Раннее чтение через песенки: практическая методика составления слов в ДОУ

Раннее обучение чтению по методике Н. А. Зайцева.

Составление слов из знакомых песенок. Чтение слов.

Цели:

Закреплять изученные звуки

Развивать внимание к звуковой и смысловой стороне слова

Развитие навыков чтения

Воспитывать умение слушать товарищей

Оборудование : буквы формата А4, кубики Зайцева, карточки со словами .

Ход занятия:

- Ребята, мы познакомились со многими хозяйками звуков. Давайте с ними поздороваемся.

- Как мы здороваемся с хозяйками звуков, которые можем спеть? (долго, пропевая каждый звук)

А О У И Ы Э

- Как мы здороваемся с хозяйками звуков, которые мы не можем спеть? (кратко, быстро)

Б В Г Д Ж З К Л М Н П Р С Т Ф Х Ц Ч

- А сейчас мы прочтём песенки, давайте их споём

ФА ФО ФУ ФЫ ФИ ФЭ

ХА ХО ХУ ХЫ ХИ ХЭ

ЦА ЦО ЦУ ЦЫ ЦИ ЦЭ

ЧА ЧО ЧУ ЧЫ ЧИ ЧЭ

Молодцы! Спасибо.

- Давайте прочитаем несколько слов, а помогут нам в этом кубики:

а) встретились 2 песенки:

ДАЧА, НОРА (запись в тетради)

б) встретились 3 песенки:

МАЛИНА, ГОЛУБИ (запись в тетради)

Физминутка

Жу –жу -жу!

Жу –жу - жу!

На лужок я выхожу,

На жуков я гляжу!

Жу – жу - жу!

Жу – жу - жу!

- Ребята, возьмите, пожалуйста, карточки у вас на столе. У каждого на карточке слово. Прочитайте его:

ВО-ЛО-СЫ ГИ-ТА-РА ДО-РО-ГА

СО-БА-КА ПИ-РО-ГИ ВО-РО-НА

КО-РО-ВА ЛИ-МО-НЫ БУ-МА-ГА

СА-ПО-ГИ ПА-НА-МА БА-НА-НЫ

Загадки .

Я загадаю вам загадки. Отгадки спрятаны на доске под номерами. Вы должны отгадать загадку и сказать под каким номером отгадка.

1. Хвост пушистый 2. Белая водица

Мех золотистый Всем нам пригодтся

В лесу живёт Из водицы белой

Кур крадёт Всё что хочешь делай

1. МО – ЛО - КО 2. ЛИ - СА

Итог.

Наше занятие подходит к концу. Скажите, что вам запомнилось?

- когда придёте домой , обязательно прочтите все слова, которые мы записали.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/38787-sostavlenie-slov-iz-znakomyh-pesenok-chtenie-