Учебный кабинет как особая развивающая среда (на примере студии журналистики “Фаэтон”)

Пояснительная записка

Кабинет студии «Фаэтон» создан с целью проведения учебных занятий по дополнительным общеразвивающим программам «Основы конвергентной журналистики» и «Мультконструктор».
Основные задачи кабинета:
- Учебно-методическое обеспечение деятельности по журналистике и мультипликации;
- Создание системы методического сопровождения учебно-воспитательного процесса, направленного на повышение качества обучения и заинтересованности обучающихся в проектной, поисковой, творческой деятельности;
- Накопление, изучение, внедрение и распространение эффективной педагогической практики, инновационных технологий в процесс обучения и воспитания;
- Проектирование предметно-пространственной среды с целью развития умений работать с различными источниками информации, навыков самоорганизации;
- Создание благоприятного климата на занятиях в детском объединении.

Кабинет отвечает санитарно-гигиеническим нормам, оснащен наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения.

За время работы по программе «Основы конвергентной журналистики» кабинет оборудован дополнительными стендами и приспособлениями, необходимыми для организации творческого процесса, записи видеосюжетов, планирования, организации и контроля хода выполнения проектов, демонстрации достижений обучающихся.
Кабинет оснащён специализированным оборудованием для видеосъемки и монтажа: видеокамера, фотоаппараты, штатив, микрофоны, диктофоны, компьютеры-ноутбуки. С 2019 года развивается новое направление — мультипликация. Кабинет дополнительно оборудован монтажным столом для съемки мультфильмов в технике ручной перекладки.

Структурно кабинет разделён на сектора:
1. Учебный сектор для проведения теоретических занятий обучающихся журналистике. Столы в кабинете расположены таким образом, чтобы на занятиях вести в том числе групповую работу, коллективное обсуждение. Наличие экрана и компьютера-ноутбука позволяет демонстрировать различные медиаматериалы.
2. Сектор технического творчества. Здесь оборудованы рабочие места для занятий видеомонтажом, версткой газеты, мультипликацией. Электрические розетки расположены в соответствии с требованиями и позволяют одновременно работать за двумя монтажными столами.
3. Фотозона предназначена для интерьерной фото- и видеосъемки. Используется как во время проведения занятий для отработки практических заданий, так и при индивидуальной работе для записи студийных интервью, дикторских подводок. Фотозона и стенды учебного кабинета оформлялись педагогом совместно с родителями и обучающимися.
4. Библиотека позволяет обучающимся пользоваться дополнительной литературой для углублённого изучения предмета, справочной литературой. Собраны подшивки газет разных лет, в том числе городских и детских. Учебно-методические материалы собраны в папки-накопители по разделам и темам программ, отдельные пособия и раздаточные материалы хранятся в кейсах. Собраны разнообразные настольные игры.
5. Стенды позволяют наглядно отобр