Использование интерактивной онлайн-платформы Учи.ру на уроках для подготовки к ВПР на уроках в начальной школе

МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа №2»

Бийского района Алтайского края

Использование интерактивной онлайн-платформы Учи.ру на уроках для подготовки к ВПР на уроках в начальной школе

Автор:

учитель начальных классов

высшей категории

Молчанова Наталья Николаевна

с. Первомайское, 2019

Использование интерактивной онлайн-платформы Учи.ру на уроках для подготовки к ВПР на уроках в начальной школе

Подготовка к ВПР начинается с 1 класса. Я зашла на сайт «Просвещение», посмотрела, что предлагают авторы и увидела большое количество пособий.

Но это огромная нагрузка на учащихся и на «кошелек» родителей. Но этому есть альтернатива – сайт «УЧИ.РУ, на котором по всем предметам можно провести качественную подготовку.

В России онлайн-сервисы для школьников используются сравнительно недавно. Онлайн обучение становится всё более популярным. Существуют разные платформы: Началкин, Я-класс, МЭО и другие. Я расскажу про преимущества Учи.ру и покажу как мы проводим подготовку.

Какие предметы можно изучить? Основные предметы в "Учи.ру" - математика, русский язык, окружающий мир и другие школьные дисциплины.

Чем интересен интерактивный курс «Учи.ру»?

Используя в своей работе интерактивный курс онлайн-платформы «УЧИ.РУ», учитель не просто использует компьютер, доску и проектор, он внедряет в учебный процесс компьютерную программу, которая позволяет ему:

 формировать у учащихся учебную самостоятельность и высокую познавательную мотивацию;

 контролировать процесс освоения учебного материала и повышать уровень;

 оценивать достижения учащихся;

 дистанционно обучать учащихся и детей с ОВЗ;

 корректировать знания и самообучение;

 работать с одарѐнными детьми и слабоуспевающими;

 использовать интерактивные задания на разных этапах урока, во внеурочной деятельности.

а ученик со своей стороны:

 достигать планируемых результатов;

 контролировать свои действия с помощью системы;

 оценивать свои достижения;

 повышать уровень своего интеллектуального развития;

 работать в комфортном для себя режиме.

Можно выделить два основных направления использования: в школе и дома.

Дома ученики занимаются в любое удобное для себя время. При этом я вижу результаты каждого ученика в своем личном кабинете на сайте Учи.Ру, отслеживаю статистику. При работе дома Учи.Ру является надежным помощником родителю, который также может отследить успехи своего ребенка с помощью статистики, увидеть, какие темы и как усвоены учащимся, имеются ли проблемы и пробелы в знаниях.

В школе по 10-15 минут на уроке мы проходим вместе с учащимися одну или несколько карточек. Причем карточки разработаны таким образом, что подходят под любой УМК и соответствуют современным образовательным стандартам.

На 2 класс по математике – 321 карточка всего, по русскому языку – 93, по окружающему миру – 140 карточек.

В конце четверти, на уроках обобщающего повторения, один урок в неделю мы посвящаем работе с интерактивными заданиями.

Если есть возможность, то работая в компьютерном классе можно пройти задания в индивидуальном режиме.

В связи с недостаточностью технического оснащения, я использую смешанное обучение на уроках. Делю класс на группы, несколько групп работают на платформе, а с другой частью работаю я или они выполняют карточки, затем они меняются местами.

видео в парах на уроке русского языка

При работе с использованием проектора, я делю класс на группы, каждая из которых выполняет задания и делает собственные выводы по заданию.

видео в группах на уроке математики

Особенностью, я бы даже сказала уникальностью, данной образовательной платформы являетсяиндивидуальный подход к каждому обучающемуся. Во время выполнения каждого задания система строит диалог с ребенком, реагируя на правильность и даже скорость принятия ответа. В случае правильного решения хвалит ученика и предлагает новое задание. В случае ошибки система задает вопросы, которые помогают ученику прийти к верному решению. При этом система подбирает персональные задачи и уровень сложности. Таким образом, учащийся с учетом индивидуальных особенностей изучает материал, строя собственную образовательную траекторию развития.

При изучении темы «Сложение и вычитание с переходом через десяток» провела проверочную работу, качество составило 56%, после нескольких занятий на Учи.ру качество повысилось до 84%. Это говорит об эффективности этой платформы. Поэтому, используя Учи.ру, есть возможность качественно подготовиться к ВПР.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/387729-ispolzovanie-interaktivnoj-onlajn-platformy-u