети, держась за руки, входят в зал, проходят один раз вокруг ёлки под музыку («Новогодняя хороводная» музыка Ю. Леднева). Останавливаются, воспитатель обращает внимание детей на ёлку.
Воспитатель:
Ну и ёлка, просто диво,
Как нарядна, как красива.
Ветви слабо шелестят,
Бусы яркие блестят,
И качаются игрушки -
Флаги, звёздочки, хлопушки.
(А кто еще у нас знает стишки про елку? )
Дети читают стихи: (1-3)
На мохнатых колких лапах
Ёлка в дом приносит запах:
Запах хвои разогретой,
Запах свежести и ветра,
И заснеженного леса,
И чуть слышный запах лета.
Воспитатель:
Наша ёлка велика,
Наша ёлка высока.
Выше папы, выше мамы -
Достаёт до потолка.
Как блестит её наряд,
Как фонарики горят,
Наша Ёлка с Новым Годом
Поздравляет всех ребят.
Будем весело плясать,
Будем песни распевать
Чтобы ёлка захотела
В гости к нам прийти опять!
(Ребята давайте нашу елочку песенкой порадуем.)
Дети исполняют песню «Дед Мороз» музыка А. Филиппенко слова Т. Волгиной. И водят хоровод вокруг елки.
Воспитатель:
Ой, ребята, посмотрите, что это висит на нашей ёлочке! Это же колокольчик, он наверно волшебный: если им позвенеть – к нам на праздник придут сказочные гости. Чтобы было веселей, позовём к себе гостей?
Воспитатель звенит колокольчиком. Под фонограмму входит Снегурочка.
Снегурочка:
Здравствуйте, ребята! К вам пришла на праздник я.
Я Снегурочка-Снегурка,
Светлолицая девчурка.
С дедушкой в лесу живу,
Белых зайчиков пасу.
Я секрет большой открою -
Повторяйте все за мною:
Как потопаем мы ножками,
Как похлопаем в ладошки
Так зажгутся огоньки!
Ну – ка, дети, посмотри!
(Снегурочка и воспитатель начинают, дети подхватывают движения – топают, хлопают. На ёлке зажигаются огоньки. Воспитатель любуется красотой ёлочки).
Воспитатель:
Если огоньки погасить нам нужно –
Подуем на ёлочку дружно!
(воспитатель с детьми дуют на ёлочку, та гаснет. Игра повторяется 2 -3 раза).
Снегурочка:
Поучилось, получилось!
Наша ёлка засветилась!
Хоровод заведем,
Вокруг ёлочки пойдём.
Дети становятся вокруг маленькой ёлочки, хоровод «Новогодняя хороводная» музыка Ю. Леднева, слова А Островского.
Воспитатель:
Ну что, мои друзья, чтобы было веселей, позовём ещё гостей?
Дети и взрослые. Да! Воспитатель звенит колокольчиком.Слышатся шаги (аудиозапись «скрип снега под ногами»).
Снегурочка:
Слышите? Кто – то к нам идёт. (Из – за ёлки появляется Мишутка)
Мишутка:
В лесу я музыку услышал,
И к вашей ёлочке я вышел.
Не хочу я больше спать,
Мне бы с вами поиграть.
Воспитатель:
А в какую игру, играть будем, мишутка?
Мишутка:«У медведя во бору».
Проводится подвижная игра «У медведя во бору»: Мишутка ловит детей, дети убегают (2 – 3 раза).
Снегурочка:
Как весело, как весело, как радостно кругом!
Воспитатель:
И мы сегодня еще друзей на праздник позовём!
(Воспитатель звенит колокольчиком. Вбегает Лисичка.)
Лисичка:
Я – Лисичка, я – плутовка,
Золотистая головка.
К вам на праздник я пришла
И подарки принесла.
Смотрите, какие красивые колечки! Хотите с ними потанцевать?
Снегурочка:
Лисичка-сестричка! Потанцуй и ты вместе с нами!
Лисичка:
С удовольствием.
( Начинается танец с колечками, детки, снегурочка, мишутка и лисичка)
Снегурочка:
Спасибо вам, Лисичка и Мишутка за то, что пришли к нам и повеселили нас. Бегите обратно в лес к своим друзьям-зверятам, встречайте вместе с ними Новый год!
(Звери уходят.)
Воспитатель:
Снегурочка! Ребята так старались тебя порадовать – и пели, и плясали, и играли у новогодней ёлочки. Порадуй и ты нас – побалуй долгожданными подарками!
Снегурочка:
Конечно, мои хорошие! Для вас сюрприз от Деда Мороза!!!
Раз, два, три – гаснут огни!
Раз, два, три – на экран смотри!
(На стене появляется видео с поздравлениями Деда Мороза. Дед Мороз в своем обращении к ребятам, говорит, что подарки спрятаны в зале. Снегурочка поможет их найти.)
Снегурочка:
Давайте будем искать подарки посмотрим под стульчиками (нет подарков). А под елкой? (находят). Снегурочка раздает подарки детям.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/386449-scenarij-novogodnego-razvlechenija-v-pervoj-m
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основные направления, принципы, формы организации совместной работы с родителями по освоению требований ФГОС ДО»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Федеральная адаптированная образовательная программа начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.