- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сочинение о прапрадедушке
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Колесовская средняя общеобразовательная школа» муниципального образования «Кабанский район» Республики Бурятия
СОЧИНЕНИЕ
«ЗНАЮ, ПОМНЮ, ЧТУ»
Выполнила: ученица 6 класса
Тихонова Юлия
Учитель:
Тихонова Людмила Михайловна
Спасибо деду за Победу!!!
За каждый отстоявший дом,
За небо чистое, за веру,
Зато, что мы теперь живем!!!
Шестьдесят девять лет тому назад раздались последние взрывы Великой Отечественной войны. Вернулись домой сотни тысяч мужчин, испытавших и вынесших самые зверские испытания, выпадавшие когда-либо на долю человечества. Много миллионов отдали жизни за свою родину. Эти герои пали на полях битв, в аду лагерей, в лесах и морях. Повсюду. В наше время заявляют, что больше не осталось загадок, мы уже все знаем о Второй мировой войне. Если действительно тайн больше нет, то почему в душе щемит печаль, при звучании гимна Второй Мировой - «Вставай страна огромная»? При перелистывании старых альбомов с фотографиями, если видим какую-то со времен войны, невольно в душе просыпается какая-то скорбь, печаль и трепет. На фотографиях изображены и те, кого нет со времен войны и те, кто дожил до наших дней. И все-таки еще не все сказано об этой войне…
Никто из нас никогда не забудет подвига совершенного отечественным народом. Невообразимые тяготы пережили все, кого коснулась эта война: и мирные жители, и офицеры, и простые солдаты, и матери с женами, и дети, и взрослые.
Я хочу рассказать о своём прапрадедушке по маминой линии участнике Великой Отечественной войны Позднякове Алексее Александровиче.
Он родился в 1908 году в селе Телятниково Баргузинского района БМАССР. Рос в самой обычной крестьянской семье, где было 3 сына: Алексей, Прокопий, Иван. Иван и Алексей погибли в годы Великой Отечественной войны, а Прокопий вернулся домой.
Учиться Алексею почти не довелось, четыре класса только и закончил, а потом пошёл работать. Косил сено, молотил пшеницу, зимой возил воду и поил скот. В Тунгене был ямщиком в юношеские годы, перевозил груза в Баунт БМАССР. Вот так и встретил свою любовь и спутницу жизни Колмакову Таисию Васильевну. Проживал в селе Тунген Баргузинского района БМАССР до призыва в армию. Вместе со своей женой Таисией родили пятерых детей: Аграфена, Георгий – мой прадедушка, Александра, Татьяна и Иван.
И так получилось, что в июне 1941года Алексей вместе со своими земляками ушёл на войну, так как объявили о нападении фашистской Германии на Советский Союз. Началась самая страшная в мире война – Великая Отечественная… 1418 дней и ночей! 34 тысячи часов и 27 миллионов погибших.
В январе 1944 года Алексей Александрович написал свое последнее письмо домой, своей семье, в котором спрашивал о том, как живут его дети и жена. В последних строках письма прапрадедушка писал, что скоро вступать в бой. Видимо был очень жаркий бой на Западе у линии фронта. Об этом я узнала из документов, которые мы с моей мамой нашли в объединенной базе данных «Мемориал». Эти документы я скопировала и приложила к своему сочинению.
А судьба распорядилась так: пропал без вести. В этом бою он погиб и пришло извещение о том, что пропал без вести. Со слов моей мамы это извещение хранится у средней дочери Александры, которая проживает в селе Шаманка Курумканского района Республики Бурятия. Возможно в Румынии, где стоит Обелиск, внесено имя моего прапрадеда. И его тело предано земле в братской могиле. Я хочу продолжить свои исследования и возможно узнаю что – то новое о прапрадеде.
Без вести пропал солдат, умер человек. Но осталась память. Остались воспоминания, фотографии, к которым дети, которые живы, относятся трепетно и нежно.
Прапрабабушка Таисия Васильевна осталась одна с пятью детьми на руках. В 1950-х годах она переехала из Тунгена в село Шаманка Баргузинского района БМАССР, где прожила до 90 - летия. Вырастила и воспитала своих детей одна. Всем дала образование, женила сыновей, выдала замуж дочерей. Они все жили и живут до сих пор в селе Шаманка Курумканского района Республики Бурятия. Мы с родителями каждое лето ездим туда в гости и навещаем наших родственников по маминой линии.
Из года в год в канун дня Победы мы вспоминаем всех героев войны, погибших и умерших от ран уже в мирное время, и ныне живущих в России. Слава всем ветеранам Великой Отечественной войны!
Победа в своем названии заключает и звук военных песен, и крики раненных, грохот танков, слезы счастья и взрывы салюта в День Победы. Действительно, народ и его подвиги - бессмертны!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/38766-sochinenie-o-prapradedushke
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.