- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
НОД «Оденем куклу Катю на прогулку»
426
0
«Оденем куклу Катю на прогулку »
Задачи: Развивать внимание, зрительное восприятие, общую и мелкую моторику. Обогащать словарный запас. Развивать грамматический строй речи. Учит детей правильному произношению предлога «на» и окончаний существительных. Закреплять названия цветов.
Орг.момент:посмотрите ребята, к нам в гости пришла кукла Катя. Но почему то она грустная. Как вы думаете почему? (ответы детей). Ребята, кукла Катя грустная, потому что она собиралась идти в детский сад и забыла какую одежду ей нужно надевать. Поможем ей вспомнить? Чтобы правильно подсказать Кате, нужно вспомнить какое сейчас время года. Значит нужно одеваться? (тепло).
д/и «Кукла Катя одевается, в детский садик собирается»
Посмотрите сколько вещей! Давайте выберем для куклы Кати одежду. Детям выставляются предметы одежды. По мере называния предметов одежды, дети по очереди подходят к кукле и надевают на нее одежду, с проговариванием – Что мы надели на куклу?...Какого цвета?...
А теперь поиграем в игру «Подуем на снежок», «Чей снежок улетит дальше?»
Физминутка:
Вот заходит Мойдодыр, (ходьба на месте)
У меня с ним только мир. (сжимают одну ладонь другой)
Рубашка чистая висит (руки поднять вперёд и опустить вниз)
И майка впереди зашита. (сгибают правую руку в локте и имитируют шитьё)
Он пальцем больше не грозит, (грозят пальцем, повороты головой в стороны)
Что пальто на месте не висит. (руки поднимают вверх и опускают вниз)
Шорты, брюки и халат (загибают по очереди пальцы)
В шкафу на вешалке висят. (поднимают руки и опускают вниз)
Сарафан, костюм, жилет — (поочерёдно загибают пальцы)
Чище в гардеробе нет. (голову поднимают вверх, повороты головы в стороны)
д/и «Какую одежду я спрятала?»
Посмотрите, кукла Катя принесла с собой картинки. Посмотрим на них внимательно, теперь закройте глазки (убирается одна из четырех картинок). Посмотрите внимательно, что кукла Катя спрятала?
д/и «На что наденем?»
На что денем шапку?
На что наденем шарф?
На что надеваем штаны?
Итог: Что мы сегодня сделать кукле Кате? Молодцы ребята! Кукла Катя говорит вам спасибо.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/387601-nod-odenem-kuklu-katju-na-progulku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогика дополнительного образования детей
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.