- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект развлечения «Моя мама лучше всех»
261
0
Конспект развлечения «Моя мама – лучше всех .»
Цель: Закрепить умение детей отвечать на вопросы , правильно строить предложения в рассказе о любимой мамочке ,читать стихи ,петь песни. Создавать аппликацию в подарок маме. Учить видеть красоту цветов. Воспитывать доброе отношение к маме, заботу о ней .
Предварительная работа. Попросить мам рассказать о своей работе, об их отношению к труду .Заучивание стихов и песен .Выставка в сотрудничестве с мамой к празднику 8 Марта .Рассматривание русских женщин на портрете .Рисование портрета мам .
Ход развлечения
-Ребята, как вы думаете, какое слово самое лучшее на свете. Самые лучшие на свете – «Мама .»и «Мать .» - одни из самых древних на Земле и почти одинаково звучат на всех языках .Это говорит о том ,что все люди любят и почитают маму .Мама учит быть мудрыми ,честными ,даёт мудрые советы, заботится о вас .
Дети –давайте поиграем в игру. «Мамочка .» Я буду задавать вам вопросы ,а вы хором отвечайте на них . Громко и дружно .
Кто пришёл ко мне с утра .
Кто сказал вставать пора .
Кашу кто успел сварить.
Чаю в чашку мне налить.
Кто косички мне заплёл.
Целый дом один подмёл.
Кто меня поцеловал. Кто ребячий любит смех. Кто на свете лучше всех
- Давайте ребята поговорим о наших мамах.
-Где работает твоя мама? Любит ли она свою работу? Устаёт ли она на работе? Как ты ей помогаешь? (заслушаем несколько рассказов .)
-Ребята , я вам тоже расскажу о своей маме .(дополняю рассказ детей , личным примером .)
-Ребята, Аня Б. подготовила стихотворение «Подарок маме .»
-Часто ли мамы огорчаются .За что мама сердится ?(рассказы детей )
-Чтобы наши мамочки не огорчались ,мы споём им песню . «Моя мамочка любимая .»
-Ребята давайте не забудем о наших бабушках ,о мамах наших мам .и поздравим их песней «Бабушка моя .»
-Воспитатель-ребята наших родных мам и бабушек вниманием ,заботой и лаской . А ещё подарками .
- Воспитатель: Ребята я предлагаю сделать аппликацию «Корзинка с цветами .» и подарить мамам и бабушкам .(Дети самостоятельно делают розы из ярких салфеток ) украшая ими корзинку . Дети любуются сделанными подарками .
-Воспитатель :ребята, наши девочки вырастут и будут тоже мамами ,значит они будущие мамы .Мы приготовили им подарки ,мальчики давайте вручать их . Мальчики дарят подарки девочкам .(куклы )
Девочки благодарят мальчиков, Анжелика А . рассказала стихотворение
«8 Марта .»
-Воспитатель: Ребята а сейчас давайте пить чай с конфетами .
Воспитатель: Ткаченко Н.Н.МБДОУ- детский сад Комбинированного вида «Теремок .»
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- «Нейросети в работе педагога»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.